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En el marco del programa de Formación Docente Situada, finalizó el primer encuentro de los ateneos de educación emocional organizados por la dirección de Educación Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, destinado a 1500 docentes de los niveles de educación obligatoria de toda la Provincia.

Docentes reciben la formación en Educación Emocional.
Docentes reciben la formación en Educación Emocional.

Docentes de escuelas rurales y urbanas de todos los niveles obligatorios, participaron del primer encuentro de Educación Emocional. Continuarán con la capacitación en agosto y octubre para dar cumplimiento con los tres encuentros programados para el presente año.

La coordinadora del equipo de Educación Emocional, Olga Chiabrando, destacó que los docentes que participaron del encuentro deben estar dispuestos a asumir la responsabilidad de replicar en el aula las estrategias didácticas y compartir en la institución las experiencias que se ofrecen en estos espacios.

“Los 1500 docentes que participaron en el primer encuentro, van a continuar con la capacitación en los encuentros que están organizados para el mes de agosto y octubre”, aclaró Chiabrando.

Para remarcar el trabajo que deben realizar los docentes dentro del aula indicó que “trabajamos con cuatro herramientas, para que puedan generar un lugar de bienestar diferente”. La primera herramienta consiste en cerrar los ojos, respirar y que con la palabra logren un empoderamiento; la segunda herramienta consiste en reconocer las emociones básicas; la tercera plantea utilizar la tecnología para hacer un trabajo reflexivo y de construcción de lenguaje y por último la cuarta herramienta consiste en que realicen una situación escénica que visibilice una acción negativa y que puedan traducirla en acciones positivas. “Estas actividades deben  trabajarlas  con los alumnos, no tienen que estar sentados leyendo, tienen que poner el cuerpo y hacerlo”, remarcó.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, participó del cierre del encuentro que se realizó en Instituto de Educación Superior Nº 7 “Populorum Progressio” IN.TE.LA de Perico, en el cual destacó que “dentro de las capacitaciones que realiza el programa de Formación Situada en todo el país, Jujuy es la única provincia que está incursionando en esta temática”.

Por otra parte indicó que “buscamos que los docentes trabajen los aspectos emocionales de los alumnos, para que se logren aulas preventivas en donde se habilite la palabra y se agudice la escucha”.

Además aclaró que para garantizar que las vivencias se multipliquen en cada institución educativa, el directivo dispondrá de un tiempo y espacio físico determinado para el desarrollo de las mismas. “Estos espacios se deben instalar y contagiar las acciones a los colegas”, finalizó Brajcich.

Los diseños curriculares que permitirán actualizar las ofertas de formación profesional de la Provincia fueron presentados a los equipos técnicos y pedagógicos del Ministerio de Educación.

La directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, expuso los lineamientos de los nuevos diseños.
La directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, expuso los lineamientos de los nuevos diseños.

Los nuevos diseños, además, abren al camino hacia la homologación de las ofertas educativas del campo técnico profesional, lo que constituía una asignatura pendiente en el sistema educativo jujeño. Posibilitarán, además, llegar con  nuevos contenidos científicos tecnológicos a sus docentes formadores.

La presentación tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación y estuvo a cargo de la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, quien expuso los lineamientos de los nuevos diseños ante las secretarias de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, y de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, junto a equipos técnicos.

La directora Amarilla destacó que la instrumentación de los nuevos diseños es un hecho histórico para la familia de la Formación Profesional de la Provincia y una fuerte demanda de las instituciones educativas que necesitan actualizar sus ofertas formativas. “Es la primera vez que en Jujuy vamos a contar con diseños curriculares homologados y con validez nacional”, dijo para remarcar que es un avance importante para la formación profesional.

Los diseños actualizados, al mismo tiempo, permitirán responder a las nuevas demandas del sector socioproductivo provincial, promover el desarrollo técnico profesional y el desarrollo de competencias -capacidades, habilidades y conocimiento científico- para el mundo del trabajo.

Por otra parte señaló que “en primera instancia pasamos por una etapa de consulta con distintos sectores de la Provincia y ahora estamos socializando y consultando con equipos técnicos ministeriales, para que posteriormente lleguemos  a las instituciones”.

