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El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que se encuentra vigente lo dispuesto por Anuario Escolar 2017, Punto 5, inc. 4. respecto al receso escolar de invierno 2017, referente a la modalidad y normativa aplicable al personal con funciones en las instituciones educativas de todos los niveles.

Así, la citada normativa establece que:“…Punto 5. recesos escolares: Se entiende por receso escolar la pausa parcial o total de las actividades escolares durante un tiempo limitado. Corresponde al director organizar las actividades del personal docente y no docente a las realidades institucionales.

Comprende:…inc.4.- Receso escolar de invierno- Periodo escolar Común.

Observaciones: Durante los periodos de receso escolares y vacaciones los establecimientos permanecerán abiertos. Los turnos serán organizados por los directores, y cubiertos por personal directivo, secretaria docente, administrativos y de servicios generales cumpliendo un turno completo sin reducción horaria y respetando las licencias que para cada caso prevé la normativa vigente (docente, administrativo y/o servicios generales). En ocasión de recesos escolares, vacaciones y fines de semana, el personal directivo de las instituciones de Educación Técnica, Agrotécnica, y los Centro de Educación No Formal, con ofertas de naturaleza agropecuaria, organizarán turnos para la atención y/o cuidados de los cultivos y/o animales, según corresponda…”.

Por lo tanto, el Ministerio desestima toda información contraria, siendo aplicable lo antes expuesto.

La Ministra de Educación, Isolda Calsina, retomó el diálogo con referentes de los gremios docentes y en este marco hizo un ofrecimiento de mejora salarial. La paritaria continuará el próximo miércoles 19 a las 16 horas.

gremios
El gobierno formuló una propuesta salarial a docentes

Calsina señaló que los gremios plantearon los acuerdos nacionales y mandatos de sus respectivas centrales y puntualizó que “este gobierno tiene voluntad de destacar a la docencia y que todas las propuestas sean tomadas”. “Somos optimistas y vamos a ir avanzando”, resaltó.

Respecto al 25% que solicitan los gremios, señaló que “hay una realidad y a veces los números no son fáciles de manejar”.

Sostuvo que “la paritaria docente estuvo abierta mes a mes” y que el compromiso del Estado “es siempre trabajar junto a los referentes del sector, a fin de alcanzar un acuerdo consensuado”.

Participaron de la reunión el secretario de Empleo Público, Leandro Giubergia; y la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón.  Las negociaciones se reanudarán el miércoles con los representantes de ADEP, UDA, AMET, CEDEMS y ASDEA.

El sábado 15 de julio, de 8 a 18 horas y el domingo 16 de 8 a 12 horas en La Quiaca, se realizará la capacitación para idóneos Quechuas denominado  “Educación Intercultural Quechua-Castellano” a cargo del profesor René Machaca, proyecto organizado por la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) del Ministerio de Educación.

Idóneos dictarán capacitación de Educación Intercultural Quechua-Castellano en La Quiaca.
Idóneos dictarán capacitación de Educación Intercultural Quechua-Castellano en La Quiaca.

La capacitación, que tendrá lugar en el IES N°1, será bilingüe en castellano y quechua, destinada a idóneos y territoriales del pueblo Quechua y Kollas de Puna.

En esta etapa se tomarán los temas centrales de la lengua Quechua; la gramática, la fonética, la lingüística y la fonología, siendo objetivo central de esta capacitación que los idóneos y territoriales en EIB tengan el manejo de la lengua Quechua de la misma forma que del castellano, explicó el coordinador de la modalidad, Merardo Monné.

Unos de los temas importantes a tocar será la pedagogía indígena, partiendo de los conocimientos de las comunidades de la provincia y de Latinoamérica sobre esta temática fundamental para los idóneos y territoriales que intervienen en las escuelas de la provincia de Jujuy, desde la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.

 

El Segundo Encuentro Educativo Provincial de la Modalidad de Educación Hospitalaria del Ministerio de Educación se llevó a cabo los días 13 y 14 de julio, con la participación de especialistas de trayectoria nacional y docentes que se desempeñan en las instituciones locales.

La secretaria Aurora Brajcich habla durante la apertura del encuentro de Educación Hospitalaria.

