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La Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación, llevó a cabo una jornada de capacitación en alimentación saludable con el proyecto de “El Plato del Buen Comer” en la escuela N°323 “Maestros Argentinos” de la localidad de Puesto Viejo, con el objetivo de promover en los estudiantes hábitos saludables.

En la jornada se brindó información sobre, qué significa y por qué nos preocupa una alimentación saludable, se enfatizó en las enfermedades crónicas nos transmisibles, en Guías Alimentarias, sobre la importancia de la actividad fisca a través de videos interactivos, entre otros temas.

Las mismas fueron destinadas a estudiantes de 4to, 5to y 7mo grado de la escuela N° 323, en total se capacitaron a 63 alumnos.

El objetivo de los talleres es promover en los miembros de la comunidad educativa un estilo de vida saludable, a través de la alimentación y de la actividad física.

En este sentido, la directora de Salud Escolar, Susana Galo, sostiene que la escuela juega un papel fundamental en la tarea de lucha por la salud, por lo que desde su área plantean jornadas de capacitación, para brindar una educación integral que busca promover en los estudiantes una vida saludable. 

Se llevó adelante la entrega de diplomas honoríficos y certificados a estudiantes que finalizaron los cursos de Aulas Talleres Móviles (ATM) de “Operador de informática para la administración y gestión», en la ciudad de Yuto.

Alrededor de noventa jujeños se capacitaron en el ATM N°2 de Informática, que acercaron los cursos de capacitación laboral a los habitantes de esta localidad y zonas aledañas.

La ceremonia se desarrolló con la presencia de autoridades comunales, el coordinador del Centro de Formación Profesional N°1 Aulas Talleres Móviles Cesar Humberto Soto, estudiantes y familiares de los egresados.

Acercar a distintos puntos de la provincia cursos de formación profesional y capacitación laboral es el objetivo de las unidades que integran la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles, implementadas por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica y el Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional. Buscando de esta manera garantizar la equidad educativa de todos los habitantes de la provincia en el acceso a propuestas de formación profesional que a su vez impliquen una salida laboral.

Las Aulas Talleres Móviles se encuentran recorriendo toda la provincia, promoviendo la formación profesional y la capacitación laboral en cada localidad. Instruyendo cursos de “Instalaciones domiciliarias” en El Piquete, “Mecánica básica de motos” en Abra Pampa e “Instalación y fabricación de calefones solares” en Palpalá.

La ministra de Educación, Isolda Calsina encabezó la jornada de instancia de desarrollo profesional denominada «El fortalecimiento de competencias del rol del Supervisor en el contexto educativo de la Provincia de Jujuy”, instrumentada por el Ministerio de Educación de la Provincia junto a la Fundación Varkey.

Durante la apertura, Calsina se dirigió a los supervisores y les señaló que “son ustedes, en esa cadena de transmisión de la política educativa, quienes tienen la responsabilidad y la tarea de guiar, acompañar día a día a las escuelas”. Por lo que destacó que “hay una necesidad imperiosa de renovar las formas de gestionar las escuelas”, lo que lleva a plantear “estrategias diferentes, renovadas que se adapten al tiempo y las circunstancia por la que transitamos”.

En este sentido informó que “teniendo en cuentas que no todos pudieron transitar el proceso de las diversas cohortes que hicimos de Varkey, es que sin duda decidimos brindar esta capacitación con el espíritu de vincular y unir a todos los niveles educativos”, destacando que “el objeto es trabajar juntos la función supervisiva, reflexionar las problemáticas, las necesidades para acompañar y trabajar juntos, y sobre todo compartir las prácticas y trabajar aspectos que presentan mayor problemática”.

En su turno, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, señaló que “este trabajo comenzó por el pedido de un grupo de supervisores, teniendo en cuenta los criterios que tiene la señora ministra para pensar en cómo acompañar a todos los actores de este gran sistema”. Asimismo, destacó que en estas cuatro jornadas intensas y prácticas de trabajo, es fundamental “aunar criterios para que el acompañamiento a las escuelas sea a través de una comunicación eficaz, asertiva para poder resolver situaciones de la mejor manera y mejorar la calidad educativa del alumno”.

Por su parte, Liana Farfán, coordinadora del equipo técnico ministerial a cargo de los concursos de Antecedentes y Oposición para directores y supervisores de los niveles de Educación Obligatoria, explicó que se debe seguir apostando a los concursos “porque son una instancia enriquecedora y formadora, no solo en lo pedagógico sino también en lo social”. Además frente a los supervisores les manifestó que “todas las esperanzas de la política educativa está puesta en ustedes, por lo que pensamos en herramientas con las que puedan enfrentar el ahora y el futuro”.

