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El lunes 16 de diciembre se concretará la Jornada Institucional, dispuesta por el Ministerio de Educación mediante Resolución N° 13.932-E/19 para que los supervisores, equipo directivo, personal docente de niveles de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Superior, Técnico Profesional y modalidades de instituciones educativas de gestión estatal, realicen aportes a la tabla de valoración de antecedentes para la calificación docente.

Si bien el proyecto de Grilla de Calificación Docente presentado a la Legislatura Provincial fue resultado de haber escuchado y conciliado las propuestas realizadas por las instituciones educativas en el mes de agosto, el Ministerio de Educación dispuso una nueva oportunidad para socializar el análisis respecto de la Grilla de Calificación Docente.

Los equipos directivos, con el acompañamiento de los señores supervisores, gestionarán el espacio, en horarios habituales y que no interfiera con actividades ya prevista.  Podrán acceder a la Grilla mediante el siguiente link: http://educacion.jujuy.gob.ar/wp-content/uploads/sites/15/2019/12/Grilla-de-calificación-docente.pdf

Además, contarán con una Guía para la lectura de la Grilla con comentarios sobre las anteriores y la nueva Grilla proyectada. Asimismo, el Ministerio de Educación sugiere que se ajuste el análisis con la lectura de las normativas vigentes, según el nivel y la modalidad.

Los aportes, deben ser enviados en el transcurso de 24 horas, en formulario google que se habilitará una vez iniciada la jornada.

Los cuáles serán presentados a la Legislatura como propuestas que resultan de otra instancia de participación de los actores educativos.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, presentó el Informe de Gestión 2015 – 2019, con la enumeración de la cantidad de acciones realizadas y los ejes, calidad, equidad, inclusión, innovación y transparencia, que guiaron, durante los cuatro años, el trabajo en el Ministerio de Educación.

En el acto de Rendición de Cuentas, que tuvo lugar en el Salón de Actos de la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, la ministra puntualizó en detalle los resultados alcanzados por la cartera educativa y destacó el acompañamiento, capacidad y compromiso de todo el equipo de trabajo, que hizo posible “la armonía necesaria para que se hicieran muchas cosas”, expresó en agradecimiento Calsina.

Respecto del balance, la ministra explicó que al inicio de la gestión se establecieron prioridades que marcaron el horizonte de trabajo para alcanzar la excelencia en todos los niveles del sistema educativo provincial; “el camino para llegar a esa excelencia es largo, tratamos de acortarlo con estas acciones que concretamos” expresó Calsina, a lo que agregó “es histórica la posibilidad de que todos los niveles educativos de Jujuy tengan hoy diseños curriculares nuevos y actualizados”.

En relación al nivel Inicial, puntualizó en el aumento de la cobertura alcanzado y la autonomía lograda en el nivel, “hay un 40% más de niños y niñas que han podido tener una maestra en estos cuatro años”, detalló Calsina.

En cuanto a la Primaria, destacó el incremento del 9 % al 42 % de las escuelas con Jornada Extendida, acción que benefició a muchos niños de los sectores más vulnerables y permitió la extensión del tiempo escolar para fortalecer su capital cultural.

Para el nivel Secundario indicó que “se elaboraron nuevas estructuras y diseños curriculares, posibilitado una escuela secundaria acorde al mundo del hoy, y además, la concentración de horas para los docentes en las instituciones educativas”.

En cuanto a la Educación Superior, explicó que “la formación docente comenzó un camino hacia la mejora continua, fortaleciendo el liderazgo de los Institutos de Formación para cumplir, no sólo con las funciones de formar docentes, sino también de investigar y acompañar a escuelas para que sean capaces de capacitar de forma permanente”.

Además, durante el encuentro, Calsina enumeró cada uno de los logros concretados en los ejes que guiaron toda la gestión; entre ellos la de generar más calidad, equidad e inclusión para todos, más innovación y transparencia, plasmados en un informe que ya se encuentra disponible en www.educacion.jujuy.gob.ar

En el marco del inicio de la segunda gestión del Gobernador Gerardo Morales, ministros de diferentes áreas ratificaron la premisa de seguir trabajando en beneficio de Jujuy, y con el objetivo de profundizar en las políticas que ya se vinieron concretando en los primeros cuatro años de gobierno. Además, hicieron hincapié en iniciar diálogo con las flamantes autoridades nacionales para ir delineando un escenario de trabajo en conjunto entre nación y provincia. 

