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Se desarrolló en el entrepiso de Cultura y Turismo de Tilcara, el primer Taller de Armado de Coronas de Flores de papel organizados por  el Ministerio de Cultura y Turismo a través de la Coordinación de la Unidad de Gestión y Administración de la Quebrada de Humahuaca (CUGAQH), y las Comisiones locales de Sitio (CLS). La convocatoria fue positiva y los asistentes solicitaron que se repita el taller antes del Día de las Almas. Hoy se replica el taller en Maimará y Tres Cruces.

Asistentes del Taller -Armado de Coronas.
Asistentes del Taller -Armado de Coronas.

La Coordinadora de CUGAQH, María Inés Pemberton,  se mostró satisfecha por la participación de hombres, mujeres, adolescentes, y niños, señaló que “el taller se realizó con gran participación y entusiasmo por parte de los  pobladores locales que consideraron muy importante recuperar saberes tradicionales para la celebración del día de las almas”.

Puntualizó que “tuvo una gran aceptación e inclusive solicitaron realizar el mismo en otra fecha”, y agregó que “cada uno de los participantes logró realizar un número variado de flores ya que doña Jose  (capacitadora Josefina Vilte Aragón)  enseño 5 modelos”.

Pemberton agradeció el acompañamiento de la Secretaría de Cultura  y del Ministerio de Cultura y Turismo para la concreción de  esta actividad ya que la  ceremonia del día de las almas es muy íntima y no querríamos q eso cambie, pero sí buscamos trabajar en la recuperación de saberes que poco a poco se van perdiendo, como la elaboración de coronas de flores de papel.

También destacó la colaboración de la municipalidad de Tilcara que facilitó  la realización del taller en instalaciones de Cultura y Turismo de esa comuna, sumándose a la recuperación y preservación de nuestro patrimonio inmaterial.

Cabe señalar que el cronograma de dictado del Taller de Armado de Coronas de Flores de Papel y  Ferias de ofrendas continuará de la siguiente manera.

Este miércoles 18 partir de las 14 en la localidad de Maimará el taller se realizará en el Salón de Café Cultural – Terminal de Omnibus. En tanto el 29 de octubre a partir de las 10 se concretará en la Recova la Feria de ofrendas.

En la localidad de Tres Cruces, en el Museo de Historia Oral, también este 18 de octubre a partir de las 14 horas,  se desarrollará el Taller de amado de coronas de flores.

En Volcán los días 19 y 20 de octubre a partir de las 14 horas en el Salón del Centro de Integración Comunitario (CIC), se realizará el taller. En tanto la Feria de Ofrendas se efectuará el 30 y 31 de octubre desde las 10 a las 16 horas en la Feria Campesina de Volcán.

Tumbaya se suma el 25 de octubre donde a partir de las 14 horas se dictará el taller en las instalaciones de la Cooperativa Cauqueva; mientras que los días 29 y 30 a partir de las 10 de la mañana, en el Puesto Turístico sobre Ruta N° 9 se desarrollará la Feria de Ofrendas.

Finalmente, el día 27 de octubre a partir de las 14 horas en el Salón del Centro de Integración Comunitario (CIC) de la localidad de Huacalera se repicara el taller de armado de coronas de flores.-

Doña -Jose- imparte sus conocimientos durante el taller dictado en Tilcara
Doña -Jose- imparte sus conocimientos durante el taller dictado en Tilcara

 

La Dirección Provincial de Inclusión de Personas con Discapacidad junto a la Fundación IPNA y UNICEF, llevaron a cabo una jornada de capacitación destinada a operadores y equipos técnicos de los Centros de Desarrollo Infantil de San Salvador de Jujuy.

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Este tipo de capacitaciones se produce dentro de un proyecto que la Fundación IPNA desarrolló junto a UNICEF en cinco provincias argentinas -Jujuy, Salta, Santiago del Estero, Corrientes y Misiones- y que apunta al abordaje de operadores y equipos técnicos en su relación con niños y adolescentes con discapacidad, asegurando el acceso a derechos mediante la difusión y promoción de los mismos.

Al respecto, la Ministra de Desarrollo Humana sostuvo que “una persona con discapacidad es un ciudadano sujeto de derecho. Son personas que puedan tener una vida activa, integrada, compartida y de las cuales muchos tenemos que aprender”.  Añadió que “el objetivo del Gobierno de la Provincia es la inclusión y debe ser trabajada desde las personas con discapacidad y con la sociedad para que la mirada pueda ser inclusiva”, concluyó.