La coordinadora del programa de Liderazgo e Innovación Educativa de la Fundación Varkey, Graciela Calzada, explicó en relación a la metodología de trabajo que “la propuesta de la fundación, es el trabajo de taller, en donde la idea es no ser el experto, sino que estamos con una comunidad de docentes experta, con una trayectoria dentro del sistema y yo creo que lo que uno promueve, son estos espacios donde puedan encontrarse en forma heterogénea entre distintos niveles, entre distintas modalidades para poder replantearse desde su práctica cómo mejorar la propuesta educativa dentro del sistema educativo provincial”.

En relación a la actividad, la coordinadora de POAI-PROGRAMA 29, Claudia Echenique, señaló que “esta instancia forma parte del Plan Operativo Anual Integral (POAI) a través de lo que es el programa 29 dependiente de la Secretaria de Gestión Educativa”. Asimismo, indicó que “La idea de poder realizar una propuesta conjunta entre el Área de concurso de Directores y Supervisores y la Fundación Varkey resultó una posibilidad de articulación en relación a las necesidades que los supervisores fueron expresando”.

“Esto nos permite a nosotros profundizar y potenciar lo que es el campo profesional de la docencia a través de la tarea supervisiva, para fortalecer aquello que ellos ya vienen desarrollando en el territorio de trabajo”, finalizó.

El objetivo del Curso de Abordaje integral del Tabaquismo es que los miembros que conforman la salud pública en Jujuy cuenten con herramientas, estrategias y recursos para poder detectar, motivar y acompañar a personas que fuman a emprender y sostener los procesos de cesación tabáquica.

Nuevas estrategias para promover la cesación tabáquica en Jujuy.

“Se trata de un programa de abordaje integral que apunta a que los equipos generen nuevas estrategias para promover la cesación tabáquica entre las personas que concurren a los establecimientos de salud”, indicó el profesor encargado de la capacitación Andrés Tomasone; quien además de representar Programa Nacional, representa al Programa de Control de Tabaco del Hospital Italiano de Buenos Aires.

Respecto al trabajo que viene desarrollando la Provincia en Cesación Tabáquica, el especialista sostuvo que “es un lujo poder contar con la calidad de profesionales que tiene Jujuy en esta temática, ya que cuentan con un equipo sólido desde lo técnico y que tiene un acompañamiento muy bueno hacia la gente lo cual se ve en muy pocos lugares. Además de que no solo trabajan con tabaquismo sino también con poli adicciones “.

Luego, hizo referencia a que para extender el programa al resto de la Provincia, “resulta una buena estrategia esta capacitación propuesta por el Programa Redes-CUS que continua fortaleciendo el campo de las enfermedades crónicas no transmisibles” y agregó que “con  herramientas básicas, se puede trabajar en esta problemática que afecta a la mayor parte de la población, ya que al hablar de tabaquismo nos referimos a un consumo muy elevado, sobre todo en la franja etaria adolescente”.

Sin embargo, Tomasone aclaró que “en las últimas encuestas nacionales de factores de riesgo descendió el consumo del tabaco en forma progresiva; de hecho, durante el 2018 el tabaquismo fue el único factor de riesgo de enfermedad cardiovascular que disminuyó”. Luego, atribuyó la disminución a “las políticas implementadas de capacitación al personal de salud, a las medidas que tienen que ver con la difusión, la prohibición de la promoción y el patrocinio enmarcadas dentro de las normas legales, como así también al incremento del impuesto al tabaco”.

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó una capacitación destinada a todos aquellos docentes que ascendieron a los cargos de directores de tercera y cuarta categoría de nivel inicial y primario en el corriente año.

La coordinadora del equipo técnico pedagógico responsable de los concursos, Liana Farfán, explicó que “se les ofreció una capacitación que les permita ir construyendo su rol como directores, teniendo en cuenta que ellos vienen de ser maestros de grados”.

Además, indicó que “esta es la segunda etapa, en donde abordamos temas como ser el sujeto de aprendizaje, diseño curricular de nivel inicial y algunas anticipaciones para el nivel primario”. Asimismo señaló que brindaron información sobre las diferentes áreas del Ministerio con las que deben trabajar en sus escuelas.

