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Jujuy y Corrientes son las dos  provincias del país que decidieron incorporarse al plan piloto “Aulas Inclusivas” de la Dirección de Inclusión Digital de la Secretaría de Modernización de Nación.

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Con el apoyo de la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano, la propuesta busca que los/as jóvenes, adultos/as y personas con discapacidad puedan desarrollar habilidades digitales para el crecimiento personal y profesional.

El programa desembarca en Jujuy por la intervención de distintos actores, especialmente de la Coordinación del Programa de Inclusión y Accesibilidad que tuvo a su cargo la capacitación.

En un mundo donde la tecnología está presente en la vida diaria, es importante que las personas sin distinción de edad puedan apropiarse y aprender las herramientas para alcanzar la tan ansiada inclusión digital.

En el Centro Cultural “Jorge Cafrune” de Alto Comedero ante autoridades de Nación, provincias, del municipio capitalino y un nutrido grupo de alumnos/as se hizo la presentación de “Aulas Inclusivas”.

Se espera que la experiencia digital que hasta el momento iniciaron sólo dos provincias pueda replicarse en otras jurisdicciones en base a los resultados obtenidos.

En el taller, los/as alumnos/as aprenderán las herramientas y sus funciones de Word, Excel y Power Point. Serán 4 clases de 3 horas por semana, todos los miércoles de 9 a 12 horas y estará a cargo de la alfabetizadora Emilia Amieva, quien comentó que para esta instancia aprendió el programa NVA, un software que permite a las personas con discapacidad visual acceder a información.

Dejó en claro que en “Aulas Inclusivas” se busca que todos aprendan al mismo tiempo. “Cada asistente tendrá un notebook para que todos avancemos, la idea es que se integren y puedan aprender las personas con discapacidad como todos los demás. Es una misma clase para todos,  si alguien no puede avanzar la idea es que entre compañeros se ayuden”, comentó.

Los/as asistentes que componen “Aulas Inclusivas” son amas de casa, jóvenes, adultos del populoso barrio, trabajadores/as municipales y tres jóvenes del Centro de Día “Oscar López” de Palpalá. Los/as chicos/as del mencionado centro llegaron acompañados por Natalia Cabana, Jefa del Departamento de Atención Integral de Personas con Discapacidad.

“Todos tienen conocimiento,  lo que nosotros queremos es que sigan formándose porque cuando se trata de aprender a ellos les gusta.  Nosotros queremos incluirlos y que otros jóvenes también pueden hacer lo mismo”, cerró.

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En la glorieta de Plaza Belgrano de San Salvador de Jujuy se llevó a cabo la “Jornada Artística Inclusiva”, organizada por la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano, de la que participaron integrantes del Centro Deportivo Social y Cultural para Personas con Discapacidad y alumnos de tercer y cuarto año del Colegio Cristiano Evangélico Cristo Rey.

En la glorieta de Plaza Belgrano se llevó a cabo la “Jornada Artística Inclusiva”.
En la glorieta de Plaza Belgrano se llevó a cabo la “Jornada Artística Inclusiva”.

A pesar del frío, la actividad tuvo muy buena aceptación, ya que contó con la concurrencia constante de personas durante la mañana, quienes se mostraron interesadas por los cuadros que se estaban pintando en el momento.

El objetivo de esta jornada fue que los participantes puedan crear en conjunto obras de arte, con el fin de incentivar nuevas actividades en jóvenes y adolescentes desde una mirada cultural, que permitan nuevas posibilidades de intervención e inclusión. De esta manera se busca establecer estas propuestas artísticas, no sólo como un espacio de expresión, sino un camino continuar generando conciencia en la sociedad sobre la temática de la discapacidad.

A partir de esta actividad, los alumnos y los jóvenes que participaron fueron presentando otras propuestas e ideas para realizar en conjunto, aprovechando que en el Centro Deportivo, Social y Cultural se realizan diversas actividades. También surgió la iniciativa para que después de las vacaciones de invierno se pueda realizar una exposición en el colegio con los cuadros pintados y las fotos tomadas durante esta jornada.

Diego Torrejón, profesor de Artes Visuales del Colegio Cristo Rey, manifestó que la idea de la inclusión está presente en esa institución educativa, al que concurren adolescentes con adaptaciones especiales. “Esta experiencia fue algo único, porque entre los alumnos y los integrantes del centro realizaron obras en común, con temática libre, donde mezclaron sus ideas, los colores con el fin de mostrar la igualdad entre todos”.