 

El cónclave se realizó para abordar las situaciones que se presentan en la atención de los alumnos en estado de enfermedad y convalecencia, bajo el lema “Porque la enfermedad no es un límite, enseñar y aprender es posible”.

Encabezó la apertura del encuentro la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, quien destacó la necesidad de trabajar y compartir experiencias pedagógicas reales y concretas.

“También es un avance importante la articulación con la Secretaria de Ciencia y Tecnología porque estamos viendo la posibilidad de proveerles  elementos de robótica y tablets para el trabajo en esta modalidad y sé que se aplicará el protocolo puntual en el tema bioseguridad”, señaló la funcionaria.

Por su parte, la coordinadora de Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana, dijo que “es difícil encontrar personas como Marta Gallardo y Graciela Tayara, que tienen más de 30 años trabajando en Modalidad Hospitalaria y han formado en todo el país y particularmente en Jujuy a docentes apasionados por lo que hacen. La modalidad tiene una rica historia y en estos años hemos consolidado nuestra tarea con un amplio reconocimiento de las familias de los niños internados y autoridades políticas”.

Gallardo, directora y coordinadora de la Diplomatura en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria de la Fundación Hospital de Pediatría “Doctor Juan Pedro Garraham”, disertó sobre Abordaje pedagógico del alumno en situación de enfermedad y convalecencia, Bioseguridad y El docente en el ámbito del hospital y del domicilio.

En tanto, Graciela Tayara, especialista en pedagogía hospitalaria, expuso sobre Cuidado y enseñanza; Tipo de gestión escolar en la Escuela Hospitalaria y Hacia una pedagogía de la formación.

En la apertura se encontraban presentes los diputados provinciales Gladis Mendez y Néstor Sanabia y la coordinadora provincial de Modalidad Hospitalaria y Domiciliaria de la provincia de Salta, Claudia Saleme.

El Ministerio de Educación de la Provincia y la Fundación Leer lanzaron el “Maratón Nacional de la Lectura”,  jornada que se cumplirá el 15 de septiembre en todos los establecimientos educativos de Jujuy.

La ministra Isolda Calsina agradeció a la Fundación Leer la iniciativa del maratón que se realizará en escuelas de la Provincia.
La ministra Isolda Calsina agradeció a la Fundación Leer la iniciativa del maratón que se realizará en escuelas de la Provincia.

La propuesta de la Fundación Leer, con quien el Ministerio de Educación firmó un convenio de cooperación, es que se promueva  el acercamiento a la lectura de niños, jóvenes y adultos bajo la consigna “que todos lean más y mejor”.

Al realizar la presentación de la iniciativa en un acto realizado en OSDE, la ministra de Educación Isolda Calsina agradeció a la institución por venir a Jujuy para trabajar con las escuelas y señaló que el interés de la cartera educativa por la labor de la fundación es el fuerte desafío de la comprensión lectora.

“Debemos ser capaces de enamorar  a nuestros chicos para que ellos quieran y amen leer, se apasionen con la lectura y empiecen a vivir en mundos mágicos;  la lectura nos genera todo”, expresó la ministra para remarcar que “si logramos enamorar a los chicos con la lectura estaremos dándole alas”.

La meta del programa es que cada alumno lea al menos 20 libros en el año y el próximo 15 de septiembre en todas las instituciones escolares de todos los niveles se llevará a cabo un maratón de lectura de dos horas de duración. Para participar, las escuelas deben inscribirse en http://maraton.leer.org/.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, explicó que se entregó material  para que en cada aula del nivel  Inicial y Primario “se haga un registro sobre la lectura de los chicos y los libros que se leen durante el año”.

En tanto, Rocío Bressia, integrante del equipo Fundación Leer indicó que el maratón “no es de carácter competitivo y la institución educativa preparará a los alumnos para que participen con textos regionales, libros de aventuras y obras clásicas”.

La Fundación Leer –añadió- invitó a sumarse a esta iniciativa a organismos no gubernamentales, hospitales, bibliotecas, clubes, parroquias y centros comunitarios.