Cabe destacar que tienen pensado realizar un tercer encuentro, para conocer el impacto de las capacitaciones en las instituciones en las que ellos trabajan.

Con el objetivo de asegurar y promover la Educación Técnico Profesional en todos los lugares de la Provincia, se instalará el Aula Taller Móvil (ATM) N° 2 de Informática en la localidad de Palma Sola. Las inscripciones se realizarán hasta el 2 de agosto de 8:30 a 13:00 horas en la Oficina de Empleo de dicha localidad.

A través de la misma, se prevé la capacitación en “Operador de Informática para Administración y Gestión” destinada a mayores de 18 años interesados en la temática. Esto brindará a los inscriptos nuevas herramientas para implementar en el campo del trabajo y tendrá la certificación correspondiente con validez nacional al aprobar la cursada.

Las clases se realizarán de lunes a jueves distribuidos en tres turnos, el primer turno de 10:00 a 12:00 horas; de 17:00 a 19:00 horas el segundo turno y el tercero de 19:00 a 21:00 horas respectivamente. Las inscripciones se realizarán hasta el 2 de agosto en la Oficina de Empleo ubicada en la Avenida Roberto E. Domínguez de la misma localidad de 8:30 a 13:00 horas. Los interesados deben acudir con el documento de identidad (original y fotocopia).

La Red Nacional Aulas Talleres Móviles fue creada con el objeto principal de facilitar y ampliar el acceso a la Formación Profesional, y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos. Es implementada en la provincia gracias al trabajo del Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica.

Las ATM acercan la posibilidad de acceder a una trayectoria formativa profesionalizante; facilitan el acceso a la formación profesional, el desarrollo de habilidades en oficios y la formación tecnológica a adolescentes; y promueven el desarrollo de prácticas y procesos de formación continua de docentes e instructores de Educación Técnico Profesional (ETP).

Una veintena de emprendedores de las localidades de Palma Sola y El Fuerte, participaron de la cuarta jornada de capacitación del “Curso práctico de desarrollo de emprendimientos de Turismo Rural Comunitario”, que lleva adelante la Dirección Provincial de Productos Turísticos de la Secretaría de Turismo de Jujuy a través de la Coordinación de Turismo Rural y Desarrollo Local.

Capacitaron a emprendedores de Palma Sola y El Fuerte

Las capacitaciones, dictadas por el profesor Carlos Cuñado, tuvieron lugar el pasado 13 de julio en la Reserva Ecológica Provincial «Las Lancitas», tienen como objetivo formar anfitriones turísticos en cada comunidad, trabajar en la construcción de nuevos circuitos turísticos comunitarios para ser habilitados de común acuerdo entre las comunidades y posterior certificación de los conocimientos del anfitrión turístico para desempeñarse como tal en su comunidad.

De la jornada también tomaron parte la coordinadora de Turismo Rural y Desarrollo Local de la SecTur, Natalia Lamas; el comisionado municipal de El Fuerte, Serapio Atienzo; y las directoras de Turismo y Cultura Mariana Díaz y Lorena Lamas, de la municipalidad de Palma Sola y de la comisión municipal de El Fuerte, respectivamente. En este etapa, se trabajó en temas tendientes a la planificación de un circuito, enseñando los tips necesarios para concretar la planificación de un circuito a partir de lo cual, los participantes habrán de presentar los proyectos de un par de circuitos como sugerencia para el desarrollo de la actividad en cada comunidad y en la región.

El Ministerio de Educación de Jujuy prorrogó para los días 16 y 17 de julio del corriente año, el plazo de la presentación de los interesados en desempeñarse como facilitadores para brindar capacitaciones a docentes y alumnos en instituciones educativas.

La inscripción se recibirá en la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, ubicada en calle Bariloche N° 40 Barrio Norte, de San Salvador de Jujuy, en el horario de 8:00 a 13.00 horas.

El perfil requerido está dirigido a profesionales de Educación Física,  Biología y Educación para la Salud o afines, con experiencia laboral mínima de 3 años, disponibilidad horaria, trabajo en equipo, competencias comunicativas, facilidad para la planificación y organización, habilidades informáticas, elaboración de informes pedagógicos, capacidad  para organizar y gestionar las acciones previstas en el marco de la campaña de RCP en las escuelas, no estar inhabilitado para ejercer función pública por decisión administrativa firme o sentencia judicial con calidad de cosa juzgada, también deberá poseer documentación probatoria y actualizada  sobre Técnicas de Reanimación Cardiopulmonar.

