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Jujuy estuvo presente en el Segundo Encuentro Anual del Consejo Federal de Políticas Públicas para Personas Adultas Mayores que se realizó recientemente en la ciudad de Buenos Aires, donde desde el Ministerio de Desarrollo Humano se presentó la situación en nuestra provincia acerca de la protección de derechos con relevancia a nivel nacional por ser Jujuy la provincia que tiene más profesionales del cuidado domiciliario formados en base a políticas públicas de contención a personas de la tercera edad.

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El Consejo Federal de Políticas Públicas para Personas Adultas Mayores nuclea en dos encuentros anuales a las áreas provinciales destinadas a la protección de derechos de las personas de la tercera edad con el objetivo de articular acciones intersectoriales desde los territorios federales a fin de mejorar de la calidad de vida de las personas mayores en el país. La particularidad de esta modalidad de encuentros es que habilita el protagonismo además de las propias personas adultas mayores en las mesas de trabajo sobre sus comunidades.

Al respecto, la Directora Provincial de Protección Integral de las Personas Adultas Mayores, Cintia Páez, manifestó que en este encuentro “se puso de manifiesto la 6ta Campaña del Buen Trato Hacia las Personas Adultas Mayores bajo el lema ‘Decidir es nuestro Derecho’,  presentando  el caso de una adulta mayor que pudo concretar sus deseos y decisión de poder compartir sus días con su hija (también adulta mayor) en una institución; lo que permitió debatir emergentes sobre el envejecimiento poblacional, como la situación de dos generaciones viviendo en las residencias”.

Este tipo de nuevas realidades en cuanto a la situación demográfica de la población adulta mayor “marca nuevas  líneas de trabajo y de acción en la formulación de políticas públicas que atiendan  a este nuevo componente que es un adulto mayor con hijos también mayores viviendo en instituciones estatales”, explicó Páez.

Asimismo, por parte de las políticas que implementó en Jujuy la Secretaría Provincial de Niñez, Adolescencia y Familia se destacó a Jujuy como modelo para la regulación en las distintas provincias respecto a la formación estatal de cuidadores domiciliarios profesionales inscriptos en el Registro Nacional de Cuidadores Domiciliarios avalados por la Dirección Nacional de Políticas Públicas para Personas Adultas Mayores.

La importancia de implementar políticas públicas de formación profesional desde el Estado en cuidados domiciliarios para personas de la tercera edad radica en que según los índices demográficos actuales el envejecimiento poblacional en Argentina está creciendo cada vez más aceleradamente, lo que llevará en décadas posteriores a aumentar el porcentaje de personas mayores respecto al total de la población jujeña.

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Las OPD (Oficinas de Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes) de La Quiaca y Abra Pampa estuvieron presentes en el Foro Regional Adolescente de la PUNA denominado  “Derecho a la Salud Integral en la Adolescencia”, donde nuestros equipos interdisciplinarios de profesionales escucharon y acogieron las opiniones, problemáticas, necesidades y sugerencias sobre temáticas propias de esa franja etaria.

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Los ejes disparadores del debate en el foro fueron el suicidio y el embarazo no intencional adolescente. El lugar donde se desarrolló la jornada fue en el espacio del CEAR de la localidad fronteriza. La propuesta estuvo organizada por el del Ministerio de Salud a través del Programa de Salud Integral en Adolescencias de la Dirección de Maternidad e Infancia, en articulación con la Dirección de Escuelas Secundarias del Ministerio de Educación y con el auspicio de UNICEF.

Al respecto, la secretaria provincial de Niñez, Adolescencia y Familia, Ana Rodríguez, ponderó la generación de espacios donde la adolescencia pueda convocarse y expresarse ya que de esta manera “pueden dar su punto de vista y hablar de las políticas públicas que necesitan”; a fin de que el Ministerio de Desarrollo Humano las adecúe a las particularidades de los territorios de una forma más eficaz.