Por su parte, Eduardo Del Águila de la Fundación IPNA, explicó que “en esta oportunidad trabajamos con el personal de los Centros de Desarrollo Infantil, sobre las temáticas ‘Discapacidad y Derechos’ y ‘El Modelo Social de la Discapacidad’ para analizar el concepto de discapacidad que tiene el modelo social con una mirada centrada en el ser humano y su entorno para modificar la mirada médico/biologisista que ubica a la discapacidad en el individuo y no reconoce las limitaciones que el entorno genera”.

“Revertir estas barreras que hay en la sociedad nos permitirá lograr una inclusión real para que la persona con discapacidad pueda tener una participación activa en la comunidad”, remarcó.

Por su parte, la Directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena, indicó que la capacitación forma parte del trabajo de la Dirección para mejorar la atención de los niños en organismos públicos y privados como en este caso los CDI que dependen del Estado a partir de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano.

A su vez, la funcionaria refirió que “desde la Dirección trabajamos asesorando en todo tipo de gestiones, desde el trabajo con profesionales en distintas organizaciones o reparticiones públicas hasta la atención específica de las personas con discapacidad respecto a distintos trámites que necesiten hacer, como ser la obtención del Certificado Único de Discapacidad y cualquier otra gestión sin dejar de lado lo social, cultural y recreativo” al tiempo que resaltó que es “mediante este tipo de capacitación que podemos acercar a la sociedad  un panorama más claro sobre los derechos de las personas con discapacidad y para poder avanzar sobre una inclusión firme”, concluyó.

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El Ministerio de Educación a través de la Coordinación de Educación Digital, realizó el “Primer Encuentro de Formación Técnica Operativa”, dirigido a equipos  y referentes técnicos escolares, técnicos territoriales y administradores de red de todo el sistema educativo de la Provincia.

Capacitaron a técnicos y docentes en Educación Digital.
Capacitaron a técnicos y docentes en Educación Digital.

La capacitación abordó los  tres programas  de trabajo que desarrolla la Coordinación de Educación Digital: Conectar Igualdad; Primaria Digital, y Escuelas del Futuro.

El coordinador Jorge Savio explicó que “el programa tuvo una pausa pronunciada por el cambio de gestión, pero agraciadamente la tecnología hoy está en las aulas y se le está dando un impulso importante”.

En el encuentro se anunció la continuidad de la modalidad de entrega de una computadora por alumno a través del programa Conectar Igualdad, mientras que el programa  Primaria Digital entrega un Aula Digital Móvil a cada escuela primaria, y en el marco del programa Escuelas del Futuro, este año se aplica un piloto en  40 escuelas secundarias y 32 escuelas primarias.  Este último tiene como ejes la educación de idiomas a distancia, formación continua, programación en distintos aspectos y con la última tecnología, como robótica y  drones.

Savio afirmó que se han superado dos carencias: la primera es que había una falta de servicio técnico en las escuelas, problema ahora superado. La otra deficiencia –añadió el coordinador- es que había un continuo corte en el programa debido a que los técnicos en las escuelas terminaban su contrato de servicios en diciembre. “Ahora hay una continuidad lo que representa una tranquilidad y estabilidad laboral lo que permite sostener el programa todo el año”, explicó.

En  el encuentro, capacitadores de la Dirección en Gestión de Programas del Ministerio de Educación de la Nación abordaron la temática, Primaria Digital I y II , el uso correcto del aula digital, espacios de consultas, taller Conectar Igualdad, Conectividad en las Escuelas y cambio de servidores,  taller Aplicativo ConIg., taller de calidad de los procesos  de los programas, coordinación de mesa de servicios de seguridad e Implementación de nuevos sistemas de seguridad.

En el Salón Blanco de Casa de Gobierno se cumplió la firma de convenio de cooperación entre el Ministro de Desarrollo Económico y Producción y la Universidad de la Defensa Nacional, para capacitar a los 630 operarios que prestarán servicios en la instalación y puesta en marcha de las plantas solares de Cauchari.

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Gonzalo Álvarez, Rector de la Universidad de la Defensa Nacional

De la firma de convenio tomaron parte, el Ministro de Desarrollo Económico y Producción, Juan Carlos Abud Robles y Gonzalo Álvarez, Rector de la Universidad de la Defensa Nacional. Estuvieron presentes también representantes de los ministerios de trabajo de la nación y la provincia.

