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Acto de apertura de sobres en el Ministerio de Educación.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó hoy el acto de apertura de sobres con ofertas en el llamado a licitación para la construcción de un edificio escolar en la localidad de Sumaj Pacha, Tilcara. La inversión asciende a 40 millones de pesos y fue gestionada por el Gobierno provincial.

La apertura de las propuestas tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación, con la presencia de representantes de las empresas y funcionarios de la cartera educativa.

Tras el acto, la ministra Calsina recordó que la comunidad de Sumaj Pacha presenta una importante demanda escolar y que por falta de un establecimiento, los niños se deben desplazar muchas veces a pie hasta Tilcara o Maimará, con todos los problemas que ello implica.

El plazo de construcción de la escuela es de un año, explicó para destacar que el establecimiento contará con nivel inicial y primario.

El secretario de Infraestructura, Marcos Babnik, precisó que el edificio tendrá 1100 metros cuadrados y constará de dependencias propias para cada nivel, cada uno de los cuales tendrá aulas, sanitarios y cocina. También se lo dotará de un SUM, biblioteca y dependencias administrativas.

La ministra anunció, por otro lado, que en los próximos días se inaugurarán cuatro edificios escolares, entre ellas de la localidad de Molulo, que por el difícil acceso al lugar planteó numerosos desafíos que fueron superados con la colaboración de efectivos del Ejército.

Las empresas que presentaron ofertas fueron: Casela SA, Vapeu SRL, Jumi SRL, Tecnoconstrucciones SRL, Demisa Construcciones, El Trebol SRL y NGA Construcciones SRL.

El acto de apertura de los sobres con ofertas contó con la presencia del secretario Marcos Babnik, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich y la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón.

La directora adjunta de UNICEF, Vidhya Ganesh, visitó la escuela secundaria rural de Normenta (Departamento Ledesma), donde el Gobierno provincial instaló la infraestructura de comunicaciones necesaria para que los jóvenes de esta alejada localidad puedan acceder a la educación a través de una oferta mediada por TIC.

La directora adjunta de UNICEF, Vidhya Ganesh, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, referentes de UNICEF Argentina, funcionarios provinciales, docentes y miembros de la comunidad de Normenta.

Ganesh, acompañada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, se interiorizó en terreno sobre el funcionamiento de esta modalidad educativa que en la Provincia se instrumenta en el marco de un convenio de cooperación celebrado entre el Ministerio de Educación y UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).

La referente del fondo presenció una conexión entre alumnos de Normenta y docentes disciplinares de la sede central de las ESR (Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC) situada en San Salvador de Jujuy.

La secretaria Brajcich destacó que el Ministerio de Educación “está haciendo mucho esfuerzo para que todas las escuelas puedan estar conectadas y que tengan la posibilidad de que llegue la tecnología es fundamental, para promover la inclusión y el acceso a la educación secundaria”.

En el mismo acto, los representantes de UNICEF entregaron mobiliario y libros con lo cual los jóvenes ahora tienen su propia biblioteca.

La comitiva de UNICEF Argentina estuvo integrada por Florence Bauer, Ana De Mendoza, Cora Steinberg, Fernando Zingman y Hernán Monath.

Luego de la visita, el coordinador oficial de Educación para UNICEF, Emmanuel Lista, expresó que “nos alegra enormemente haber dejado Normenta conectada y con muchos libros, y saber la satisfacción de docentes y tutores frente a esta nueva situación”.

Lista aseguró que la meta del organismo con Jujuy es continuar avanzando de la misma forma con el resto de las sedes educativas que funcionan en la Provincia, asegurando las condiciones técnicas para el óptimo funcionamiento de las ofertas.

Las escuelas rurales mediadas por TIC constan de un formato con profesores ubicados espacialmente en una sede urbana, de la que se desprenden sedes satélites donde asisten los estudiantes en sus propias comunidades rurales alejadas. Los alumnos concurren a diario a la sede de la secundaria de su comunidad y están acompañados por un tutor que los orienta en las clases.