Finalmente, la funcionaria destacó la propuesta de un foro debido a que sirven para descentralizar los servicios y apuntar a la territorialidad de la atención. Además, subrayó la existencia de espacios destinados a la adolescencia como lo son los CEA (Centro de Encuentro Adolescente) y las OPD como espacios de contención, acompañamiento y asesoramiento en problemáticas de las juventudes, dependiente de la repartición a su cargo.

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Personal docente y auxiliares de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) dependientes del Ministerio de Desarrollo Humano, participan de los talleres de “Formación de Educadores de Espacios de Primera Infancia” dictados por la Asociación Conciencia hasta el mes de diciembre.

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La Secretaría Provincial de Niñez, Adolescencia y Familia articuló con la Subsecretaría de Primera Infancia perteneciente a la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación, a fin de que la Asociación Conciencia de Buenos Aires capacite a las personas responsables de las salas de los CDI en base a sus proyectos de primera infancia.

Estos proyectos buscan contribuir a la igualdad de oportunidades en la primera infancia (45 días a 5 años) de niños y niñas de sectores vulnerables. La propuesta de la Asociación Conciencia se sustenta en tres ejes: educación cognitiva y emocional; desarrollo comunitario sustentable; y formación a formadores, a través del cual se capacita a profesionales dedicados a la atención de la primera infancia, como en esta oportunidad se está realizando en Jujuy.

Al respecto, Ana Siccitti, Coordinadora de la Asociación Conciencia en Jujuy, señaló que el objetivo de la capacitación es, a partir de diversas herramientas, ampliar los conocimientos y recursos prácticos de forma constructiva que revalorice el rol de las/os educadores de los CDI; como así también a través de una metodología dinámica, activa e informal repensar las prácticas para mejorar las intervenciones en las tareas diarias con los niños y las niñas que asisten a estos espacios.

Cabe mencionar que las actividades se organizan en modalidad de talleres lúdicos que buscan crear un espacio de reflexión y aprendizaje sobre las prácticas docentes que tienen lugar en las salas y cómo brindar un mejor servicio a los niños, las niñas y sus familias que asisten a los CDI.

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La familia Bustamante, que fue recientemente desalojada de la vivienda que habitaba en el barrio Alto Comedero,  estará el viernes ya en su nuevo hogar, luego de las intervenciones realizadas por la Secretaría Provincial de Niñez, Adolescencia y Familia a fin de resguardar los derechos de sus hijos menores de edad.

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Nuevo hogar para la familia desalojada de Alto Comedero

La Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia perteneciente al Ministerio de Desarrollo Humano, luego de que fuera notificada meses atrás por parte del Poder Judicial del inminente desalojo que se ejecutaría a la familia Bustamante (a raíz de un fallo judicial por un conflicto privado entre las partes), solicitó a la Justicia suspender el desalojo en dos oportunidades y a través del Sistema de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes  dispuso como medida continuar trabajando con la familia en el acceso a las políticas públicas de vivienda, de inclusión y de salud para la familia y a sus hijos menores de edad (teniendo en cuenta que uno de ellos es una persona con discapacidad).

Previo al desalojo, la Dirección provincial de Protección Integral de Niñez, Adolescencia y Familia articuló en conjunto con la Dirección provincial de Inclusión de Personas con Discapacidad, para la entrega de una silla de postura móvil para un hijo, ya que no poseía medios para su movilidad.

Además, profesionales (abogada, psicóloga y trabajadora social) de la OPD (Oficina de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes) Guillermo Snopek de Alto Comedero estuvieron acompañando a la familia desde instancias previas al desalojo a fin de asesorarles en el traslado hacia otro hogar, como así también en otras medidas de resguardo de la salud del hijo con discapacidad.

En el momento que se efectuó el desalojo, la Dirección provincial de Protección Integral de Niñez, Adolescencia y Familia realizó acciones de mediación para llegar a un acuerdo con la familia, ofreciéndoles alojamiento temporal hasta tanto se concrete este viernes el traslado a su nuevo hogar. Sin embargo la familia decidió albergarse en la hospitalidad de una vecina, hasta que el IVUJ realice la entrega de la vivienda en otro sector del barrio Alto Comedero.