Continuando, indicó que el arte es una de las actividades que puede generar mayor conciencia en la comunidad. “Que los chicos puedan pintar juntos, charlar, interactuar es una experiencia gratificante que todos se van a llevar a sus casas y la van a tener presente toda la vida”.

El día viernes 13 de julio en la glorieta de la Plaza Belgrano en el horario de 10:00 a 12:00 se realizará la exposición de todas las producciones que hacen los jóvenes en los talleres del Centro Deportivo, Social Cultural para Personas con Discapacidad. Esta muestra incluirá trabajos en reciclado, artísticos y expresión corporal.

Varias personas se mostraron interesadas por los cuadros que se estaban pintando en el momento.
Varias personas se mostraron interesadas por los cuadros que se estaban pintando en el momento.

 

El 13 de julio se realizará la exposición de todas las producciones.
El 13 de julio se realizará la exposición de todas las producciones.

Integrantes del Centro Deportivo, Social y Cultural, que lleva adelante la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano, participaron de un taller en el que confeccionaron Ermitas, tarea minuciosa que forma parte de una expresión cultural religiosa propia de nuestra provincia, que luego fueron expuestas en Centro Cultural Culturarte.

Personas con discapacidad expusieron sus Ermitas en Culturarte.
Personas con discapacidad expusieron sus Ermitas en Culturarte.

En esta oportunidad, Luis Reyes, profesor de la Dirección, señaló que esta es una propuesta innovadora que forma parte de las actividades de los talleres artísticos que se dictan en este centro, como un espacio de inclusión, donde los chicos puedan expresarse, interactuar y conocer diversas técnicas.

“Utilizamos el arte como un medio, no como un fin en sí, para que ellos puedan desarrollar la creatividad, la expresión y también puedan ir haciendo uso de lo que es la resolución de problemáticas simples, al tener que elaborar un trabajo. Los chicos van aprendiendo en un espacio lúdico, de esparcimiento y esto les ayuda en la motricidad”, señaló.

Reyes destacó la predisposición de las autoridades de la Secretaría de Cultura, quienes tuvieron una muy buena respuesta al interés de las personas que acuden al centro por participar de las actividades culturales, al ofrecer el espacio y parte de los materiales. “Al ver el trabajo de los chicos y su emoción, hubo una gran aceptación”, subrayó.

Por su parte, Carlos Calderón, integrante del centro, manifestó que estuvieron participando de esta actividad con “mucho entusiasmo, alegría, con muchas pilas, porque sabemos que estuvimos haciendo un trabajo en conjunto para que se muestre al público, a la sociedad, sobre todo a las personas que no saben lo que es una ermita, como los turistas, que no conocen nuestra cultura”.

Continuando, Calderón expresó que las obras fueron hechas con materiales como semillas, flores, hojas, yerba, entre otros, sobre una base de cartón, destacando que “quedaron muy bonitas”, y añadió: “estar con mis compañeros es muy lindo y es entretenido, este espacio es muy inclusivo, nos divertimos mucho”.

A su vez, Jonathan Yurquina remarcó el trabajo grupal en el armado de las Ermitas por la conmemoración de Semana Santa, destacando que es algo que los motiva, “para nosotros significa mucho hacer estos trabajos porque es arte y podemos exponer lo que podemos hacer. Me gusta, me emociona, porque pudimos trabajar tranquilos y relajados, con las enseñanzas que nos dan los profesores”, finalizó.

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El Ministerio de Desarrollo Humano, a través de la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad, se encuentra trabajando en conjunto con la fundación IPNA y UNICEF en la difusión y promoción de derechos de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, a través de asesoramiento, capacitación y desarrollo de actividades educativas, terapéuticas y culturales en las cuatro regiones de la provincia.

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Las actividades se desarrollaron en la localidad de Vinalito, en el Salón de Usos Múltiples (SUM), donde se dictó un Taller de Derechos de Personas con Discapacidad, del cual participaron integrantes de la comunidad originaria de Tatai Yapi, vecinos del pueblo y personas invitadas de El Talar.

