Viewing post categorized under: Educación



El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy recuerda a los directivos de todos los niveles y modalidades que debe cumplirse la normativa vigente para el receso invernal, garantizando escuelas abiertas con servicios administrativos, turno completo, en ejercicio de la facultad de organización institucional.

En el marco del fortalecimiento didáctico del programa de Formación Situada, desde el eje II de Fortalecimiento Didáctico, dependiente del Ministerio de Educación,  se realizó la tercera y última sesión de los Ateneos Didácticos de las áreas de Lengua y Matemática de escuelas primarias y secundarias; urbanas y rurales de todas las regiones educativas.

En esta oportunidad, los docentes coordinadores de Ateneos Didácticos pertenecientes a los Institutos de Educación Superior, profundizaron junto a los docentes las temáticas abordadas en cada una de las sesiones del ateneo didáctico de lengua y matemática.

Asimismo, analizaron las prácticas y decisiones pedagógicas realizadas por los docentes participantes, junto a sus alumnos.

En este sentido, la coordinadora de Ateneos Didácticos, María José Liendro, resaltó que “los docentes llevaron para mostrar audios, videos, carpetas, dibujos del trabajo que habían realizado en el aula y abordaron el proyecto que surgió del ateneo, interdisciplinar e institucionalmente”.

Respecto del análisis de las prácticas docentes, Liendro explicó que, “el momento más rico del ateneo, fue cuando expusieron los docentes, porque ahí el coordinador del ateneo didáctico realizó la reflexión de la práctica del docente, es decir que el coordinador tiene que estar atento a la práctica que tuvo lugar en el aula, para poder hacer las preguntas pedagógicas correspondientes, y llevar al docente a la reflexión sobre la actividad que realizó”.

Por último, señaló que “en agosto comenzamos una segunda cohorte de los ateneos didácticos para el segundo ciclo, pero cambiamos los agrupamientos de los docentes, es decir que se complejizan, es decir, si este año un agrupamiento recibió un ateneo para primer ciclo, la misma escuela va a tener en esta segunda cohorte un ateneo de segundo ciclo, para que la escuela quede cubierta en un primer y en un segundo ciclo, en el caso de primaria, y en caso de secundaria el ciclo básico y el ciclo orientado”.

El docente keniata Peter Tabichi, reciente ganador del Global Teacher Prize 2019, que entrega la Fundación Varkey y que reconoce al “Mejor Maestro del Mundo”, brindó en las instalaciones de Infinito por Descubrir una conferencia para docentes y directivos de la provincia, a fin de generar un intercambio enriquecedor de saberes y experiencias sobre una mirada global de la educación.

El maestro fue recibido por la ministra Isolda Calsina y miembros del equipo del Ministerio de Educación, ante un gran número de docentes.

Calsina destacó que es “un gran honor y una alegría muy grande compartir la presencia de Peter en la provincia, porque es un docente de vocación autentica, quien, a partir de su humildad, de su amor y su pasión por la verdad y el bien, trabaja intensamente siendo un ejemplo para sus chicos”.

En este sentido, señaló que “la educación es la herramienta con la que contamos para poder generar en las personas los talentos y las capacidades que nos ayudan a lo largo de la vida”. “El testimonio de Peter Tabichi nos genera a todos, más compromisos con nuestros chicos por dar lo mejor para ellos”, destacó.

Por su parte, el director regional de la Fundación Varkey Argentina, Agustín Porres, expresó que “el premio que ganó Peter este año lo que busca, no es solo celebrar lo que él está haciendo, sino celebrar lo que los maestros están haciendo en todo el mundo”.

Asimismo indicó que “encarna grandes visiones de la educación, porque es un ejemplo vivo de lo que es un gran maestro, un ejemplo de la importancia de la educación y un ejemplo de cómo la educación puede transformar la vida de los chicos”.

En su turno, Peter Tabichi agradeció a la Fundación Varkey por haberlo distinguido con el premio que reconoce a los docentes y señaló que “este premio visualiza que los docentes y la educación son muy importantes en el mundo”.

Además, subrayó que “los maestros tienen que trabajar en equipo, tienen que ser creativos porque los alumnos traen un montón de desafíos a la escuela y el docente debe brindar respuestas a cada uno, además tienen que confiar en el potencial de los estudiantes, en la capacidad y talento que ellos tienen para hacerlos brillar y sacar a relucir ese talento, pero para esto hay que confiar que los chicos son capaces de cualquier cosa”.