Por lo que, es necesario especificar la presencia del Gobierno Provincial desde el primer momento en que es notificado del desalojo por el Poder Judicial, procurando la protección de los derechos de esos menores de edad, teniendo en cuenta que la raíz del hecho conflictivo en que estaba involucrada la familia Bustamante es independiente y ajeno al Poder Ejecutivo.

Adolescentes que han transitado por el CAD este año, mostraron sus destrezas gimnásticas con la mirada atenta de familiares, profesionales y autoridades ministeriales, recibiendo certificados honoríficos después de la muestra. Además,  luego compartieron con los presentes un agasajo por el Primer Aniversario del Centro de Admisión y Derivación del Programa Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal.

Primer aniversario del Centro de Admisión y Derivación para Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal
Primer aniversario del Centro de Admisión y Derivación para Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal

El 30 de noviembre del año pasado, tras la firma del Decreto Provincial Nº 2532, se puso en funcionamiento un nuevo sistema de protección de adolescentes en conflicto con la ley penal que evita la criminalización de la niñez, considerando las medidas restrictivas de la libertad como último recurso a adoptar, y prefiriendo adoptar previamente medidas socioeducativas que protejan los derechos de los adolescentes con una contención y acompañamiento por parte de profesionales dependientes de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano.

Lucas participó del acto de aniversario, hoy tiene 18 años y comenzará a realizar tareas como Operador Sociocomunitario en el CAD. Además, trabaja en el Centro de Rehabilitación Vicente Arroyabe y SEDRONAR ayudando a otros jóvenes a salir adelante.

Lucas pasó sus años previos en comisarías, padeciendo en primera persona el anterior sistema que vulneraba los derechos de las personas menores de edad contemplados en la Ley 26.061. “Me tocó vivir en carne propia el viejo sistema pasando de comisarías en comisarías y demás cosas. Estuve cinco meses en la comisaría del menor, y pasé allí las dos fiestas (Navidad y año nuevo), y cuando cumplí 18 me trasladaron a una comisaría donde no tenía ni con quien hablar”, comentó el joven.

“En comparación al viejo sistema, lo que hace el equipo de trabajo de la Secretaría de Niñez es fantástico, porque abordan con todo la problemática de los jóvenes. Fue un cambio bueno, porque ahora hay un equipo de trabajo con psicólogos, operadores, trabajadores sociales, abogados. Con el nuevo sistema estamos más contenidos”, detalló, y agregó: “a mí me ayudó bastante el CAD porque por más errores que un adolescente cometa, somos chicos y no es lugar una comisaria (para un niño)”.

El CAD aloja temporalmente a personas menores de 18 años de edad, en situación de conflicto con la ley penal por un periodo transitorio hasta que la Justicia decida si deben ser trasladados a Centros Socioeducativos (en Capital o en San Pedro), o quedan en libertad. Mientras se les garantiza a estos jóvenes políticas públicas de salud, recreación y educación, adoptando medidas de reinserción socio-comunitarias según la particularidad del caso, a fin de promover su reinserción en la sociedad a través del estudio, un oficio, o el apoyo psicológico que necesiten.

En ese sentido, Ana Rodríguez, secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, explicó que “el festejo del aniversario se concretó con los adolescentes que han transcurrido por este espacio y han podido salir de las situaciones conflictivas que han tenido. Han cortado con estas trayectorias, y hoy están de operadores socio comunitarios accediendo a un trabajo, y con un proyecto de vida claro”.