En la localidad de Monterrico, se llevó a cabo una convocatoria abierta, en la Casa de la Cultura, de la que participaron personal de instituciones municipales de Salud, Seguridad, Educación, de la asociación COPROVADIS, del Centro Deportivo Social y Cultural para Personas con Discapacidad de esa localidad y familiares de personas con discapacidad. En esta jornada se abordó todo lo referido a la promoción y difusión de derechos.

En el marco de estas actividades, también se dictaron talleres en la “Casa del Niño y la Niña”, la “Casa del Adolescente” en Capital y la “Casa del Pre Egreso” en San Pedro que dependen de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia. En estas instituciones, se realiza un seguimiento de temas que tienen que ver con acceso y restitución de derechos para niñas, niños y adolescentes con discapacidad que están en estos hogares y se constata que cuenten con los beneficios de acuerdo a su condición.

En este sentido, la Directora Provincial de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena, señaló que “este es el tercer año que estamos trabajando con UNICEF y la fundación IPNA, recorriendo todas las zonas de la provincia, realizando en cada lugar reuniones con referentes, para llevarles todo lo que tiene que ver con la protección de derechos de niños, niñas, adolescentes y personas con discapacidad”.

Continuando, la Directora explicó que el Ministerio de Desarrollo Humano tiene un convenio con UNICEF que a su vez trabaja con la fundación IPNA todo lo que tiene que ver con discapacidad, puntualmente la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales. No obstante el trabajo que hacen con esta dirección también incluye a otras personas con discapacidad, que participan de los talleres de promoción y protección, para que conozcan cuáles son sus derechos.

La funcionaria agregó que también se trabaja con toda la parte de asesoramiento, ante las consultas que tienen las personas, se brinda toda la información necesaria, se recaban datos y ante las necesidades que surgen se gestiona y se acompaña para brindar las respuestas más adecuadas.

Por su parte, Silvia Lizárraga, de la fundación IPNA encargada del dictado de talleres literarios en los hogares, expresó que estas actividades se enmarcan en el tema de los derechos, para tratar de empoderar a chicas y chicos que están en este tipo de instituciones, para que tengan una mirada desde otro lugar, más desde lo artístico sobre este tema.

Sobre el desarrollo de los talleres, explicó que son participativos, los participantes “realizan producciones pictóricas o escritas y el eje básico son los derechos”, remarcó y agregó que “también trabajamos con el  derecho a la identidad, sobre la construcción de quiénes somos, cómo nos ven, el tema de género, sobre la mujer. La dinámica comienza a partir de algún relato o algún texto y sobre eso charlar, discutir, contar algo en relación a lo que se escribió”.

Finalmente, Lizárraga destacó la recepción de chicos que participaron, quienes “se encuentran en los relatos”, que hablan de las experiencias personales, la importancia de la puesta en común, ya que la escucha no es muy habitual en la sociedad actual.

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A puro ritmo, el Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano, cerró la temporada 2017 con los jóvenes y adultos de los distintos centros de la Provincia y de Capital que participaron a lo largo del año de los talleres artísticos, de reciclado, deportivo y de capacitación laboral.

Cierre de actividades del Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad.
Cierre de actividades del Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad.

Fue en el Complejo “Eva Perón” de Los Alisos donde la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad dio por finalizada las actividades del Centro, las que reanudarán  dentro de un par de meses cuando nuevamente se ponga a disposición de la comunidad la variedad de talleres que promueven la autonomía de las personas con discapacidad.

Con el acompañamiento de los docentes, voluntarios y voluntarias del organismo provincial, los jóvenes y adultos, disfrutaron de una jornada al aire libre, aprovechando las instalaciones del complejo en donde compartieron el almuerzo y un gran baile.

La Directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena, explicó que hace dos años por decisión de la ministra de Desarrollo Humano, Ada Galfré, se resolvió refuncionalizar el Centro, incorporando más actividades y días, “antes solo se dictaban los talleres los días martes y jueves. Durante el 2017 lo hicimos funcionar de lunes a jueves”, y señaló que una de las nuevas ofertas fue el taller de huerta y jardinería, que apunta a que los jóvenes y adultos con discapacidad desarrollen habilidades para que en futuro puedan ser incluidos laboralmente.

Sobre el trabajo realizado en el 2017, Goyena manifestó que a nivel social, los asistentes participaron en el desfile del 23 de Agosto, en el desfile “Bienvenida Primavera”, en la entrega de escarapelas y juguetes fabricados en el taller de reciclado.

