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El secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Oscar Ghillione, y la ministra de Educación de Jujuy, Isolda Calsina, suscribieron hoy convenio para la implementación del plan nacional “Asistiré”, que prevé acciones para apoyar la continuidad educativa de los alumnos de secundaria en riesgo de abandono escolar.

La ministra Calsina, el secretario de Gestión Educativa de la Nación, Oscar Ghillione, y la secretaria de Gestión Educativa de la Provincia, Silvina Camusso, al anunciar la implementación del plan.
La ministra Calsina, el secretario de Gestión Educativa de la Nación, Oscar Ghillione, y la secretaria de Gestión Educativa de la Provincia, Silvina Camusso, al anunciar la implementación del plan.

 Al cabo de la firma del convenio, que tuvo lugar en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno, se dio a conocer que “Asistiré” se instrumentará en 50 escuelas jujeñas.

La ministra Isolda Calsina agradeció a la cartera nacional por elegir a Jujuy para que sea una de las seis provincias en las que se empezó a implementar el programa.

 También explicó que el propósito de esta acción “es fortalecer la continuidad de los chicos en la secundaria, acompañarlos y ayudarlos para que no abandonen”, ya que “siempre que estén en la escuela podemos encontrar soluciones a sus problemas”.

 Precisó que el plan contempla en primer lugar acciones para llevar un seguimiento de las inasistencias, investigar las causas del ausentismo y realizar un seguimiento en terreno a fin de apoyar la continuidad de las trayectorias escolares, evitando el abandono y el desgranamiento.

 El secretario Ghillione, por su lado, indicó que el programa tiene tres estrategias: el acompañamiento a través de promotores en las escuelas para detectar las dificultades que presentan las trayectorias escolares. En segundo lugar, la toma de asistencia de forma digital para contar con información pertinente todos los días de esas trayectorias. “Si logramos tener esas trayectorias en tiempo real nos permite reaccionar en tiempo real también  y dar una respuesta de política pública de contención educativa y social a distintos problemas que atraviesan nuestros chicos y chicas en las escuelas”. La tercera estrategia, dijo, “es el trabajo intersectorial con distintos niveles de gobierno y propuestas que suceden a veces  pero que no siempre están articuladas de forma sistémica y que a través del programa intentamos trabajar”.

 Además, destacó que las acciones se instrumentarán con el Ministerio de Educación de Jujuy “y esta es una propuesta que va muy focalizada y nos dará respuesta a una situación que en el país replica a más del 50 por ciento de nuestra población estudiantil; por eso hay que hacerlo con mucha urgencia para dar una respuesta pertinente a esta situación”.

 A la firma del convenio asistieron la coordinadora nacional de “Asistiré”, Manuela Cartolari; la  secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso; de Equidad, Fernanda Montenovi; de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena; de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos, Graciela Bono; y la coordinadora de Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata.

El Ministerio de Educación lleva cambiados los techos de tres aulas de la Escuela Nº 38 “Juanita Stevens” y ahora inició la segunda etapa del plan de refacciones que incluye dejar a nuevo los baños de los niños y la construcción de un sanitario para personas con discapacidad, que no tenía el edificio. En la segunda etapa, además, se terminará con el reemplazo de cubierta de una cuarta aula y de la zona de secretarías.

Cubiertas nuevas de tres aulas
Cubiertas nuevas de tres aulas

La directora de Mantenimiento de Edificios Escolares, Miriam Murillo, explicó que los trabajos para cambiar los viejos baños de la escuela por nuevas instalaciones, no afectarán el dictado de clases ya que los alumnos podrán usar los sanitarios del segundo patio, mientras se hacen las labores.

La funcionaria señaló que en la tercera etapa se cambiaran cubiertas de las aulas que dan a la avenida Santibáñez y se colocará cielo raso con iluminación nueva, como en las aulas ya refaccionadas.

“Los trabajos en jardines y salón de actos corresponden a una cuarta etapa”, agregó Murillo para recordar que hace aproximadamente cinco años en estos sectores se hicieron trabajos que no dieron la solución esperada y ahora se debe volver a realizarlos.

“La obra –subrayó- es de envergadura y requiere de más tiempo. Con lo que estamos haciendo el establecimiento no tendrá inconvenientes para iniciar sus actividades de acuerdo al calendario previsto, y los trabajos proseguirán. En cuanto a espacio físico, tomamos la iniciativa de construir  un aula auxiliar así que es cuestión de acomodarse hasta tanto se finalicen las etapas previstas”, dijo Murillo.