“Yo salí en libertad con la condición de hacer un tratamiento –continuó relatando Lucas-, toda mi adolescencia consumí, comencé con el tratamiento y lo sostuve por seis meses; y me interesó mucho el trabajo que realiza el CAD y la SEDRONA. Gracias a ello terminé el colegio, realicé cursos en la UNJu, y conseguí trabajo en el Centro Arroyabe, que es un centro con chicos que tienen problemas de consumo de todo tipo, y trabajo como operador en el CAD y en SEDRONAR: la verdad estoy contento”.

Lucas decidió dedicar todo su tiempo al trabajo con adolescentes que atraviesan lo que él ya superó ya que trabaja por las mañanas en el Centro de Rehabilitación Vicente Arroyabe y por las tardes en el CAD, pero se reserva los fines de semana para dedicarlos a su pasión, el fútbol.

“La mayoría de los chicos que consumen quieren estar bien pero les cuesta muchísimo. Por eso les digo que sí se puede, que hay que apoyarse en la familia, en la gente que los quiere, que no se dejen llevar por malas influencias, que traten de ver las cosas de otra manera, y a quienes quieran hacer lo que hoy por hoy hago yo, que es trabajar con chicos que tienen problemas de consumo, les digo que lo hagan con todo su ser, como les salga ya que es muy lindo”, concluyó.

 

 

Con la finalidad de incorporar la perspectiva de género en las estrategias didácticas que emplea el personal de los Centros de Desarrollo Infantil en la contención de niños y niñas de 0 a 4 años de edad, las y los trabajadores de 9 CDI se capacitaron en temáticas de género y educación sexual integral en talleres brindados por profesionales de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.

Herramientas didácticas con perspectiva de género en la primera infancia
Herramientas didácticas con perspectiva de género en la primera infancia

En continuidad a la capacitación permanente que se hace al personal de los CDI en temáticas concernientes a la primera infancia, la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano, articuló en esta oportunidad con la COCEDIC (Comisión Nacional de Promoción y Asistencia de los Centros de Desarrollo Infantil Comunitarios) para brindar herramientas que permitan a quienes trabajan con niños y niñas, promover un trato igualitario que derribe los estereotipos de género (lo que espera la sociedad de las personas según el sexo con el que nacieron) desde temprana edad.

Las capacitaciones fueron destinadas a personal de los CDI San José (Perico), Rinconcito de Luz y Arcoíris (de Monterrico), Guillermo Snopek, Eva Perón, Mi Pequeño Mundo, Herminio Arrieta, Santa Cecilia y Río Blanco (de San Salvador de Jujuy).

Terminada la capacitación en el CDI Herminio Arrieta del barrio Centro de la Capital, la docente Nora destacó la importancia del contenido de la capacitación teniendo en cuenta que hoy en día “las familias no están constituidas de la misma manera que antes, ya que anteriormente era una familia tipo con mamá, papá, niño y niña. Hoy hay otras realidades, y como docentes tenemos que estar abiertas a cada una de las realidades de cada uno de los chicos”.

Mientras que Evelia Fernández, Directora del CDI Santa Cecilia de barrio Chijra, opinó: “nos parece interesante tener la posibilidad de trabajar especialmente la cuestión de género, que son cosas que nos están movilizando mucho debido a que cada una de las personas que se desempeñan con los niños vienen con sus pautas culturales particulares. Por ello es necesario hablar porque nos va a permitir que seamos capaces de mirar a todos por igual, y pensar en la diversidad priorizando la felicidad de nuestros niños”.

Por otro lado, detallando la relevancia de estas capacitaciones, la secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, Ana Rodríguez, señaló que las capacitaciones de género van a ser transversales en todo el Sistema de Protección, “la idea es comenzar a trabajar con los chicos y docentes para hacer desde ya un sistema de prevención primaria que se pueda trabajar anualmente y que seguro tendrá impacto de acá a 10 años porque lo vamos a ver cuando ellos y ellas sean personas adultas, pero queremos que ya se incorpore la perspectiva de género desde un primer momento”.