Aclaró la funcionaria que las actividades surgieron en base a las propuestas y necesidades que realizaron los jóvenes y adultos.

El profesor Luis Reyes, perteneciente al taller de pintura, agregó que el 2017 fue positivo para el Centro, teniendo en cuenta que  se abrieron más propuestas porque se venía trabajando en lo recreativo y deportivo.

Estas nuevas ofertas fueron bien recibidas, señaló Reyes, quien aseguró que cada una de ellas se organiza teniendo en cuenta las necesidades de los jóvenes y adultos, “desde el centro siempre se apuntó a que los asistentes estén contenidos, que disfruten del acceso a todas las actividades para que verdaderamente estén incluidos dentro de la sociedad”.

“El desafío para el presente año, es mejorar los talleres que ya tenemos, y seguir incorporando más ofertas”, completó.

“Es el principio, se puede con esfuerzo”, repite una y otra vez emocionado Martín Cuñado al recibir un subsidio del Gobierno nacional y provincial destinado al fortalecimiento y crecimiento de los microemprendimientos locales. Él, como otras 14 personas con discapacidad, se animaron a desafiar las adversidades y apostar a un proyecto sustentable de la mano de la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano y de los programas “Creer es Crear” del Ministerio de Desarrollo Social de Nación, y de “Economía Popular” del Ministerio de la Producción.

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Gobierno entregó subsidios para microemprendimientos a personas con discapacidad

Todo un trabajo en conjunto del Estado para ayudar a las personas con discapacidad a creer en sus capacidades de progreso a que se organicen en torno a un autoempleo y mejoren sus ingresos.

El aporte que recibió Martín Cuñado fue de quince mil pesos destinados a la compra de un horno para la elaboración de empanadas, pizzas y tartas.

El acto fue encabezado por la ministra de Desarrollo Humano, Ada Galfré, junto al Secretario de Economía Popular, Rubén Daza; la directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena; y el secretario Coordinador General de Administración, Oscar Llobet.

“Gracias a Dios que se nos dio esta posibilidad de emprender algo, es el principio porque se puede con esfuerzo, más adelante se verá como se puede crecer” remarcó Cuñado, quien convencido por su madre armó su proyecto de gastronomía y lo presentó a la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad para que realicen las gestiones ante los organismos competentes. Después de cumplir con los trámites de rigor, Cuñado ya tiene los recursos para iniciar su emprendimiento.

“En este acompañamiento, la fuerza más grande es que cada uno de ellos no se limite a recibir un subsidio, sino que básicamente pueda tener  todas las herramientas para que su proyecto sea sustentable en el tiempo y de esa manera  no sean dependientes del Estado”, declaró la ministra Ada Galfré.

Asimismo, enfatizó la importancia de la autonomía económica y laboral para que se cumpla con uno de los postulados de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad que es la construcción de ciudadanía. “Pensar que las personas tienen derechos a la igualdad de oportunidades, que no se las tiene que ver como enfermos, sino como personas que a partir de una dificultad pueden encarar una resiliencia, y la incorporación en la sociedad como miembros sujetos activos”, agregó.

“El Gobierno lo que promueve y fortalece con estas ayudas son derechos. El derecho al trabajo y a la inclusión”, recalcó, Galfré.

Por su parte, Ruben Daza, a cargo el programa de Economía Popular, señaló que el objetivo es ayudar a las personas a que desarrollen sus competencias y que les permita mejorar ingresos. “El programa es novedoso en cada colectivo y tiene que ver cómo se prepara, cómo se forma, analiza, ayuda y continúe el proyecto para que se sostenga en el tiempo”, explicó.

Son proyectos urbanos de variada índole con montos que van desde los quince mil hasta los dieciocho mil pesos, que pueden destinarse a la adquisición de materia prima, herramientas y maquinarias.

En esta oportunidad, el gobierno desembolsó más de doscientos mil pesos en subsidios para catorce microemprendimientos urbanos.

Las personas con discapacidad que deseen ser alcanzadas con los programas de nación y provincia, deben primero dirigirse a la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad que funciona en avenida Bolivia 1875, lugar donde se armarán los grupos con los cuales trabajará el Ministerio de la Producción sobre plan de negocios. Una vez finalizada esta etapa de capacitación que dura aproximadamente 40 horas, los asistentes están en condiciones de solicitar el subsidio correspondiente.