La Ministra de Educación, Isolda Calsina, señaló: “agradezco la confianza del Gobernador Morales, por ese impulso que siempre nos ha dado, poniendo énfasis en avanzar en el plan integral para seguir la trasformación de la educación, para alcanzar la calidad educativa, siempre con equidad, con la capacidad de incluir a todos, y generando espacios de innovación”.

Asimismo, la funcionaria provincial indicó que se ratifica la concepción de que todo el sistema educativo tiene como centro al estudiante, ya que los chicos son la razón de ser y los que justifican los esfuerzos. “Por los chicos tenemos que formarnos, capacitarnos en forma continua, transformando las instituciones”.

 Calsina afirmó que por primera vez habrá planes de estudios nuevos en todos los niveles educativos acordes a estos nuevos tiempos, los cuales fueron diseñados por docentes jujeños, y recordó que aún falta por hacer, pero que se hará sobre bases ya consolidadas en estos primeros cuatro años de gestión.   

Período para consolidar proyectos

En tanto el Ministro de Seguridad, Ekel Meyer, expresó su agradecimiento al gobernador “por haber vuelto a confiar en mí y en todo el equipo de la cartera, y estamos con expectativa positiva, puesto que se vienen cuatros años que serán los mejores y con el objetivo de concluir proyectos”.

El funcionario provincial destacó la creación de la Universidad Provincial de Seguridad Pública y la consolidación que se deberá hacer de la misma en este nuevo período que se inicia, como así también puso de relieve la concreción de otra etapa de “Jujuy Seguro e interconectado”, y la mejora edilicia de todas las unidades policiales en la provincia.

Finalmente, ponderó el inicio de diálogo con las autoridades nacionales, un pedido del Gobernador Morales, para avanzar en un escenario de integración y concreción de proyectos en el área de Seguridad, tomando en cuenta que Jujuy es una provincia limítrofe.

Avanzar en objetivos concretos

Por su parte, la Ministra de Ambiente, María Zigarán, manifestó: “estoy muy honrada con esta decisión del Gobernador Morales de ratificarme en el cargo, recordando que tenemos desafíos pendientes y proyectos en desarrollo que en esta segunda gestión vamos a concretar», y mencionó a GIRSU que hasta el año 2021 se tiene que finalizar su ejecución.

Zigarán sostuvo que la temática del cambio climático también se abordará en estos cuatro años, recordando que se debe avanzar en la materia, aunque indicó que la iniciativa Jujuy Verde Carbono Neutral 2030 está en marcha y con el objetivo de reducir la emisión de gases del efecto invernadero.

Por último, adelantó que se conversará con las nuevas autoridades nacionales del área para comenzar a articular acciones en el marco de un trabajo integrado entre nación y provincia.

Un gobierno presente en territorio

La Ministra de Desarrollo Humano, Natalia Sarapura, destacó que acompaña al Gobernador Morales, ya que tiene una visión de Jujuy, y tiene un gran compromiso con su gente. Recalcó que en estos primeros 4 años hizo un gobierno presente en el territorio y que existe la premisa de fortalecer el trabajo en el área social, siendo el deporte uno de esos aspectos a profundizar en cuanto a su desarrollo.

Sarapura recalcó además la concreción del Consejo Provincial de la Mujer, lo cual ratifica la voluntad política del Gobierno de trabajar en la cuestión de género.

Finalmente, puso de relieve que hay predisposición de comenzar el diálogo con la contraparte nacional para ir delineando un panorama a futuro que se refleje en acciones concretas.      

La Junta Provincial de Calificación Docente Salas Inicial y Primaria comunica a los docentes que el Movimiento de Traslados, Permutas y Cambio de Funciones se llevará a cabo durante la semana del 16 al 20 de diciembre en la Escuela Técnica Provincial Nº 1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte”, ubicada en calle Palma Carrillo N° 425, Barrio Bajo La Viña de la ciudad de San Salvador de Jujuy.

Durante esa semana se establecieron 2 turnos, mañana y tarde, el primero se extiende de 8.30 a 13 hs. y el posterior de 14 a 19 hs., cabe aclarar que para agilizar los trámites es necesario que los docentes concurran respetando en día, el turno y el puntaje correspondiente que se detalla en el siguiente cronograma:

El Ministerio de Educación dispuso suspender el acto eleccionario que estaba previsto para el día lunes 9 de diciembre de 2019 a los fines de elegir a los representantes de la docencia ante la Junta Provincial de Calificación Docente, con motivo de una impugnación legal planteada por el Centro Docentes de Enseñanza Media y Superior.