A su vez, por parte de la COCEDIC, Milton Bidese, manifestó que en las experiencias sostenidas se trabaja desde una mirada crítica partiendo de la posibilidad de mejorar en cuanto a inclusión y diversidad, “todavía hay resistencias ya que las familias son un mundo aparte del “centro” por más que estén adentro. Debemos lograr coherencia entre lo que decimos como educadores y lo que dice y acompaña la familia».

Finalmente, indicó que además, «hay que pensar en conjunto, dar espacios si queremos lograr conciencia colectiva, porque hay muchas miradas que suman, y muchas otras que tienen un modelo patriarcal arraigado, algunas actitudes  machistas profundas que del mismo grupo salen y cuesta romper”.

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Niños y niñas junto a familiares y vecinos fueron protagonistas de diferentes actividades, lúdicas, artísticas y recreativas en distintas localidades de la provincia; mientras padres y madres participaron de charlas sobre protección de derechos en el marco de la conmemoración del 20 de noviembre Día Internacional de Derechos de Niños y Niñas.

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Actividades por el Día Internacional de los Derechos de los Niños y Niñas

La Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia y la Dirección homónima pertenecientes al Ministerio de Desarrollo Humano, organizaron la semana por el Día Internacional de los Derechos de Niños y Niñas, a través de distintas actividades en los CDI (Centros de Desarrollo Infantil) y OPD (Oficinas de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes) en los barrios capitalinos San Pedrito, Centro, Cuyaya, Coronel Arias y Alto Comedero, como así también en las ciudades de Perico y La Quiaca.

Luego de una jornada de promoción de derechos que se realizó en Plaza Belgrano de San Salvador de Jujuy, la Ministra de Desarrollo Humano, Ada Galfré, destacó la importancia de las OPD como un lugar de promoción de derechos y preventivo ante situaciones que pueden afectar al niño, la niña o adolescente y vulnerar sus derechos como violencia, abuso, maltrato en cualquiera de sus formas y trabajo infantil. Asimismo, sostuvo que son espacios donde los chicos, son contenidos y escuchados”.

“Los niños tienen derecho desde que están en la panza, y a medida que van creciendo se lo debe garantizar, y eso es un trabajo de concientización y aprendizaje que tenemos que hacer los adultos. Los niños y niñas tienen derechos pero la responsabilidad es de los adultos”, aportó.

Por su parte, la Secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, Ana Rodríguez explicó “en este mes realizamos actividades relativas a la promoción de derechos de infancia y la prevención en cuanto a situaciones de vulneración de derechos. Tenemos OPD que pueden asistir a las personas sin necesidad de ser derivadas desde el Poder Judicial y allí comenzamos a trabajar con las situaciones específicamente  por la que transcurre un niño, niña o adolescente”, mientras que en los CDI, “estas actividades se realizan con el eje temático del desarrollo humano en primera infancia, por lo que estamos empoderando los 40 centros que tenemos conveniados y las 35 OPD en toda la provincia”, señaló la funcionaria, agregando que mediante la línea 102 de emergencia se puede denunciar situaciones de vulneración de derechos a menores de edad.

En tanto, la Directora Provincial de Protección Integral de Derechos de Niñez y Adolescencia, Gabriela Ferreyra Jenks, detalló que el objetivo de la jornada fue “concientizar a la población  respecto a la importancia de garantizar los derechos a los niños  al nombre, a la identidad, a la familia y a la recreación, y que desde pequeños enseñarles a que hagan hacer respetar sus derechos”.

Actividades de los CDI en sus lugares

En San Salvador de Jujuy, el CDI ARRIETA del barrio centro realizó con los niños y sus padres una caminata hacia plaza Belgrano con panfleteada para la concientización por la reafirmación de los derechos, acompañados de profesionales de las OPD de capital quienes además colocaron un puesto informativo sobre las funciones que cumplen estas oficinas, y además se expusieron los afiches de los derechos de los niños y niñas que ellos realizaron.