A fin de año –adelantó Amarilla- se contará con 19 trayectos homologados para abrir nuevas ofertas con contenidos dinámicos. “Llevaremos adelante reformas en la estructura para pensar la formación profesional como un trayecto acreditable por módulos para obtener  ofertas formativas que puedan actualizarse y estén vinculadas con los sectores socio-productivo regionales”.

La construcción del camino recientemente inaugurado por el gobernador Gerardo Morales, que une Huacalera con el paraje de Alonso, posibilita brindar mejor atención a la Escuela N° 133 “Juan Domingo Perón”, a la que antes se llegaba solamente a lomo de mula mediante una travesía de más de doce horas y por zonas situadas a 4 mil metros de altura sobre el nivel del mar.

La ministra Isolda Calsina junto a la coordinadora del Pacto Social por la Educación Vanessa Humacata, directivos y padres de alumnos de la escuela de Alonso, en la inauguración del camino.
La ministra Isolda Calsina junto a la coordinadora del Pacto Social por la Educación Vanessa Humacata, directivos y padres de alumnos de la escuela de Alonso, en la inauguración del camino.

Mediante el nuevo camino, que redujo a una hora el viaje desde Huacalera, el equipo de Mantenimiento del Ministerio de Educación trasladó los materiales y el personal necesario para realizar la obra que solucionó la deficiente provisión de agua al edificio escolar, haciendo la reconexión con un arroyo cercano.

Al mismo tiempo, se tomaron las previsiones para arreglar las instalaciones sanitarias de cocina y baños, así como para la construcción de una galería, trabajos que se llevarán a cabo en una segunda etapa.

Con motivo de la inauguración del camino, la ministra de Educación Isolda Calsina, integrando la comitiva que acompañó al gobernador Morales, recorrió las dependencias de la escuela de Alonso, interiorizándose de la obra hecha y de las tareas que se encararán para dotar al edificio de las mejoras que requiere su comunidad educativa.

El tramo de la ruta provincial N° 18 que conecta Huacalera con Alonso es parte de un corredor educativo, turístico y productivo que posibilitará unir por camino carretero a las escuelas de otros parajes –actualmente de acceso sólo por lomo de mula- como Yala de Monte Carmelo y Loma Larga, facilitando las tareas de mantenimiento de los edificios escolares y con ello dar respuesta más rápida a las demandas.

El objetivo es generar la participación activa de los y las adolescentes en temas referidos a su salud integral, poniendo el foco en las problemáticas de mayor prevalencia en la provincia como es el suicidio y el embarazo, con el fin de generar políticas públicas que garanticen sus derechos y empoderamiento en temáticas que les incumben.

El objetivo es generar la participación activa de los y las adolescentes en temas referidos a su salud integral.
El objetivo es generar la participación activa de los y las adolescentes en temas referidos a su salud integral.

Adolescentes de las escuelas secundarias de Susques, Volcán, Hornillos, Maimará, Purmamarca, Tilcara, Huacalera, Uquía, Mina El Aguilar, Varas, Cianzo, Aparzo, Chorcán, Palca de Aparzo y Humahuaca participaron del encuentro convocado por el Ministerio de Salud de la Provincia “para debatir y reflexionar acerca de sus derechos, como así también fortalecer la conformación de redes destinadas a generar políticas integradas para trabajar en el territorio los servicios de educación y salud”, sostuvo el Secretario Pablo Jure durante la jornada.

Luego comentó “que en el Foro se trabajó con la modalidad de talleres interactivos, debates y trabajos grupales coordinado por profesionales de salud en adolescentes, consejerías y equipos interdisciplinarios en salud integral en adolescencia y salud mental de la región”, indicó Jure.

Por otra parte, el especialista en salud de UNICEF, Fernando Zigman, explicó que la idea es “acompañar a la Provincia de Jujuy en generar estos espacios en donde los chicos y chicas puedan hablar de las situaciones que atraviesan en su vida diaria, en las escuelas, o con sus amigos, que en general no son habladas entre ellos”.