También, brindó un saludo especial al argentino Martin Salvetti, quien quedó seleccionado entre los 10 maestros finalistas al Global Teacher Prize 2019.

Por otro lado, alentó a los docentes a que trabajen en la formación del carácter de los estudiantes, señalando que “tenemos que preparar a los chicos para que sean parte de la sociedad, eso no solo alcanza con certificados o saberes académicos sino también es muy importante la educación socio-emocional que los prepara a los chicos para insertarse en la sociedad del futuro”.

Asimismo, expresó que “deben ser conscientes de que la tarea del maestro transforma vidas y hay que hacerlo con pasión y compromiso”.

En el encuentro, se declaró de Interés Educativo la visita a la Provincia de Jujuy del docente Peter Tabichi, quien enseña en la escuela secundaria Keriko Mixed Day en Pwani Village, situada en una parte remota y semiárida del valle del Rift de Kenia. Es un profesor de ciencias y matemática, hermano franciscano que regala el 80% de sus ingresos mensuales para ayudar a los pobres. Su dedicación, su arduo trabajo y su apasionada creencia en el talento de sus estudiantes, ha llevado a que su escuela con escasos recursos salga victoriosa después de participar en las mejores escuelas del país en competencias nacionales de ciencia. El 95% de sus alumnos provienen de familias pobres, casi un tercio son huérfanos o tienen un solo padre, y muchos se quedan sin comida en casa.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que las escuelas permanecerán abiertas los días 11 y 12 de julio.

Cabe destacar que se efectuarán las evaluaciones ante comisión para estudiantes con materias previas, regulares y libres de Educación Secundaria, con espacios curriculares pendientes de acreditación, previstas por Anuario Escolar.

Los estudiantes que acrediten la imposibilidad de presentarse en las instituciones educativas, mediante constancia policial o de juez de paz pertinente, tendrán como alternativa nuevas fechas, culminado el receso invernal.

El viernes 12 de Julio se realizará en la Escuela Normal “Juan Ignacio de Gorriti” a partir de las 18:00 horas, el acto de ofrecimiento de cargos a los supervisores que aprobaron el Concurso de Oposición y Antecedentes por Resolución N° 9304 – E – 18 para cubrir los cargos vacantes de Supervisores Técnicos de Zona de los niveles de Educación Inicial, Primario, de la Modalidad Especial y del Área de Educación Física.

La Resolución estipula como instancias, la valoración de Antecedentes, el Examen psicofísico, la Capacitación y la Oposición. Cumplimentadas las dos primeras etapas, los 147 postulantes inscriptos comenzaron la capacitación específica para su formación supervisiva, finalizando la misma, el 3 de noviembre de 2018.

Concluido el proceso de concurso convocado por el Ministerio de Educación, acceden a los cargos los postulantes que participaron del Concurso de Oposición y Antecedentes, para cubrir 9 (nueve) cargos de Supervisor de Educación Primaria, 3 (tres) de Educación Inicial y 1 (uno) del Área de Educación Física.

Cabe destacar que el perfil del supervisor ocupa un lugar relevante en la estructura del Sistema Educativo, se concibe como un actor clave en la escuela de hoy, que con los saberes pedagógicos y las herramientas concretas seleccionadas estratégicamente podrá colaborar, asesorar y orientar a los directivos a su cargo, en la mejora de la enseñanza y los aprendizajes de los alumnos, posibilitando de esta manera el seguimiento de las trayectorias estudiantiles.

El supervisor se constituye de esta manera, en un mediador entre los lineamientos trazados en las políticas educativas del Estado Provincial y Nacional, efectuando las adecuaciones necesarias propias de su zona/región, contribuyendo de esta manera al desarrollo de las capacidades de los directivos y escuelas en la promoción de una educación de calidad.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Salud Escolar, dictó talleres de sensibilización destinados a 251 estudiantes de Educación Secundaria, en el marco del Proyecto “Ama tu Vida”.

Las acciones se llevaron a cabo en seis instituciones educativas, ubicadas en las localidades de Tres Cruces, Hipólito Irigoyen, Maimará, Huacalera, y San Salvador de Jujuy.

En esta oportunidad participaron de la propuesta el Colegio Secundario N°6, el Colegio Secundario N°28, el Polimodal N°5, el Colegio Secundario N°43, el Polimodal N°6, la Escuela Técnica N°1 Gral. Manuel Belgrano.