Mientras, en el CDI Eva Perón del barrio San Pedrito los niños confeccionaron tarjetas y carteles para su exposición en ese centro y en el Bachillerato Nº 2 y el CAPS  y luego se repartieron a vecinos del barrio.

Por otro lado, niños que asisten al CDI “Río Blanco” del barrio Cuyaya junto con alumnos de la Escuela Rocha Solórzano disfrutaron de un show de títeres referido al Derecho a la Identidad organizado por las docentes de ese CDI. Además padres y madres participaron de una charla sobre los derechos de los chicos brindada por profesionales de la OPD (Oficina de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes) del mencionado barrio. Asimismo llevaron a cabo una caminata por el barrio y concluyeron la semana con una kermés en la cancha de básquet, donde además realizaron juegos referidos a los derechos de la infancia.

A su vez, en el barrio Chijra, el CDI Santa Cecilia organizó actividades a través de proyección de imágenes referida a los derechos para los niños, escucharon cuentos alusivos a la temática y además colorearon sus derechos a través de tarjetas, afiches y pancartas que fueron utilizadas en una caminata por sus derechos acompañados de sus familias y vecinos e instituciones como el CAPS La Viña; como así también realizaron pegatinas en los comercios del barrio.

Simultáneamente, en el barrio Coronel Arias el CDI Mi Pequeño Mundo los niños y niñas  realizaron tarjetas y afiches con mensajes de los derechos junto a sus padres, madres y familiares  que luego se repartieron en la escuela Provincial de Comercio Nº 3, el Club Deportivo Luján y la Escuela Polivalente de Arte y a través de una caminata por el barrio, los chicos entregaron a los vecinos tales mensajes y carteles.

En tanto que en Alto Comedero, el CDI Guillermo Snopek y el equipo de salud del hospital del barrio brindaron charlas a los padres de los niños y niñas que asisten al CDI y a alumnos de la Escuela Nº 444.

A su turno, en el barrio San Pedrito, el Centro de Día Sol Para Todos, los niños y niñas realizaron actividades lúdicas armando crucigramas, sopas de letras, cartas con sus derechos, junto a sus familias; asimismo abordaron temas referidos a distintos valores como el amor, la paz, el respeto, entre otros, a través de tales juegos referidos a los derechos de la infancia.

Luego, en la ciudad de Perico, el CDI San José niños realizaron una dramatización sobre  los derechos, y una posterior caminata por la ciudad, lanzando globos al aire con carteles alusivos a la fecha y repartieron folletos y tarjetas. Posteriormente, se emplazaron un stand en la plaza San Martín donde realizaron juegos, proyección de videos y charlas, en la que participaron la Comisión De Jóvenes Del Centro Vecinal del barrio Progreso, la OPD del lugar, y adultos mayores de la  Residencia Virgen del Carmen.

Finalmente en la ciudad de La Quiaca el Centro de Día Vocecitas Puneñas realizó una jornada donde los niños y niñas realizaron la confección de un mural artístico referido a sus derechos y visitaron distintas instituciones entregando mensajes alusivos y pegando afiches. Además el coro homónimo de ese centro, visitó estaciones de radios locales promocionando un tema musical referido a los derechos de la infancia.

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En el marco del proyecto de Federalización de la Línea 102 que tiene como objetivo impulsar el fortalecimiento y la creación de líneas de ayuda destinadas a Niños, Niñas y Adolescentes en todo el país, se llevó a cabo la capacitación para operadores de la Línea 102 dependiente de la Secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano de la provincia de Jujuy.

Capacitan a Operadores de la línea 102
Capacitan a Operadores de la línea 102

La Federalización de la Línea 102 se está llevando a cabo desde el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, a través de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF), con el apoyo de UNICEF Argentina y Child Helpline, ya que este servicio es fundamental para la protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) El objetivo del proyecto es que la línea 102, que actualmente funciona en algunas provincias con diferentes metodologías, esté presente en todas las jurisdicciones del país y se trabaje con igualdad de criterios.