Finalmente, comentó sobre la importancia de “poder traducir lo que les pasa en relación a temas como embarazo y suicidio en propuestas, para que luego éstas lleguen a las autoridades para generar acciones en concreto y en función de lo que los chicos pidan”.

El foco se centró en las problemáticas de mayor prevalencia en la provincia como es el suicidio y el embarazo.
El foco se centró en las problemáticas de mayor prevalencia en la provincia como es el suicidio y el embarazo.

 

El secretario de Salud, Pablo Jure destacó el foro como una modalidad de trabajo importante para avanzar en políticas integrales de adolescencia
El secretario de Salud, Pablo Jure destacó el foro como una modalidad de trabajo importante para avanzar en políticas integrales de adolescencia

 

salud y educación, junto a Unicef, conformaron el foro adolescente
Salud y Educación, junto a Unicef, conformaron el foro adolescente

El  Ministerio  de Educación   organiza las II Jornadas   de   Capacitación “Promoción   de   la   Salud   Laboral   en   Contextos Educativos”, a llevarse a cabo los  días  29  y  30  de  junio  en  instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11 de San Salvador de Jujuy.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

La formación está destinada a los docentes de las instituciones educativas de nivel primario de gestión estatal   pública y privada, del Departamento Doctor Manuel Belgrano.

Participarán del   encuentro  maestros de 57 establecimientos  y está previsto el dictado de charlas a cargo de profesionales   de los ministerios   de   Educación,    Trabajo   y   Empleo, Ministerio   Público   de   la   Acusación   y   Municipalidad   de   San Salvador de Jujuy.

La directora de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad, Susana  Galo, indicó que la propuesta,   que cuenta  con  resolución de declaración de interés educativo N° 8835- E -18 y puntaje docente,  tiene por objetivo capacitar en materia de salud laboral a los agentes educativos de la Provincia de Jujuy.

La propuesta formativa involucra aspectos del campo de la Educación para la Salud como prevención de riesgos laborales y la promoción de la salud   laboral   en   contextos   educativos.

El Ministerio de Educación instrumentará nuevos concursos de oposición para cargos de supervisores técnicos de zona de nivel Inicial, Primario, Modalidad Educación Especial y Educación Física, para lo cual realizará la capacitación previa de aspirantes el 29 del corriente a las 17 horas en el Colegio Nuestra Señora del Huerto.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

Podrán intervenir directores y vicedirectores titulares de escuelas de 1° 2° y 3° categoría, de Nivel Primario de la modalidad Educación Especial que tengan una antigüedad mínima de dos años continuos en el ejercicio del cargo directivo. Además, deberán encontrarse en desempeño efectivo del cargo de director o vicedirector titular, supervisor provisional o reemplazante en el año del concurso y en el inmediato anterior.

En todos los casos, los aspirantes a la capacitación deberán registrar concepto muy bueno en los cinco últimos años inmediatos y anteriores al del concurso.

Las inscripciones se registrarán el mismo día y lugar previo al inicio de la formación.

Más información se puede solicitar al e-mail equipotec.pedag.ministerial@gmail.com o en avenida Almirante Brown N° 867, donde funciona el Equipo Técnico Ministerial que tiene a su cargo los concursos.

En relación al incidente ocurrido con un colectivo de línea que llevaba docentes desde Humahuaca hasta Iruya, el Ministerio de Educación aclaró que el servicio de la empresa involucrada en el hecho es particular y no contratado por la cartera educativa.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

Al mismo tiempo, informó que carece de potestad para el control de las unidades de transporte de línea y que en el caso de los viajes especiales para el traslado de los docentes a sus lugares de trabajo se contrata exclusivamente a empresas autorizadas por el organismo competente, que es la Dirección de Transporte de la Provincia. Las unidades de dichas empresas autorizadas, además, son sometidas a auditorías del Ministerio de Educación y los incumplimientos han dado lugar a la aplicación de sanciones.

Puso de relieve asimismo que las condiciones en las que viajan los docentes es un aspecto que ocupa a la gestión y reiteró el pedido para que las irregularidades se denuncien en forma inmediata ante la Dirección General de Administración del Ministerio, sita en Alvear N° 1258, San Salvador de Jujuy, o al teléfono (0388) 4221365, celular (0388) 154580715.