Por último aclaró que que “no resultó sencillo llegar a concretar los trabajos ya que  el edificio es muy antiguo y los arreglos de años anteriores no alcanzaron a dar respuestas de fondo. Les pido a los papás y al personal del establecimiento que se queden tranquilos y nos sigan apoyando; estimamos que en el transcurso del año la escuela estará al máximo de su rendimiento edilicio”, concluyó.

Interior de una de las aulas refaccionadas.
Interior de una de las aulas refaccionadas, con su nueva cubierta.

 

En el IES N° 11 tuvo lugar el cierre de la jornada destinada a estudiantes residentes del Profesorado de Educación Física en el marco del programa de promoción de la salud denominado “Construyendo una Comunidad Activa”, instrumentado por los ministerios de Educación y Salud.

Estudiantes residentes de Educación Física del IES N° 4 dan cuenta de la experiencia realizada.
Estudiantes residentes de Educación Física del IES N° 4 dan cuenta de la experiencia realizada.

La actividad brindó herramientas dirigidas a enriquecer el desempeño de los estudiantes de las cátedras de Práctica y Residencia del Profesorado de Educación Física (IES N° 4), en el desarrollo de prácticas supervisadas de Educación Física en el campo de la salud socio comunitaria en centros de atención primaria de la salud de San Salvador de Jujuy.

La directora de Salud Escolar del Ministerio de Educación, Susana Galo, destacó que “Construyendo una Comunidad Activa” es una iniciativa que promueve acciones de promoción de la salud dirigidas a la población en su conjunto, con el fin de prevenir los principales factores de riesgo y determinantes sociales de las enfermedades crónicas no transmisibles.

La acción se llevó a cabo en coordinación con la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaria de Equidad Educativa, el Departamento de Enfermedades No Transmisibles de la Secretaría de Salud del Ministerio de Salud y el Instituto de Educación Superior N°4.

Las intervenciones de los alumnos residentes tuvieron lugar en los siguientes centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) de San Salvador de Jujuy y Palpalá: Huaico, Cuyaya, Malvinas, Copacabana, La Loma, Rene Favarolo, Hospital Snopek, Belgrano, Coronel Arias, Alberdi, La Viña, Campo Verde, Hospital Wenceslao Gallardo, San José y Ministerio de Salud.

Con una gran respuesta de los docentes, se llevaron a cabo en El Carmen y en San Salvador de Jujuy, jornadas de Socorrismo Básico, organizadas por el Ministerio de Educación con el apoyo del Sistema de Asistencia Médica de Emergencia (SAME).

Maestros y profesores recibieron la formación.
Maestros y profesores recibieron la formación.

La formación, se dictó en la Escuela Bernardo Monteagudo de San Salvador  de Jujuy con la participación de 210 profesores y en el Centro de Cultura y Arte Jorge Cafrune de El Carmen, con 60 educadores de los niveles primario y secundario.

La capacitación se enmarca en el programa denominado “Capacitación en Socorrismo Básico y RCP: Primer Respondiente” y es instrumentado por la Dirección de Salud Escolar de la Secretaria de Equidad Educativa.

Es una acción que cuenta con la participación fundamental del SAME como encargado de la capacitación.

La iniciativa tiene como principal objetivo dar herramientas para poder abordar y ayudar con eficiencia y mayor pericia posible a las personas que requieran asistencia en casos de emergencia.

Los asistentes reciben instrucción sobre las técnicas y maniobras de socorrismo para ayudar con premura y oportunamente al paciente afectado hasta que llega el personal especializado para atenderlo.

La directora de Salud Escolar, Susana Galo, hizo referencia a la gran importancia que tiene esta capacitación para y confirmó que la tercera jornada se desarrollará el 31 de octubre en el CIC N° 11 de Ciudad Perico.

El Ministerio de Educación avanza en refacciones y ampliaciones en el edificio de la Escuela N° 98 de Lote Don David, Departamento San Pedro, donde serán reubicados los niños de la Escuela N° 151 de Lobatón, debido a que las instalaciones de ésta última no reúnen las condiciones de seguridad necesarias.

Edificio de la Escuela N° 98 de Lote Don David, en la que se hicieron numerosas refacciones y se sigue trabajando para recibir a los niños de Lobatón.
Edificio de la Escuela N° 98 de Lote Don David, en la que se hicieron numerosas refacciones y se sigue trabajando para recibir a los niños de Lobatón.

Para dotar al lugar de los espacios acordes a las necesidades que se generarán a partir del aumento de la población escolar, se recuperaron áreas que estaban en desuso, creándose dependencias para funcionamiento de la dirección y sala de maestros a través de la adaptación de una galería.

Las refacciones incluyen una galería que conecta bajo techo a los tres cuerpos del local escolar.

Asimismo, se colocó un tanque en altura con bomba para agua potable y se hizo una toma para proveer agua de riego a la huerta de la escuela y a los grifos que se utilizan para la limpieza del edificio.