Al respecto la Secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia Ana Rodríguez expresó “venimos trabajando con la SENNAF Nación en un proceso de capacitaciones para la profesionalización en la atención de la línea 102, en esta oportunidad para comenzar a refuncionalizar la línea pensando en la meta que tenemos, que sea una línea de escucha para niños, niñas y adolescentes”.

En este proceso explicó la Secretaria que se presento un proyecto de financiamiento a SENNAF Nación que se aprobó y autorizó  “vamos a tener este financiamiento anual para poder fortalecer la línea 102, nosotros de la provincia hemos realizado una reingeniería de la línea desde el primer momento de la gestión pensando en una línea que preste servicio de emergencia, urgencia y escucha para niños niñas y adolescentes que es sumamente importante poder brindar un servicio de calidad, dar las prestaciones necesarias y asistencia técnica para cumplir con la meta de que nuestros niños, niñas y adolescentes tengan una línea de escucha, amable, empática, donde además se pueda comenzar a trabajar desde la promoción de derechos”.

También la funcionaria mencionó que actualmente la línea 102 atiende cualquier caso de emergencia de situación de vulneración de derechos de Niños, Niñas o Adolescentes aunque en su mayoría quienes llaman son adultos que además preguntan por un asesoramiento sobre algún caso en particular donde están inmiscuidos NNA se atiende la situación inmediatamente pero “queremos ir un escalón más,  pensando en que algún NNA pueda levantar el teléfono marcar 102 y que tenga del otro lado una escucha especializada, que lo asesore, le brinde la ayuda adecuada, los contengan en situaciones difíciles”.

Además añadió que “las situaciones son amplias y las problemáticas también, nosotros queremos con esta línea poder articular con otros servicios de organismos del sistema de protección en toda la provincia, pero siempre brindar la posibilidad de dar esa primera escucha, esa primera apreciación técnica, la primera oportunidad de escucha a nuestros niños y adolescentes”.

Por su parte la Subsecretaria de Desarrollo Institucional e Integración Federal, de la SENNAF, Dra. Mercedes Agresti, señaló que “estamos impulsando el fortalecimiento y la creación de líneas de ayuda destinadas a niños, niñas y adolescentes en cada una de las provincias del país, Jujuy tiene ya su línea en funcionamiento y venimos con una capacitación técnica para intercambiar experiencias y fomentar la preparación de operadores profesionales para brindar un servicio de calidad”.

Asimismo la Subsecretaria Nacional informó que actualmente en nuestro país funcionan líneas 102 en 15 jurisdicciones: Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Catamarca, Córdoba, Corrientes, Chaco, Entre Ríos, Jujuy, La Rioja, Mendoza, Misiones, Salta, San Juan, Santiago del Estero y Tucumán. La Federalización indicó que tiene que ver con que cada provincia tenga su línea en su organismo de protección de derecho así la consulta, la demanda, la denuncia ingresa en el mismo organismo que tiene que intervenir y se le da respuesta inmediata.

Cabe destacar que también estuvo presente en las capacitaciones la Dra. Gabriela Ferreyra Jenks, Directora Provincial de Protección Integral de Niñez, Adolescencia y Familia y referentes del Centro de Referencia del Ministerio de Desarrollo Social en la provincia de Jujuy.

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Personas adultas mayores que asisten a instituciones gubernamentales celebraron la llegada de la primavera con elecciones de reinas, cumpleaños de algunos pares. También, se festejó el Día del Jubilado celebrado el pasado 20 de septiembre.

Adultos Mayores celebraron el Día del Jubilado.
Adultos Mayores celebraron el Día del Jubilado.

En los Centros de Día «Virgen del Valle», del barrio Mariano Moreno, y el «Ñocanchis» del barrio Hipólito Irigoyen, de la Capital respectivamente, los adultos mayores se dieron cita para comenzar una nueva estación del año con actividades recreativas, físicas y compartiendo con sus pares un lunch y brindis para celebrar la vida y el rol activo de la tercera edad.