En consecuencia, el próximo lunes 9 las instituciones escolares de gestión estatal de todos los niveles y modalidades, desarrollarán normalmente su jornada escolar.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, se reunió con la presidente de Junta Electoral, Fabiana del Valle Céspedes, jefes administrativos y funcionarios de la Dirección General de Administración, a fin de organizar las elecciones de los miembros de la Junta Provincial de Calificación Docente y la Comisión Permanente de Títulos.


Las elecciones se realizarán el día lunes 9 de diciembre, a partir de las 8:00 horas hasta las 18:00 horas, en los Centros de Votación ubicados en todas las regiones de la Provincia y deberán acudir los docentes Titulares, Interinos y Provisionales.

La ministra de Educación dispuso como día no laborable, para las escuelas de Gestión Estatal, la fecha de la votación, ya que la misma es de carácter obligatorio. Los docentes deberán acudir con su DNI en el horario establecido a los Centros de Votación que estarán ubicados en instituciones educativas.

Al respecto, la presidente de Junta Electoral, Fabiana del Valle Cespedes, informó que estas elecciones no se concretan hace más de diez años, a lo que expresó “es una alegría y una fiesta democrática para todos los docentes, por lo tanto, esperamos que todos participen para hacer valer su derecho al voto de forma democrática y libre”.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, convocó a una Jornada Institucional para el día lunes 16 de diciembre del corriente año para consultar nuevamente a los docentes, convocándolos a sumar más aportes a la tabla de valoración de antecedentes para la calificación docente.

Al respecto, Calsina manifestó que “la nueva grilla de puntaje va a fortalecer la carrera docente y mejorar la calidad educativa”, y para estimular la participación de quienes aún no lo hicieron, decidió convocar a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades de gestión estatal, a “una jornada institucional para el 16 de diciembre porque he notado preocupación en algunos docentes”, expresó.

Asimismo, aclaró que “tuvimos un mes, en agosto, para participar, y siete reuniones en donde escuchamos a los gremios, y llegamos a consensuar el proyecto que hoy está en la legislatura”.

“Esperamos que en la jornada del 16, cada docente pueda expresar lo que tal vez no pudo decir hasta ahora, y entre todos construyamos la mejor grilla posible que ponga fin a privilegios y al comercio de capacitaciones truchas y garantice la igualdad de oportunidades de todos para el ingreso, la permanencia y el progreso en la carrera docente”, finalizó.

Atento a que las grillas vigentes hasta 2019 son significativamente antiguas a punto tal de ser inadecuadas de cara a los desafíos por venir y a la decisión de dotar de mayor calidad al sistema educativo, el Ministerio de Educación avanza en la actualización de la Grilla Docente, a fin de establecer principios de valoración de los títulos y capacitaciones necesarios para el ingreso, permanencia y progreso en la carrera docente.

Para ello, desarrolló un amplio proceso participativo que incluyó a todos los niveles jerárquicos y se convocó a una comisión redactora del proyecto conformada por ADEP, AMET, ASDEA, CEDEMS y UDA. El proceso se completó con instancias de debate y enriquecimiento democrático que tuvieron lugar en el seno de la Legislatura.
Este trabajo de construcción colectiva dio como resultado un proyecto consensuado con los gremios, que valora por igual a los títulos docentes de base, prioriza los títulos docentes ante otros títulos, establece un equilibrio entre la experiencia y la formación permanente, contempla la formación específica.
Se avanza hacia la superación de inequidades, al unificar los criterios de valoración y al evitar la comercialización de certificados de capacitaciones inexistentes que se vendían hasta en paquetes para incrementar falsamente el puntaje docente.
Asimismo, se busca estimular la formación continua en todos los niveles a cuyo fin establece la validez durante cinco años de cada curso de capacitación o formación. Transcurridos cinco años vence el puntaje de cada certificado y el docente conserva el puntaje de los restantes ítems y suma el de nuevas capacitaciones.
También se valorar el buen desempeño docente al incorporar la reducción de puntaje a quien incumple el Estatuto Docente, luego de quedar firme y consentida la sanción.
Por otra parte y en cuanto a la Junta de Disciplina, esta no fue modificada por la Ley 6118 ni por el proyecto de Grilla.
Respecto del puntaje 2019 de cada docente, se toma como base al que se le sumará la valoración de los nuevos antecedentes con la Grilla actualizada para confeccionar el Listado de Orden de Mérito 2020. Ergo, el proyecto no limita ni quita el puntaje adquirido.
Estas medidas, fruto de acuerdos y entendimientos superadores, resultan impostergables para los derechos laborales docentes; garantizar la igualdad de oportunidades de ingreso, permanencia y progreso en la carrera docente; estimular la capacitación permanente; y valorar el buen desempeño docente.
En definitiva, el proyecto reportará una sensible mejora en la calidad educativa de los aprendizajes, derramando beneficios a todos los estudiantes jujeños.