En la oportunidad, Gonzalo Álvarez, indicó que la firma del convenio entre ese organismo y el Ministerio de Produción de la Provincia, tiene por objeto llevar adelante la capacitación de 630 personas en el marco de las escuelas de oficios de la Universidad de la Defensa Nacional.

“Ese personal capacitado tomará parte luego de los trabajos de puesta en funcionamiento de las plantas solares de Cauchari”, dijo.

Se trata de capacitación en oficios tales como albañilería, construcción, electricidad, plomería, etc, es decir todo lo inherente al montaje de las plantas en sí, como también de la infraestructura vinculante para el personal y sus servicios, comentó el Rector.

El dictado del curso estará a cargo de personal de la Universidad, en convenio con el Ministerio de Defensa de la Nación y el Ejercito Argentino que en este caso, puso a disposición las instalaciones del RIM 20 y el GAM 5 para el dictado de los cursos, a lo que se suma también el Ministerio de Trabajo de la Nación que se suma con los programas de empleo acompañando la iniciativa, concluyó.

Organizado por la ONG Brindar y el apoyo del Ministerio de Cultura y Turismo, el sábado 14 de 9 a 12 horas en el Centro Cultural “Hector Tizón” se desarrollará la jornada de concientización turística denominada “Del Turismo Todos Somos Parte”.

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Selvia Valeria Torrico, representante de la ONG y Ramón Aizama en representación del Ministerio de Cultura y Turismo invitaron a la jornada de capacitación en turismo

Tiene como objetivos generar conciencia en la comunidad y en los actores turísticos, sobre el turismo y la sustentabilidad; analizar y debatir sobre temas de actualidad, en el marco de sostenibilidad y adherir al Día Mundial del Turismo, como temas afines al lema “Turismo sostenible, una herramienta para el desarrollo”.

En ese sentido Selvia Valeria Torrico, representante de la ONG señaló que la temática a desarrollar será “La Comunidad y el Turismo, ¿Cómo conviven?”; “Innovación en Proyectos Turísticos”; “Financiamiento de Proyectos Turísticos”; “Pérdida de valores y transculturación en Jujuy” y “redes Sociales en Turismo”.

Puntualizó que la jornada incluye charlas temáticas; espacios de debate y preguntas vinculadas a cada temática expuesta y rondas de intercambio de experiencias.

Las actividades de iniciarán a horas 8,30 con la inscripción de los interesados y a parir de horas 9 la licenciada Josefina Calderón expondrá sobre “La Comunidad y el Turismo”. Luego el Grupo Minka expondrá sobre “Innovación en Proyectos Turísticos”. Luego Diego Solano hará lo propio sobre “Financiamiento de proyectos turísticos”.

En tanto el profesor Alexis Bolivar se referirá a la “Pérdida de valores y transculturación en Jujuy” y finalmente Oscar Javier Toconas expondrá sobre “Redes Sociales en Turismo”.

La jornada está abierta a toda la comunidad y los interesados en participar podrán comunicarse a ongbrindar@gmail.com , al celular 155830670 y ese mismo día minutos antes del inicio de las jornadas.

 

La Dirección de Planificación, Evaluación e información Educativa del Ministerio de Educación  capacitó  durante tres días a equipos técnicos de la cartera educativa en Uso de la Información Estadística.

La capacitación estuvo dirigida a equipos del Ministerio de Educación.
La capacitación estuvo dirigida a equipos del Ministerio de Educación.

La formación utilizó material específico de información estadística de los últimos cinco años actualizada al 2017 con datos sobre edad, resiliencia, repitencia, egresos, promovidos, salidos sin pase y también del operativo Aprender, “que nos permitirá hacer un cruce de información y que sean herramientas para la lectura  y búsqueda de estrategias  para las políticas educativas”, explicó la directora de Planificación, Vanessa Humacata.

La capacitación se brindó a 60 asistentes, integrantes del área de  Formación  Situada: “ellos son territoriales y están desplazados en toda la Provincia de Jujuy, tienen conocimiento de terreno, de la problemática educativa y están en permanente contacto con los directores”, precisó.