Además se construyen cuatro baños para niños y uno para docentes, que se sumaran a los existentes, a la vez que se realizan modificaciones en la cocina para que cuente con más espacio y gas envasado  con gabinete exterior, anafes y campanas. También se hace un horno de barro y fueguero con techo en el exterior para uso alternativo.

Como parte de las mejoras realizadas en el edificio, se colocaron barandas en galerías para protección de los chicos, se pintaron paredes y se efectuó limpieza completa del predio.

La Dirección Provincial de Vialidad aportó construyendo un puente peatonal a través del cual se accede al establecimiento.

La reubicación de los niños de la escuela de Lobatón fue una decisión del Ministerio de Educación ante la aceleración del deterioro del edificio escolar, a causa de movimientos sísmicos y de las inadecuadas condiciones del terreno donde está construido.

Autoridades del Ministerio de Educación y oferentes que asistieron a la apertura de sobres de la licitación para adquirir equipamiento aúlico.

Autoridades del Ministerio de Educación y oferentes que asistieron a la apertura de sobres de la licitación para adquirir equipamiento aúlico.

Tres empresas se presentaron en la licitación convocada por el Ministerio de Educación para la compra de equipamiento escolar por casi 8 millones de pesos y dos para la adquisición de juegos infantiles con destino a salas de nivel Inicial.

Con presupuesto oficial de 7.999.720 pesos, la apertura de las ofertas para equipamiento escolar tuvo lugar este martes en la sede de la cartera educativa, con un acto encabezado por la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez.

Las ofertas presentadas fueron TAMECAS SRL con 8.554.932,80 pesos; LM Amoblamientos SRL con 10.403.371 pesos y  Raúl Mónaco SA con 10.700.641 pesos.

Autorizada por Decreto N° 7187 del Poder Ejecutivo provincial, la licitación posibilitará adquirir pizarrones, escritorios, pupitres y otros muebles destinados a nuevas escuelas.

En el mismo acto se abrieron las propuestas de dos  empresas que se presentaron en la licitación para la compra de juegos destinados a salas de nivel Inicial de nuevas escuelas, con presupuesto oficial de 4.978.280 pesos. Se trata de LM Amoblamientos SRL que ofertó 5.139.474 pesos y Raúl Mónaco que ofertó 6.653.536 pesos.

Esta segunda licitación fue aprobada por Decreto N° 7510 del Poder Ejecutivo Provincial.

Se encontraban presentes en el acto la secretaria de Infraestructura Liliana Giménez; el director de Obras y Planificación Juan Rodríguez; el jefe del Área de Logística de la cartera educativa, Marcelo Borja; integrantes de la Comisión Evaluadora y representantes de los oferentes.

 

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, presidió el primer encuentro de la Comisión Redactora del Anuario Escolar periodo 2019-2020, con el objeto de establecer pautas y lineamientos generales para la elaboración del documento.

La secretaria Aurora Brajcich dio a conocer los lineamientos a equipos del Ministerio de Educación.
La secretaria Aurora Brajcich dio a conocer los lineamientos a equipos del Ministerio de Educación.

En la reunión, Brajcich explicó la importancia del Anuario para la comunidad educativa y señaló que “es fundamental para establecer un orden en el ámbito administrativo y académico”, por lo que recomendó reflexionar en el contenido para que “resulte interesante y útil para el docente”.

Durante la reunión, la funcionaria comunicó las líneas generales de cómo confeccionar el documento y se planteó la revisión de la terminología que se utilizará en la redacción para que sea adecuada a la normativa vigente.

Asimismo, los integrantes de la comisión se comprometieron a realizar una articulación de contenidos para lograr un orden en la estructura del documento y que no exista una superposición de fechas entre los niveles, coordinaciones y modalidades educativas.

Por otro lado, destacó que la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural participará en la incorporación de la traducción en lengua Quechua y Guaraní de poemas y artículos sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Para finalizar remarcó que “la comisión redactora va a seguir teniendo encuentros para ir incorporando aportes en el Anuario Escolar, que es tan importante para el sistema educativo de la Provincia”.

La reunión se realizó en el edificio OSDE  y asistieron representantes de las secretarías de Innovación y Calidad Educativa, Infraestructura y Equidad Educativa; de la Dirección General de Administración, Área de Protocolo y Ceremonial, Ente Autárquico Permanente de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, Comisión de Educación de la Legislatura, direcciones de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Técnico Profesional, Educación Superior, Educación Privada, coordinaciones de Educación para Jóvenes y Adultos, Educación No Formal, Educación Especial, Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Intercultural Bilingüe y Rural, Educación en Contexto de Encierro, Educación Artística y Departamento de Registro de Títulos.