Infinito por Descubrir, Educar Sociedad del Estado y el Ministerio de Educación de Jujuy invitan a la comunidad a sumarse este sábado 30 de noviembre a la propuesta CULTURA MAKER.

El encuentro será de 14 a 17:30 horas en el Centro de Innovación Educativa Infinito por Descubrir sede Jujuy, ubicado en el edificio de Ciudad Cultural del Barrio Alto Padilla.

Se presentarán actividades pensadas con la filosofía “Maker”: “Aprender haciendo” y “Hacelo vos mismo (DIY)”, en donde nos ocuparemos del trabajo en equipo, colaborativo, exploraremos las potencialidades y compartiremos conocimientos para estimular la creatividad y confianza en los participantes.

Se realizarán seis actividades en dos turnos y además, tendremos un espacio de feria donde habrán stands con actividades de alta concurrencia para disfrutar de varias demostraciones de nuestros laboratorios.

“Sábado de Comunidad Infinita” es una propuesta que ofrecen los cuatro Centros EDUCAR del País, oportunidad en la que abren sus puertas a toda la comunidad y sin límites de edad, con el objetivo de socializar las actividades, los talleres que se proponen desde los laboratorios de Ciencias, Sonido, Fabricación Digital, Multimedia, también el MiniLab, Exploratorio y Espacio Escuelas.

Es una oportunidad en la que se ponen en escena actividades y proyectos que los chicos y chicas de Jujuy desarrollan día a día.

Las actividades propuestas requieren un registro previo en el espacio, quince minutos antes del inicio de las mismas. Los cupos para las actividades son limitados y totalmente gratuitos.

La comunidad educativa de la Escuela de Frontera N° 3, festejó el centenario de la creación del establecimiento escolar ubicado en Oratorio, rememorando con alegría sus inicios y trayecto de educación de calidad recorrido durante los 100 años de vida.

La Escuela primaria ubicada en el departamento de Santa Catalina, fue fundada un 22 de noviembre de 1919, como el Escuela Hogar N° 96, siendo desde sus inicios lugar de formación y albergue para cientos de niños y niñas de la Puna jujeña.

Mediante Decreto Nacional y Provincial, en el año 1978, la institución educativa fue transferida a la Provincia de Jujuy y renombrada como la actual Escuela de Frontera N° 3, establecimiento que con esfuerzo y trabajo de sus predecesores, supo afianzarse como escuela destacada por sus vínculos socio comunitarios y excelencia educativa.

La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano, describió los festejos como muy emotivos y simbólicos, donde se distinguió el rol protagónico que desempeña la Escuela para toda la comunidad; “vinimos a compartir con toda la comunidad de Oratorio los festejos por sus 100 años, donde pudimos disfrutar junto a ex directivos, docentes y alumnos a través de historias, música, poesías y desfiles alusivos y esperamos que sigan trabajando siempre con tanto compromiso y vocación”.

La directora del establecimiento, Miriam del Valle Sosa, compartió la experiencia vivida durante la Velada Artística, como parte de los festejos de los 100 años; “anoche fue un momento donde bailamos y compartimos entre todos con gran alegría; los niños actuaron, los estudiantes de nivel medio presentaron bailes y ex alumnos interpretaron coplas alusivas, con la satisfacción de tener al profesor Willy, quien encaminó a los estudiantes en el sendero de la música generando los grupos Renacimiento y Latidos”.

Acompañaron el acto las banderas de ceremonias de la Escuela N° 368 de San Juan y Oros; Escuela N° 348 de Timón Cruz; Escuela N° 342 de la localidad de Yoscaba; la Escuela N° 384 de San Francisco; y el Colegio Secundario N° 55 de Oratorio.

El acto finalizó con un desfile cívico militar acompañado por funcionarios provinciales, autoridades locales, directivos, docentes y alumnos de las distintas comunidades.