Además destacó que “todo tiene correlación con los resultados del operativo Aprender y  lo que se pretende es dejar demostrado la importancia del cruce de la información. Se está logrando un mayor egreso y uno cree que es altamente positivo,  pero  por la información recabada no se está garantizando calidad de aprendizaje. Esta lectura es la que estamos haciendo en esta capacitación,  porque los números irreales nos hacen caer en fantasías y eso es lo que nuestros técnicos lo deben advertir para informar a los funcionarios”, indicó.

“La ética de los técnicos del Ministerio de Educación debe apuntalar la calidad educativa pretendida por nuestra ministra y gobernador. No tenemos que ser ingenuos en la lectura de información. La información no da respuestas,  la información nos permite hacer buenas preguntas;  la estadística debe ser leída  con mucha responsabilidad, para ello estamos capacitando a más de doscientas personas”, concluyó.

Organizado en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación como parte de las actividades del Plan Nacional Integral de Educación Digital, se lleva a cabo con el fin de capacitar a los referentes encargados de integrar la comunidad educativa en la cultura digital y favorecer la innovación pedagógica, la calidad educativa y la inclusión socioeducativa.

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El Encuentro Jurisdiccional es el primero de una serie de capacitaciones que tienden a promover las iniciativas pedagógicas y proyectos vinculados con las tecnologías de la información y comunicación (TIC), comprendidas  en los programas de Conectar Igualdad, Primaria Digital y Escuelas del Futuro.

 

Organizado por el Ministerio de Salud y el Colegio de Kinesiólogos de Jujuy, se desarrolló el primer curso de Gestión por Procesos en Kinesiología destinado a profesionales de esta rama de la medicina. En la ocasión fueron entregados los certificados correspondientes a más de setenta kinesiólogos y fisioterapeutas de distintos puntos del territorio provincial.
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El acto se desarrolló en el Salón Ateneo del hospital San Roque y fue encabezado por el  Secretario de Planificación en Políticas de Salud, Christian Amerise, y acompañado por la Coordinadora de Servicios Intermedios del Ministerio de Salud, Carolina Rusconi; la Presidenta del Colegio de Kinesiología de Jujuy, Carolina Carusso; y la disertante del curso, Marta Aragonés, doctora diplomada internacional en Calidad Total.

Amerisse remarcó que el curso de capacitación fue fundamental para  los profesionales que se desempeñan tanto en los sectores públicos y privados de nuestra provincia, y resaltó el trabajo del área de Servicios Intermedios que “decidió compartir el trabajo y la capacitación de sus pares” ya que los servicios intermedios son fundamentales en la conformación de los equipos de salud.

Por su parte, Carolina Carusso y Marta Aragonés, expresaron su satisfacción por la convocatoria que tuvo el curso que se desarrolló en cuatro módulos,  teniendo en cuenta la nueva modalidad de trabajo que van a tener los profesionales y que redundará en un trabajo más ordenado y efectivo.

Los módulos fueron: Introducción a la Gestión por Proceso; Mejora continua;  Calidad; y Herramientas de trabajo, con clases teóricas y prácticas y la correspondiente entrega de los certificados.

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Dos intensas  jornadas de trabajo  se desarrollaron  en el marco de la capacitación denominada “Neurociencias y Educación”, realizada por el Ministerio de Educación de Jujuy junto con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).

Capacitaron a docentes en Neurociencia y Educación
Capacitaron a docentes en Neurociencia y Educación

 

El entrenamiento  se enmarca en el Programa VocAR del CONICET (Consejo Nacional  de Investigaciones Científicas y Técnicas) y propone aprendizaje,  interacción y encuentro entre especialistas y docentes de diversos niveles educativos.

Las dos jornadas se concretaron  en el edificio de Infinito por Descubrir y tuvieron una masiva concurrencia.

La secretaria de Ciencia y Tecnología  del Ministerio de Educación, Miriam Serrano, señaló que con esta formación  “se aporta optimización al proceso de enseñanza y también brinda a los docentes  el marco teórico  que justifica el por qué  ciertas prácticas son en su experiencia  más efectivas. Los especialistas desdibujaran algunos mitos instaurados para poder construir un conocimiento basado en evidencias científicas”, agregó.

La capacitación estuvo a cargo de las docentes del programa de Promoción Científica del CONICET, Bernadette Saunier Rebori y Lucila Kargieman, quienes abordaron en forma conjunta los beneficios que ofrece el conocimiento en Neurociencia en los diversos contextos educativos.