Gremios docentes y autoridades del Ministerio de Educación, convocados por la cartera laboral, iniciaron este lunes el segundo tramo de la Paritaria Docente y al cabo de dos horas de conversaciones, resolvieron pasar a cuarto intermedio hasta el próximo viernes.

Representantes de los gremios dialogan con funcionarios durante el encuentro que abrió el segundo tramo de la Paritaria Docente.
Representantes de los gremios dialogan con funcionarios durante el encuentro que abrió el segundo tramo de la Paritaria Docente.

Del encuentro tomaron parte los ministros de Educación, Isolda Calsina, y de Trabajo, Jorge Cabana Fusz, y representantes de los sindicatos ADEP, UDA, AMET, CEDEMS y ASDEA.

En la reunión no se abordaron cifras respecto de la recomposición salarial del segundo semestre, pero el viernes –en el restablecimiento del cuarto intermedio- se presentarían propuestas y se procurará acercar posiciones, explicó Calsina.

La ministra expuso las acciones llevadas a cabo desde comienzos de año para la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores de la educación, entre las que mencionó el aumento del techo de la antigüedad docente del 120 al 180 por ciento, el acuerdo con Anses para la jubilación de los docentes con el 82 por ciento móvil y el pago de la deuda salarial por planillas suplementarias que registraba atrasos desde 2008, entre otras.

La reunión se había postergado a pedido de ADEP, gremio que eligió nuevas autoridades recientemente.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, acompañó al pueblo maimareño en la conmemoración del 201° Aniversario de la Declaración de Independencia nacional, que contó con la participación de delegaciones escolares, de fuerzas de seguridad, gauchas y de instituciones intermedias.

La ministra Calsina habla durante el acto realizado en Maimará para conmemorar el 201° Aniversario de la Declaración de Independencia.
La ministra Calsina habla durante el acto realizado en Maimará para conmemorar el 201° Aniversario de la Declaración de Independencia.

La ceremonia tuvo lugar ante el busto del general Manuel Belgrano, donde se colocó una ofrenda floral, luego que la Orquesta Infanto Juvenil ejecutara la canción patria.

La ministra Calsina resaltó el rol cumplido por los jujeños en las luchas para forjar la emancipación nacional, ofrendando sangre, lágrimas y sacrificios que hicieron realidad el sueño de un nuevo país.

En tanto, la comisionada municipal María Susana Pietro recordó que el contexto de la declaración de Tucumán fue de conflictos y desacuerdos internos pero al mismo tiempo de un consenso unánime en torno al objetivo de la Independencia.

En una avenida teñida de los colores patrios, se realizó el desfile que el que culminó la recordación.

Posteriormente, la ministra –acompañada por la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón- visitó una muestra de artesanos maimareños en la recova de la Comisión Municipal.

Los Ministerios de Cultura y Turismo y de Educación de la provincia de Jujuy, firmarán el día 12 del presente mes, en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, un convenio para la concreción del Primer Encuentro provincial de Orquestas, a realizarse durante las vacaciones de invierno en distintos puntos geográficos de la provincia.

1ra Reunion para contretar el Primer Encuentro Provincial de Orquestas
Se desarrollará el 1er. Encuentro Provincial de Orquestas Infanto Juveniles

En una reunión mantenida la semana pasada, la Directora Provincial de Derechos Culturales de la Secretaría de Cultura de Jujuy, Rebeca Chambi junto a la Coordinadora Provincial Socio Educativo de la cartera de Educación, Alejandra Mollón, ultimaron los detalles del encuentro.

El encuentro convocará a las  orquestas y coros de toda la provincia y que se encuentran incorporados en el Programa Nacional de Orquestas y Coros para el Bicentenario que tiene vigencia de hace 10 años, como una herramienta educativa capaz de beneficiar a jóvenes en situación de vulnerabilidad, brindando acceso a una educación integral gratuita y de calidad.

Por último se remarcó que las carteras organizadoras contarán con el apoyo y colaboración de las municipalidades de San Salvador de Jujuy, San Pedro y Humahuaca.