La directora de Salud Escolar, Susana Galo, destacó que “en las escuelas se crea un espacio para que los alumnos puedan aprender a reconocer y expresar sanamente sus emociones, a través de jornadas taller se sensibilización”.

El objetivo del proyecto centró su atención en un enfoque educativo que contribuye a desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales de los estudiantes. Como así también, el fortalecimiento de la capacidad para vivir una vida más sana y feliz, intervenir sobre los determinantes de la salud y el bienestar, enfrentar eficazmente los retos y desafíos de la vida diaria; y, participar de manera activa en la construcción de sociedades más justas, solidarias y equitativas.

El proyecto busca fortalecer factores protectores, promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez y promover la adopción de conductas positivas en los educandos.

La Subsecretaria de Coordinación Educativa, del Ministerio de Educación de la provincia convocó a la inscripción de postulantes que deseen concursar para desempeñarse como coordinador provincial, analista de datos estadísticos, agente para administración y logística, y promotores para el Programa Nacional Asistiré.

El plazo de la presentación de la documentación es del 10 al 17 de julio del 2019 y el lugar de recepción de los requisitos será la mesa de entrada del Ministerio de Educación de Jujuy, ubicado en Hipólito Yrigoyen 686 del Bº Gorriti de esta ciudad, todos los días hábiles de 7.30 a 19:00 horas.

El programa Nacional Asistiré, tiene como objetivo prevenir el abandono escolar de adolescentes y jóvenes de la escuela secundaria que se encuentren en riesgo, ya sea por inasistencias reiteradas o trayectorias irregulares.

Los perfiles requeridos son:

1 (Uno) Coordinador Provincial: Perfil requerido

Profesional con Título de grado con formación no menor a 4 años en Ciencias de la Educación, Trabajo Social, Psicología, Docencia, Psicopedagogía o afines a la función a desarrollar.

2 (dos) Integrantes para el Equipo de seguimiento territorial: Perfil requerido

Profesionales de Ciencias de la Educación, Trabajo Social, Psicología, Docencia, Psicopedagogía, Analista de Sistemas, graduados en carreras de informática, Ingeniería (Nivel de manejo de Excel avanzado, buen manejo de Word y Google Drive)

1 (uno) Analista de datos estadísticos: Perfil requerido

El perfil buscado esta orientado preferentemente a graduados y estudiantes avanzados en Ciencias de la Educación, Trabajo Social, Psicología, Docencia, Psicopedagogía o afines con experiencia en investigación cuantitativa o métodos mixtos y buen manejo de bases de datos.

1 (uno) Agente para administración y Logística: Perfil requerido

Graduado con titulo universitario o terciario de carreras afines al campo administrativo, con formación no menor a 4 años, o con titulo secundario y amplia experiencia en su campo de especializacion; Nivel de manejo de Excel intermedio y buen manejo de Word.

20 (veinte) Promotores: Perfil requerido

La dupla de promotores Asistiré estará conformada por dos Profesionales egresados de carreras vinculadas a la Educación, Trabajo Social, Psicología, Docencia, Psicopedagogía, preferentemente con título docente. La tarea a desarrollar será en duplas, constituidas por un integrante con experiencia en el sistema educativo jurisdiccional y otro en el trabajo social y territorial.

Los requisitos y criterios a presentar en una carpeta cuya portada incluya la leyenda “PROGRAMA NACIONAL ASISTIRÉ” son: Completar Formulario que se encuentra en la página web del Ministerio de Educación, CV, fotocopia del DNI – CUIL, certificado de residencia actualizado, cumplimiento en tiempo y forma de todos los requisitos y pasos de la presente convocatoria, presentación correcta, completa y certificable de la documentación solicitada, desempeño conceptual, argumentativo y comunicacional durante la entrevista.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación comunica que se procederá en instancia pública general a la entrega de los cargos de Maestro de Enseñanza Práctica, vacantes de los cursos de Capacitación Laboral que se dictarán en los establecimientos educativos de nivel secundario con sede administrativa en las instituciones de Formación Profesional.

La entrega está destinada a los postulantes que se inscribieron durante los días 28 de junio, 1 y 2 de julio en esta dependencia en las diferentes ofertas de los cursos de capacitación laboral del Plan de Contingencia «Jujuy Asiste y Reactiva».