Las especialistas aconsejaron a los docentes evaluar la eficacia  de las decisiones  y la generación de innovadores proyectos  pedagógicos  que prioricen metas socialmente válidas, funcionales  y adecuadas a la edad cronológica de los estudiantes.

Como  objetivo específico se explicó  a los educadores cómo consensuar estrategias  de buenas prácticas profesionales dirigidas a  incorporar  líneas de acción desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología  en los procesos de consulta  y toma de decisiones para posteriores intervenciones  pedagógicas .

Asimismo, se solicitó que  en el contexto áulico se  constituyan  redes de apoyo incorporando  a los actores sociales del proceso educativo  y se respalde a los educandos con recursos necesarios para el disfrute de nuevas oportunidades.

Acompañó el lanzamiento de esta capacitación, la secretaria de Planeamiento Educativo, Fernanda Montenovi.

 

En el marco de las acciones que impulsa el Ministerio de Desarrollo Humano, a través de la Dirección Provincial de Inclusión de Personas con Discapacidad, sobre la promoción de los derechos de las personas con discapacidad, se brindó la capacitación sobre “Actualización en Educación de la Sexualidad Integral Inclusiva”, ponencia que estuvo a cargo de la profesora de Psicología, María Marta Castro Martín.

Capacitación sobre Educación Sexual Integral Inclusiva.
Capacitación sobre Educación Sexual Integral Inclusiva.

Al respecto, la Ministra de Desarrollo Humano, Ada Galfré, celebró  la instancia de formación que promueve la protección integral de derechos  porque “la salud sexual y reproductiva es un derecho humano que no distingue a personas con o sin discapacidad y que tiene rango Constitucional en nuestro país y las leyes vigentes la tienen en cuenta”, añadió.

Con una amplia concurrencia de público interesado en la temática se realizó en la casa Laical la jornada formativa donde la Directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena, dijo que el encuentro buscó  visibilizar en la sociedad un tema que aún sigue siendo “tabú” como es la sexualidad, “sí se torna  difícil hablar de sexualidad entre personas que no son discapacitadas, el problema se acrecienta cuando esa persona sí lo es”, aportó.

Por eso, desde el Ministerio de Desarrollo Humano se decidió abordar la sexualidad y discapacidad desde otro lugar con otra mirada, derribando de acuerdo a las expresiones de Goyena, “mitos”  que se tienen sobre las personas con discapacidad, de que “son asexuadas”.

“Tienen que entender que una persona con discapacidad tiene derecho a ejercer una sexualidad, a formar una familia, a tener una pareja, y a declarar si así lo quisiera cómo quiere vivir su sexualidad”, señaló.

“La sexualidad no tiene que ver con lo genital, sino con el deseo que tiene la persona, y a través de ese deseo darle entidad a la persona en todas sus etapas, así podremos reconocer a la otra persona como una persona completa”, fundamentó Goyena.

En tanto, la disertante María Marta Castro Martín, subrayó que es importante “concientizar a las personas respecto a los derechos sexuales, de brindarles educación sexual integral para hacer valer el derecho de las personas de recibir una educación sexual”.

En pleno siglo XXI, la sociedad aún está desinformada,  especialmente los  familiares, quienes por cuestiones culturales consideran que a las personas con discapacidad “la educación sexual no les interesa, o piensan que van a sufrir si tienen novia o novio y lo que uno tiene que hacer es trabajar para lograr su autonomía y la independencia de las personas con discapacidad”, reiteró.

La capacitación ofrecida por la especialista en Estimulación Temprana y Adecuada, Educadora Sexual, especialista en Gerontología, Violencia Familiar y Directora de Estímulos Adecuados y Educar en Sexualidad,  abordó las temáticas de: Discapacidad y Nuevo Paradigma, ¿Qué es la sexualidad?, Evolución de la educación sexual en el ámbito de la discapacidad, Educación sexual informal, Educación sexual formal, Mitos, Temores, Fantasías y Tabúes frecuentes sobre la afectividad, y sexualidad en las personas con discapacidad.

Estas acciones forman parte de las políticas pública que ejecuta el Ministerio de Desarrollo Humano promoviendo el nuevo paradigma  que reconoce a las personas con discapacidad como sujetos de derechos , según lo establece  la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad .

El instrumento legal en su artículo 23 establece el  “Respeto del Hogar y la Familia” que deben tener las personas con discapacidad a fin de eliminar la discriminación y lograr que las personas con discapacidad estén en igualdad de condiciones con los demás.

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