 

 

La Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación extendió el plazo para la inscripción de postulantes a cubrir un cargo vacante en el Programa Nacional de RCP en las Escuelas para la Región I.

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El perfil requerido es profesores/as de educación física, educadores/as para la salud y profesores/as  de biología con conocimientos en técnicas de reanimación cardiopulmonar.

Los aspirantes deben tener domicilio real en la ciudad de La Quiaca, no presentar incompatibilidad con otros cargos y ser monotributista.

La documentación de los interesados – curriculum vitae, fotocopia del DNI y CUIL- se recibirá hasta el 3 de septiembre en el horario de 7:00 a 14:00 en la Secretaría de Equidad Educativa, Dirección de Salud Escolar, sita en José de la Iglesia N° 1693 de San Salvador de Jujuy. También se puede enviar al correo electrónico eq.saludescolar@gmail.com

Se ofrece contrato por tres meses a partir del primero de septiembre hasta el 30 de noviembre de 2018, a abonarse con fondos provenientes del POAI ( Plan Operativo Anual Integral).

Se desarrollaron instancias de encuentro destinadas a estudiantes de primer año de los establecimientos de nivel secundario en el marco del Proyecto “Ama tu Vida” que instrumenta el Ministerio de Educación.

Estudiantes realizan prácticas
Estudiantes realizan ejercicios durante la jornada de «Ama tu Vida».

Las acciones se llevaron a cabo en diez instituciones educativas de Volcán, Purmamarca, Maimará, Hornillos, Tilcara, Huacalera, Uquía, Humahuaca,  Hipólito Yrigoyen, Tres Cruces, pertenecientes al Departamento de Tumbaya, Tilcara y Humahuaca.

La responsable de la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, Susana Galo, destacó que  el proyecto “Ama tu Vida” se hizo posible a través de jornadas/talleres de sensibilización en coordinación con las autoridades de las escuelas de nivel secundario de la región educativa II y III.

Participaron de la propuesta el Colegio N°1 Virgen de Punta Corral, Bachillerato Prov. N°18 Prof. Héctor H. Cazón, Técnica Nº 1 Gral. Manuel Belgrano, Agrotécnica Nº10, Polimodal Nº 6, Polimodal Nº 5, Colegio Secundario Nº 28, Secundario Nº 26, Secundario Nº 25, Escuela Normal Superior Dr. Eduardo Casanova.

Las jornadas se llevaron a cabo con activa participación de los estudiantes, con el objetivo de constituir un clima  de confianza y respeto, invitando a la reflexión sobre el autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, solución de problemas y conflictos, pensamiento crítico, pensamiento creativo, toma de decisiones, manejo de emociones y sentimientos, manejo de tensiones y estrés.

El proyecto centra su atención en un enfoque educativo que contribuye a desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales de los estudiantes. Asimismo se procura el fortalecimiento de la capacidad para vivir una vida más sana y feliz, intervenir sobre los determinantes de la salud y el bienestar, enfrentar eficazmente los retos y desafíos de la vida diaria.

En la Escuela Nº 95 “Almirante Brown”´ de San Pedro tuvo lugar una jornada del programa “Compartiendo Vida”, que tiene por objetivo concientizar sobre la importancia de la Hemodonación voluntaria.

La muestra sobre Hemodonación estuvo dirigida a alumnos de sexto y séptimo grado.
La muestra sobre Hemodonación estuvo dirigida a alumnos de sexto y séptimo grado.

La iniciativa, que ejecuta el Ministerio de Educación en escuelas de toda la Provincia, estuvo dirigida a alumnos de 6º y 7º grado de los turnos mañana y tarde.

La temática tratada en la jornada fue la sangre, su importancia, funciones y componentes, diferentes grupos sanguíneos, donación de sangre y requisitos para ser donantes.

También se presentó una muestra audiovisual donde se interactuó con los alumnos de forma muy satisfactoria y se entregaron premios.

Al finalizar, se invitó a las autoridades del establecimiento a participar del certamen “Trofeo de la vida” que consiste en presentar un afiche con un logo que represente la importancia de la hemodonación voluntaria, para ser elegido a fin de año entre todas las escuelas que formen parte de la convocatoria.

“Compartiendo Vida” es instrumentado por la Dirección de Salud Escolar de la Secretaria de Equidad Educativa y fue puesto en marcha en el año 2017.

La directora de Salud Escolar, Susana Galo, remarcó la importancia de poder llevar por toda la Provincia el mensaje de  la hemodonación voluntaria para salvar vidas y destacó que este año se dio comienzo a las actividades en marzo en la localidad de Susques, estando previsto que prosigan durante todo el año por diferentes ciudades y localidades.