Las reinas y princesas elegidas fueron las siguientes:

Centro de Día Virgen del Valle: Reina: Herrera Nilda ; 1º princesa Rosa Bustamante; 2º princesa Cañizares Ángela

Centro de Día Ñocanchis: Reina: Eulalia Ríos; 1º Princesa Hilda Sánchez ; 2º Princesa Angélica Ugarte; Damas de Honor: Josefina Ramos y Justina Terceros

Desde el Ministerio de Desarrollo Humano, a través de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, y la Dirección Provincial de Protección Integral para Personas Adultas Mayores, se desarrollan estas actividades que buscan potenciar las políticas públicas tendientes a mejorar la calidad de vida de las personas adultas mayores a partir de un envejecimiento saludable y activo con la participación e integración social de las personas adultas mayores.

Elección Reina en Ñocanchis.
Elección Reina en Ñocanchis.

 

 

Cuando surgen conflictos en las relaciones entre padres/madres con sus niños y niñas en la etapa de la primera infancia, es necesario fortalecer los vínculos familiares en la construcción conjunta de los roles del núcleo familiar. Es por ello, que desde el Ministerio de Desarrollo Humano a través de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, se aporta al cuidado infantil en el seno familiar mediante los talleres denominados “Escuela de Crianza” que se vienen dictando con positiva recepción en distintos barrios capitalinos.

Escuela-de-Crianza-CAPS-La-Viña
Escuela-de-Crianza-CAPS-La-Viña

El proyecto “Escuela de Crianza” responde a las políticas del Estado provincial, orientadas a la atención de la Primera Infancia en la línea del Fortalecimiento Familiar, con lo cual se enfatiza la tarea de empoderar a los adultos responsables en el ejercicio del cuidado de niños en la primera infancia. De esta manera desde una mirada promocional y preventiva se pone en valor el conocimiento y experiencias de los participantes teniendo en cuenta sus fortalezas, recursos internos, a fin de que se encuentren mejor instrumentados al cotidianamente enfrentar los avatares de la crianza, en escenarios cada vez más complejo.

El equipo “Escuela de Crianza” dependiente de la Dirección Provincial de Protección Integral de Niñez, Adolescencia y Familia, viene desarrollando talleres con cinco encuentro cada uno, para que las familias de los niños de diferentes barrios capitalinos puedan nutrirse mediante metodología de aprendizaje colectivo.

Las temáticas rondan en torno a las necesidades de cada familia, inquietudes que traen de casa, problemas en la crianza que manifiestan de sus allegados/as y que aportan a encarar la etapa de la primera infancia (45 días de nacido a 4 años) desde una manera de construcción alternativas de vinculación con el niño o niña.

Durante el mes de agosto en sede del CAPS “La Viña”, en el CDI “Rio Blanco” que está ubicado en el Bº Cuyaya,  en sede del Hogar “Arca de Noe” de Barrio  Mariano Moreno, en el CDI “Siete Colores” del Barrio San Pedrito, en estas instituciones se dictaron los talleres de “Cuando hablamos en casa” y “Los Berrinches” donde los padres y las madres de lxs niñxs de las diferentes comunidades barriales participaron con mucho entusiasmo y agradecimiento ya que incorporaron a sus hábitos conocimientos que les ayudarán a mejorar los lazos familiares y relaciones con sus hijxs.

Mientras que durante el mes de septiembre se invita a las familias que quiera asistir a los talleres que se llevarán a cabo en las siguientes instituciones: CDI “Santa Cecilia” ubicado en barrio Chijra, en el CDI “Pata Pila”, CAPS La Viña del barrio Chijra, en el Hogar “Arca de Noe”, en el CDI “Siete Colores”, en el CDI “Río Blanco”, con las diferentes temáticas “Cuando hablamos en casa”, “El lugar de cada uno en la familia”, “¡No sé qué hacer!. Padres, hijos y límites” y “Los Berrinches”.

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