Normenta está situada en el oeste del departamento de Ledesma, a  38 kilómetros de la ciudad de Fraile Pintado, en un área rural con escasa población.

 

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, realizó una visita y supervisión directa en la Escuela N°377 albergue anexo de “El Porvenir” de Tumbaya Grande, para contactar personalmente la situación en la que se encuentra la institución, condiciones de infraestructura, inquietudes del personal y para conocer la marcha del año escolar.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, observa una clase en la Escuela de "El Porvenir".
La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, observa una clase en la Escuela de “El Porvenir”.
La escuela se encuentra ubicada a 60 kilómetros de la ciudad de San Salvador de Jujuy y a 10 kilómetros de la ruta nacional N°9, es de modalidad plurigrado y actualmente se encuentran matriculados 24 alumnos, de los cuales se albergan a 14.

La secretaría señaló que “estar en el terreno viendo la realidad y las necesidades es el mandato del Gobernador, es la clave para conocer cada una de las instituciones”.También destacó el trabajo de los profesores y del director del establecimiento y explicó que “se puede observar que los alumnos usan positivamente la tecnología, trabajan la tierra y conocen sobre el proceso de producción”.

Durante el recorrido que realizó la funcionaria, los alumnos exhibieron los aprendizajes en la materia de técnicas agropecuarias y con gran entusiasmo presentaron la huerta, el gallinero y el criadero de conejos.

Por otro lado pudo observar que en la institución se trabajan los lineamientos y políticas que se presentan desde el Ministerio de Educación y que el personal directivo cumple con las indicaciones de transmitir a los docentes y padres las normativas vinculadas a los derechos de los niños.

Por otro lado, la secretaria verificó que los alumnos participaron con normalidad del operativo nacional APRENDER, aún cuando el establecimiento se encuentra en un lugar muy distante de los centros urbanos.

El director Augusto Desiderio Rueda agradeció la presencia de la secretaria y señaló que “estamos felices de que nos visite y pueda conocer la realidad de la escuela y confraternizar con los niños, fue una linda experiencia. Es un paso muy importante para la educación que ella pueda observar la situación de las instituciones”, estimó.

La institución cuenta con una sala de Nivel Inicial integrada por alumnos de tres, cuatro y cinco años; un aula con estudiantes de primero, segundo y tercer grado, otra aula con alumnos de cuarto y quinto grado;  y por último un aula para estudiantes de sexto y séptimo grado, todos con la modalidad de plurigrado. La escuela, además, tiene un espacio con biblioteca, aula digital móvil, internet y proyector.

Este año egresarán cuatro chicos de séptimo grado, que luego van a continuar sus estudios  en las escuelas de Volcán, Maimará y Purmamarca.

La secretaria Brajcich completó su visita compartiendo un grato almuerzo con los maestros y niños en el comedor de la escuela.

Por sexto año, los alumnos de la Escuela de Comercio “José Ingenieros” de San Pedro exhibieron creatividad, trabajo en equipo y espíritu emprendedor en la Expo Contable “San Pedro en mi Escuela”, que se desarrolló los días 13 y 14 de octubre.

Alumnos, docentes y directivos en uno de los emprendimientos de la Expo Contable de la Escuela Comercial "José Ingenieros" de San Pedro.
Alumnos, docentes y directivos en uno de los emprendimientos de la Expo Contable de la Escuela Comercial “José Ingenieros” de San Pedro.

La muestra fue visitada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, quien en nombre de la ministra Isolda Calsina, felicitó a la comunidad educativa por la creatividad, el empeño y el entusiasmo puesto en la realización.

Los objetivos del evento, que fue declarado de interés por la Municipalidad de San Pedro, son impulsar el emprendedorismo en los alumnos, promover la aplicación de conocimientos y la formación de una conciencia tributaria.

La Expo Contable reproduce a manera de simulacro una ciudad, con emprendimientos, servicios y organismos del Estado en la que los propios estudiantes aportan capital y trabajan para desarrollar actividades comerciales, las que deben cumplir la normativa fiscal en sus distintas jurisdicciones y son sometidas al control de los organismos recaudadores.