Los interesados podrán inscribirse presentando la siguiente documentación: curriculum vitae, fotocopia del DNI autenticada; CUIL, fotocopia del título autenticada; Declaración jurada- Ley 5276/01, Declaración Jurada- Ley 3416/77 y certificación de servicios.

Se seleccionará dos (2) facilitadores con residencia en el Departamento Dr. Manuel Belgrano, uno con residencia en la ciudad de San Pedro y uno con residencia en Libertador General San Martín.

Aprobada la primera instancia de selección se deberá presentar: certificado de residencia expedido por la policía del lugar del domicilio dentro de los 30 días de su presentación; constancia de inscripción en la Dirección General de Rentas de la Provincia y constancia de Inscripción en AFIP.

La secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, acompañó en el cierre de la capacitación docente que se brindó en el marco del programa “Las Escuelas van al Cine”, propuesta desarrollada por el INCAA -Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales- en coordinación con el Ministerio de Educación de la Provincia.

El programa tiene como objetivo, promover en los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, el desarrollo del pensamiento crítico a partir del análisis de la narrativa de diversas producciones audiovisuales de origen argentino.

Al respecto, el Coordinador de la Capacitación, Rolando Pardo expresó que, “es darle una oportunidad a las escuelas gratuitamente  que vean películas argentinas, de nuestra idiosincrasia, nuestra filosofía de vida, nuestras  costumbres, nuestras culturas,  para poder discutirlas y tomarlas como una materia mas en las escuelas, aunque sea extracurricular, y que sirva para abrir el espectro, y que sea una apertura a la cuestión cultural, para que participe toda la familia y la escuela”.

Asimismo, agradeció al Ministerio de Educación y a los docentes que participaron, “se toman el esfuerzo de venir de tan lejos para ver una película y tomar la humilde capacitación que puedo darles, y en la que pone esfuerzo el INCA para lograrlo”, destacó.

Por su parte, Silvina Camusso dirigió unas palabras a los docentes y les dijo que “siempre tenemos que pensar que todo lo que se haga en la escuela sea en beneficio de nuestros alumnos, ellos tienen unas alas inmensas, no tienen techo y eso es maravilloso”.

Por último, la Coordinadora de Relaciones Institucionales del Cine de las Alturas, Fabiola Salim, explicó que “este año, la convocatoria se extendió y pudieron participar más de 110 docentes de Tilcara, Humahuaca, Pálpala, Ledesma y San Salvador de Jujuy”. Asimismo, explicó que “se continuara con una segunda instancia, en donde los docentes asistirán al cine con sus estudiantes, para dar continuidad a la estrategia formadora”.

Más de setenta docentes fueron parte de las primeras «Jornadas de difusión y adopción de tecnología de impresión 3D» enmarcadas en el programa Saberes Digitales, las mismas se llevaron a cabo los días 2 y 3 de julio en la Escuela Técnica Provincial N° 1 «Aristóbulo Vargas Belmonte».

En una primera instancia equipos técnicos y facilitadores digitales de las diferentes regiones de la provincia fueron formados en esta temática, continuando con docentes de escuelas técnicas agrotécnicas y de formación profesional a cargo de la Ingeniera Celeste Guagliano del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

El objetivo consiste en capacitar a los docentes en los nuevos desafíos que ofrece la escuela técnica y la formación profesional, desarrollando formas de pensar la educación desde la implementación de las nuevas tecnologías.

La directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, expresó que “es importante formar a nuestros docentes e incentivar que sean parte de los nuevos paradigmas de la educación, es por ello que desde el Ministerio de Educación se acompaña el rol del docente en el desarrollo de saberes digitales y herramientas necesarias para las trayectorias formativas de los estudiantes».

Esta propuesta es impulsada por el Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el INET, con el objeto de actualizar y potenciar capacidades a través de conocimientos innovadores.

Una impresora 3D es una máquina capaz de realizar réplicas de diseños en 3D, creando piezas o maquetas volumétricas a partir de un diseño hecho por ordenador. Surgen con la idea de convertir archivos de 2D en prototipos reales o 3D. Comúnmente se ha utilizado en el prefabricado de piezas o componentes, en sectores como la arquitectura y el diseño industrial. En la actualidad se está extendiendo su uso en la fabricación de todo tipo de objetos, modelos para vaciado, piezas complicadas, alimentos, prótesis médicas (ya que la impresión 3D permite adaptar cada pieza fabricada a las características exactas de cada paciente), entre otros.