“Las personas que han solicitado el financiamiento, pueden volver a pedir otra ayuda económica”, aclaró Daza, siempre teniendo en cuenta cómo evoluciona el emprendimiento ya que se realiza un monitoreo permanente de los mismos.

Agregó que las personas con discapacidad que accedieron a esta línea de subsidio no tienen la obligación de estar inscriptos como monotributista social como si lo exigen otros programas.

Finalmente, Juan Fernández, esposo de Claudia Curilef, quien es otra beneficiaria agradeció a las autoridades por la asistencia económica que permitirá comprar herramientas para trabajar en durlock.

 

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Con motivo de la celebración del 25 de Mayo, los alumnos del Primer Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad, dependiente de la Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano, repartieron escarapelas en la plaza Belgrano, y en Casa de Gobierno a empleados y funcionarios. Las mismas fueron confeccionadas en los Talleres Artísticos y de Reciclado que brinda el Centro.

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Entrega de escarapelas por parte de alumnos del Primer Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad

Cabe resaltar que la  finalidad del Primer Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad es brindar contención a jóvenes y adultos con discapacidad a través de sus propuestas semanales deportivas y talleres formativos que apuntan a la inclusión en la sociedad, fortaleciendo la independencia y la autonomía personal.

Los asistentes al Centro pueden elegir entre practicar un deporte como fútbol, vóley, tenis de mesa, o participar de los talleres sociales y recreativos de dibujo, reciclado, ocio y aire libre, así como también de actividades acuáticas. La idea es brindar un espacio de encuentro para que las personas que asisten, desarrollen sus capacidades, gustos y sobre todo que puedan expresar sus ideas, dando cumplimiento así a los derechos establecidos en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, permitiendo de esta manera, su empoderamiento.

Cabe resaltar que Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad funciona en el predio de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) en avenida Bolivia 1239, donde los días lunes y miércoles de 9 a 12 horas, se dictan los talleres de juegos recreativos, artísticos, reciclado, entre otros.

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Como parte de las acciones desarrolladas durante la temporada veraniega se llevó a cabo el Cierre de la Colonia de Vacaciones del Primer Centro Deportivo, Social y Cultural destinada a Personas con Discapacidad, organizada por el Ministerio de Desarrollo Humano a través de la Dirección de Inclusión de Personas con Personas con Discapacidad.

Cierre de la Colonia de Vacaciones destinada a Personas con Discapacidad
Cierre de la Colonia de Vacaciones destinada a Personas con Discapacidad

La  actividad se desarrolló en las instalaciones del Polideportivo de la Delegación Municipal ubicada en Villa Jardín de Reyes, donde se ejecutaron con gran entusiasmo diferentes actividades recreativas en la pileta, baile, concurso de disfraces. La jornada culminó con un almuerzo a la canasta en el mismo predio junto a los familiares.

Cabe señalar, que de la colonia de vacaciones participaron jóvenes y personas adultas que, durante el año, asisten al Primer Centro Deportivo, Social y Cultural dependiente de la Dirección Provincial  de Inclusión de Personas con Discapacidad, que trabaja en forma conjunta con la Coordinación de Deporte Adaptado de la Secretaria de Deportes y Recreación. Se busca promover los derechos de las personas con discapacidad tales como los momentos de esparcimiento y recreación, la vida saludable y espacios de socialización a través de talleres y actividades recreativas y deportivas.

Es importante destacar el acompañamiento de  los padres y madres que siempre de manera positiva apoyan a sus hijos e hijas en todas las actividades planteadas por la institución. La actividad y agradecemos la colaboración del Regimiento de Infantería 20, quien facilitó el espacio para la realización de la colonia.

La actividad se desarrolló en las instalaciones del Polideportivo de la Delegación Municipal ubicada en Villa Jardín de Reyes.
La actividad se desarrolló en las instalaciones del Polideportivo de la Delegación Municipal ubicada en Villa Jardín de Reyes.

 

 

 

 

 

Con una demostración de los integrantes del Centro Deportivo, Social y Cultural para Personas con Discapacidad en el natatorio municipal ”Guillermo Poma”, el Ministerio de Desarrollo Humano presentó el equipo de voluntarios que va acompañar a todas aquellas personas con discapacidad que practiquen una actividad en la institución.