El Sector Educativo del Mercosur lanzó la inscripción para participar de experiencias de intercambio entre instituciones de formación docente de la región. Esta iniciativa promoverá la movilidad de docentes en pasantías de corta duración a partir de proyectos de trabajo interinstitucionales.Las instituciones interesadas deberán presentar un proyecto conjunto completando el formulario de inscripción de acuerdo a las bases establecidas en el reglamento. El formulario y la carta aval deberán ser enviados por correo electrónico a pasantiasdocentes@cfe.edu.uy. La fecha límite de presentación será el 2 de octubre de 2017 (23.59 hs. Uruguay).

Podrán participar instituciones que ofrecen formación docente en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, las que podrán alojar o enviar entre cinco y diez pasantes durante cinco días de trabajo.

Se apoyarán iniciativas de intercambio para docentes y otros actores educativos que involucren dos o más instituciones de formación docente de diferentes países de la región. Se podrán incluir visitas recíprocas entre dos instituciones, siempre que no superen la cantidad de diez participantes en total y el monto total asignado a cada pasantía.

Las propuestas deberán además incluir estrategias de difusión para socializar los resultados entre las instituciones participantes y la comunidad.

Las pasantías permitirán compartir la cotidianeidad en las instituciones educativas e intercambiar experiencias, dificultades y soluciones que fortalezcan una educación de calidad en la región.

Formulario de inscripción: https://drive.google.com/a/infd.edu.ar/file/d/0B0IYZyISx6yfU1RLc0pTaUlsWDA/view?usp=sharing

Reglamento de la convocatoria: https://drive.google.com/a/infd.edu.ar/file/d/0B0IYZyISx6yfVW9PMGtYWkc0TE0/view?usp=sharing

Con la puesta en común de las primeras experiencias, la Fundación Enseñá por Argentina, presentó oficialmente su programa de Liderazgo Social y Educativo que se implementa en cinco escuelas secundarias de la Provincia, en el marco de un convenio con el Ministerio de Educación.
Presentaron programa de la fundación Enseñá por Argentina.
Presentaron programa de la fundación Enseñá por Argentina.
La presentación tuvo lugar este jueves en el Bachillerato N° 21, con la presencia de directores, docentes y alumnos de instituciones donde comenzaron a trabajar los PExAs (Profesionales de Enseñá x Argentina), graduados que apoyan a los jóvenes en el desarrollo de sus habilidades  académicas y socio-emocionales.
El objetivo del programa es hacer un aporte a la disminución de la desigualdad educativa en todo el país. Jujuy es la quinta provincia que lo instrumenta en cinco instituciones: la Escuela Provincial de Comercio Nº 3 “José Manuel Estrada”, el Bachillerato Provincial Nº 6 “Islas Malvinas”, la Escuela de Educación Técnica Nº 2 ”Profesor Jesús Salazar”, la Escuela Polimodal Nº 3, y el Bachillerato Provincial Nº 21.
Al presentar la iniciativa, el director ejecutivo de Enseña por Argentina, Pablo Princz, sostuvo que “nuestro objetivo principal es construir un movimiento que involucre a profesionales para enseñar en comunidades que viven en contexto de vulnerabilidad social y a través de este proyecto trabajando en forma conjunta con estudiantes  y otros actores de la educación.  Nos comprometamos a asegurar a cada persona tenga  la oportunidad de recibir la calidad educativa  que les permita construir un proyecto de vida  y de esta manera contribuir a la concreción de los proyectos de su comunidad”, dijo.
La directora del  Bachillerato Provincial Nº 21, Rosa Sánchez, destacó que Enseñá por Argentina es de gran ayuda para los estudiantes ya que resulta un medio para ayudarlos a superar barreras y construir un mejor perfil de liderazgo. “Junto a  docentes y profesionales conseguimos hasta el momento solucionar problemas cotidianos, tuvimos más del 60% de los alumnos en el primer trimestre promocionados. Sin dudas es un buen esfuerzo de los alumnos  y de todos los profesionales y docentes”, afirmó.
El profesor David Janco de la Escuela de Educación Técnica Nº 2 “Profesor Raúl Salazar”, explicó que los chicos mejoraron sus aprendizajes en Física a través de clases de apoyo dictadas por los PExAs.
A la presentación concurrieron la directora de Planificación, Evaluación e Información Educativa, Vanessa Humacata y la directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso, entre otros funcionarios.