El día 15 de julio se entregarán las especialidades de Orientación Turística, Desarrollo de emprendimientos, Jardinería y Vivero.

Por otro lado, las ofertas de Gestión de Proyectos, Diseño de Página Web con HTML, Edición de Video Digital, Electricidad y Comercio Electrónico se ofrecerán el día 16 de julio.

Las entregas se realizarán en el Centro de Formación Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy, sito en calle El Salvador N° 520, B° Mariano Moreno a las 8:30 horas.

Los inscriptos deberán presentarse munidos del documento de identidad y la declaración jurada de la Ley Provincial N ° 3416/ 77 actualizada, la que debe ser llenada por el agente que detente cargos. Caso contrario, los postulantes deberán presentar una nota escrita dirigida a la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla, informando que no posee cargos en la repartición nacional, provincial, municipal o privado. Se solicita puntual asistencia.

En el marco de la transformación de la Escuela Secundaria, la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, realizó el primero de tres encuentros de formación y acompañamiento a directores y supervisores de las cinco regiones educativas de nivel Secundario.

El desarrollo de la primer jornada, con sede en el Colegio Éxodo Jujeño N° 3, estuvo a cargo de la Dirección de Educación Secundaria del Ministerio de Educación y la Fundación Cimientos con la participación especial del equipo del programa “Entornos Creativos” de la Fundación Crear Vale la Pena.

La propuesta de trabajo conjunto tiene como objetivo fortalecer el rol de los directores y supervisores en la dimensión pedagógica y acompañar la implementación de nuevas prácticas educativas teniendo en cuenta las distintas necesidades jurisdiccionales.

La directora de Educación Secundaria, María de los Ángeles Gómez, destacó la importancia de los directores y supervisores, ya que “ellos cumplen un rol específico de liderazgo y accionan procesos de cambio en las escuelas”; en este sentido aclaró que “estas instancias de acompañamiento son trayectos de formación que buscan recuperar las buenas prácticas que ya desarrollan las escuelas y poder trabajar proyectos integrados a futuro”.

Con respecto a las actividades del primer encuentro, expresó: “invitamos a Entornos Creativos, que es un programa que viene trabajando con cinco escuelas de la Provincia con un artista vinculante que ingresa al aula, trabaja con el profesor en pareja pedagógica y genera algo distinto para los chicos”, explicó Gómez.

Las referentes de la Fundación Cimientos, Milagros Barrera y Alejandra Mizrahi, informaron que en esta primera capacitación se enfocan en el cambio de la Escuela Secundaria, atendiendo el formato de la Escuela 2030.

En relación al abordaje, Mizrahi detalló “trabajamos sobre dos ideas que tienen que ver con el aprendizaje pleno y con la idea de aula heterogénea; a partir de allí pensar como desde la enseñanza ofrecemos distintos dispositivos para que los chicos aprendan diferente más y mejor, siempre atendiendo qué cuestiones de la escuela hoy valen la pena cuidar, porque son muy buenas, y cuáles valen la pena reformular, realizando un diagnostico en cada una de las escuelas”.

Para finalizar la Directora de Educación Secundaria informó que los próximos encuentros de formación y acompañamiento se desarrollarán en los meses de septiembre y octubre.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso, junto a la directora de Educación Primaria, Patricia Tapia y la directora de Educación Superior, María Rosa Suarez asistieron al acto celebrado en la Escuela Normal “Juan Ignacio de Gorriti”, en conmemoración a su 135º aniversario.

El acto inició con la entrada de la Bandera de Ceremonia y acto seguido se entonaron, con fervor, las estrofas del Himno Nacional argentino, acompañado por la interpretación en lengua de señas, a cargo de los alumnos de la sala de 4 y 5 años.

Seguidamente, una ex alumna de la Institución, Berta Domínguez, dedicó unas palabras alusivas, relatando sus pasos por la escuela, desde sus inicios en la sala de 4 años hasta su egreso de la institución, finalmente expresó su orgullo y agradecimiento a todos los que formaron parte de su formación educativa.

Posteriormente se presentó un homenaje musical, a cargo de la Profesora Lucia Díaz, quien deleitó a los presentes con su interpretación en el piano.

Al finalizar, las autoridades junto a los directivos de la escuela, realizaron el descubrimiento de una placa en el pasillo de ingreso a la escuela y la colocación de la ofrenda floral en el busto de la primera directora de la Escuela Normal, Juanita Stevens.