En el cierre de la 14° Feria del Libro, el Ministerio de Educación presentó la obra “Buenas Prácticas Educativas”, compendio de experiencias educativas significativas desarrolladas en las escuelas de Jujuy.

La secretaria de Equidad, Fernanda Montenovi, explicó las motivaciones de la iniciativa.
La secretaria de Equidad, Fernanda Montenovi, explicó las motivaciones de la iniciativa.

El texto recopila 146 de los 400 proyectos presentados por los docentes que participaron del 1° Foro de las Buenas Prácticas Educativas 2017. La producción del libro se realizó con el objetivo de visibilizar y revalorizar la labor de todos los educadores y potenciar las prácticas áulicas con aportes locales.

En la presentación, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, expresó que “esta actividad es absolutamente enriquecedora para los docentes y un orgullo para cada institución que sus docentes muestren lo que realizan en las aulas”.

Ejemplo de algunas buenas prácticas expuestas en el libro es la propuesta presentada por el Colegio Secundario N°62 “San Juan Bautista de La Salle” con el proyecto “Reciclando La basura de nuestro barrio”, acción enmarcada en la educación ambiental que trabaja incorporando el contexto del barrio a la escuela y de la escuela al barrio.

La docente del Colegio La Salle, Amalia Cano, dijo que el proyecto se implementa hace 7 años en el barrio Malvinas – donde está ubicada la escuela- “y es una propuesta pensada desde la escuela que posibilitó la reducción de residuos sólidos en toda la comunidad, impactando de manera positiva en el cuidado del entorno ambiental”.

Durante la presentación, se entregaron ejemplares de “Buenas Prácticas Educativas” a los autores de las propuestas seleccionadas y su versión digital podrá descargarse  desde la página web del Ministerio de Educación: educacion.jujuy.gob.ar

En el acto estuvieron presentes la directora de Bienestar Estudiantil y Docente, Ana Pantaleón, directores y educadores.

La conferencia sobre Neurociencia y Educación del doctor Hernán Aldana Marcos, superó todas las expectativas y las instalaciones del Teatro Mitre se vieron colmadas por el público en el cierre de la Feria del Libro 2018.

Gran asistencia de público en la conferencia sobre Neurociencia y Educación

El disertante, doctor en Biología y especialista en Neurociencias, fue presentado por el Ministerio de Educación de Jujuy e Infinito por Descubrir, y su exposición estuvo referida a las claves para enseñar y aprender teniendo en cuenta el potencial del cerebro.

Al cabo de la conferencia, Aldana Marcos, explicó que lo transmitido a los asistentes fueron “cuatro claves de atención para que les sea más fácil el aula y que los chicos aprendan mejor; les transmití –dijo- la importancia que los alumnos se muevan en el aula y les sugerí un par de cosas que deberían ser parte del aula;  cuando los chicos se mueven, aprenden”.

“Otro de los tips constructivos -señaló- es la importancia que el docente cambie el tono de voz, que mire a la cara a sus alumnos, que sonría, que demuestre pasión cuando enseña; que así como exige que el alumno no use celular, el docente tampoco; la importancia de tomar notas, lo bien que le hace al cerebro, sobre todo cuando se escribe en letra cursiva, y  la importancia que el docente reciba a los alumnos en el ingreso al aula, no únicamente en el nivel Inicial, sino en todos los niveles”.

Al final de la disertación, Aldana Marcos recibió el agradecimiento de la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, quien le entregó un presente en nombre del Ministerio de Educación.

Lleno total en el Teatro Mitre para presenciar la conferencia de Aldana Marcos.
Lleno total en el Teatro Mitre para presenciar la conferencia de Aldana Marcos.

El Ministerio de Educación informa que los partes médicos de los docentes de nivel Primario y Terciario serán recepcionados en el nuevo número de teléfono 388-154580700, siendo ésta la única vía de comunicación para el registro de los mismos.

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Cabe aclarar que se recibirán únicamente los partes médicos de los docentes que se desempeñen en el interior de la Provincia, no así los de las instituciones de la capital, debiendo en éste último caso hacerlo en sus respectivos lugares de trabajo.