 

equipo de voluntarios que va acompañar a todas aquellas personas con discapacidad
equipo de voluntarios que va acompañar a todas aquellas personas con discapacidad

El Centro Deportivo, Social y Cultural dependiente de la Dirección de Inclusión para Personas con Discapacidad, funciona con el esfuerzo del gobierno provincial, el apoyo de la Universidad Nacional de Jujuy (Unju), sumándose este año, la municipalidad de San Salvador de Jujuy con la pileta climatizada.

Debido a la nutrida concurrencia de niños, jóvenes y adultos al natatorio, el Ministerio de Desarrollo Humano entregó materiales deportivos a la Dirección de Deportes y Recreación municipal.

La directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena, en representación de la ministra de Desarrollo Humano, Ada Galfré, agradeció la colaboración de cada una de las entidades que brindan sus instalaciones para la realización de las actividades y destacó la “generosidad” de los 23 jóvenes estudiantes de profesorado de educación física que forman parte del voluntariado del centro deportivo.

“Es muy lindo ver a estos chicos que dedican parte de su tiempo al otro para que su vida sea mejor y sobre todo que hacen su trabajo con mucho amor. También quiero agradecer a los familiares que siempre están presentes, participando en cada una de las propuestas que ofrecemos”, dijo la funcionaria, quien precisó que el equipo va a trabajar en Capital, aunque no descarta que en el interior se forme el voluntario municipal.

En tanto, el profesor Daniel Morales contó que el centro deportivo tiene una variedad de ofertas para las personas con discapacidad, entre las que se destacan las excursiones, talleres de manualidades, juegos recreativos acuáticos y pintura. Funciona todo el año, los días martes y jueves de 15 a 17 horas en el predio de la Unju y los miércoles y sábados en la pileta municipal.

Quienes deseen formar parte de la entidad, deberán concurrir en esos días y horarios con el certificado de discapacidad actualizado y fotocopia del DNI.

 

Directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García agradeció la colaboración de cada una de las entidades que brindan sus instalaciones
Directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García agradeció la colaboración de cada una de las entidades que brindan sus instalaciones

 

Voluntariado para incluir a personas con discapacidad
Voluntariado para incluir a personas con discapacidad

 

La Dirección de Inclusión de Personas con Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Humano junto a la Fundación IPNA y Unicef dictó el taller “Del paradigma médico hegemónico al modelo social de la discapacidad” para los equipos técnicos de los diferentes organismos  como también público interesado en profundizar en la temática.

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La apertura de la capacitación contó con la presencia de la ministra de Desarrollo Humano, Ada Galfré; la Directora de Inclusión de Personas con Discapacidad, Belén García Goyena y el licenciado Hugo Fiamberti a cargo del taller.

El encuentro tuvo como propósito que los asistentes modifiquen la mirada que se tiene sobre la discapacidad basada en el modelo médico y reflexionen sobre todo el camino que deben transitar las personas con discapacidad para que sean consideradas sujetos de derechos.

Compartiendo estos conceptos, la ministra Galfré remarcó que se debe “romper” con el paradigma biomédico que considera a la persona con discapacidad como un “enfermo permanente” sino por el contrario señaló “una persona con discapacidad es un ciudadano sujeto de derecho. Son personas que puedan tener una vida activa, integrada, compartida  y de las cuales muchos tenemos que aprender. Estas personas se enferman como cualquiera de nosotros”, índicó

La funcionaria consideró importante el trabajo interdisciplinario con otras áreas gubernamentales especialmente el área de salud para la prevención y rehabilitación de la persona.

“Es necesario un trabajo en red porque no podemos esperar que las cosas ocurran. Hay muchas discapacidades que son evitables. Se debe articular con otros ministerios y un abordaje de la persona en su integralidad”, dijo.

Asimismo puso de relieve la política pública del gobierno en este sentido dando cumplimiento a las normativas nacionales, internacionales para que no sea solo una “mera expresión declamativa sino que verdaderamente se cumpla en el territorio”, indicó.

“El objetivo del Gobierno de la Provincia es la inclusión y debe ser trabajado desde las personas con discapacidad y con la sociedad para que la mirada pueda ser inclusiva”, concluyó.

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