Los alumnos de los primeros cursos elaboran los planes de negocio y montan las empresas, mientras que los de últimos cursos se ocupan las funciones de contralor estatal.

La experiencia educativa no termina con la muestra, pues al concluir ésta se realizan los balances, se determinan los ingresos, egresos y utilidades netas y se distribuyen las ganancias entre los alumnos.

La Expo se extendió por espacio de dos días y recibió aproximadamente a 6 mil personas que visitaron los quince negocios constituidos este año, la mayoría de ellos, atractivos lugares para comer y de esparcimiento.

La directora de la Escuela de Comercio “José Ingenieros”, Analía Taglioli, destacó que la experiencia cuenta con el asesoramiento y acompañamiento de los docentes y el gran apoyo de los padres pero el mayor trabajo lo hacen los chicos que ocupan todo el primer trimestre del año para elegir y desarrollar el plan de negocio. Lo aprendido en la exposición, remarcó, es un gran complemento para los aprendizajes que se hacen en las aulas: “es una nueva manera de entender la escuela”, aseveró.

Numerosos colegios de San Pedro y localidades aledañas, concurrieron con sus delegaciones para recorrer la muestra, que se destacó por la originalidad y el entusiasmo de sus protagonistas.

 

 

 

Está próxima a terminarse la construcción de un tinglado multiuso en la Escuela N° 389 “Paso de los Andes” de la localidad de Catua (Departamento Susques), obra que ejecuta el Ministerio de Educación junto a la Comisión Municipal local.

Registra rápido avance el tinglado multiuso en la Escuela N° 389 “Paso de los Andes” de la localidad de Catua.

La cartera educativa asignó una partida de 625.000 pesos para la obra, que permitirá a los alumnos realizar actividades al resguardo de las inclemencias climáticas de la zona, caracterizadas por temperaturas bajo cero y vientos intensos.

La comisionada  de Catua, Yolanda María Cruz, explicó que el tinglado “servirá en este establecimiento  para realizar actos con los tiempos normales ya que por la temperatura que ronda en invierno  los 20 º bajo cero, es muy difícil permanecer mucho tiempo a cielo abierto; también para las prácticas de Educación Física  y actividades propias de una escuela,  más ahora con el sistema de  jornada extendida”.

“En lo financiero –destacó- el Ministerio de Educación ya nos aportó 180.000 pesos de adelanto y esta partida nos permitió reiniciar la obra; nos  posibilitó también generar trabajo para los pobladores de nuestra comunidad.  En tan solo un mes de trabajo ya avanzamos en un 50 ciento. Al ritmo que vamos,  la obra se entregará al Ministerio de Educación  muy pronto y ojalá se nos autorice a gestionar otra  obra  como la del Secundario Nº 20  que hace 4 años está abandonada”, agregó la comisionada.

El director de Mantenimiento de Edificios Escolares de la cartera educativa, Andrés Perkons , destacó la velocidad de los trabajos ejecutados y agradeció el apoyo de la comunidad de Catua que hizo posible avanzar en forma rápida en una obra largamente esperada.

 

Estudiantes de la Escuela Secundaria de Arte N° 42 de San Salvador de Jujuy viajaron ayer a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para participar en el VIII Festival Internacional de Teatro Adolescente “Vamos que venimos”, que se llevará a cabo desde hoy hasta el 10 de octubre.

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Estudiantes de la Escuela Secundaria de Arte N° 42
Los alumnos resultaron seleccionados para tomar parte del festival por “El Familiar”, obra teatral escrita por los chicos sobre la leyenda que narra la tragedia de los trabajadores azucareros devorados por una terrorífica criatura a cambio de la prosperidad de los ingenios. La historia se enlaza con la “Noche del Apagón” y presenta, además, escenas del baile del Pin Pin, con música en vivo.
La experiencia educativa que el Secundario de Arte N° 42 construyó para llegar a esta producción demandó la articulación entre los espacios de la formación con orientación en Música y Teatro, explicó el profesor Gustavo Ramírez, quien destacó que la obra “salió de los alumnos, que realizaron investigaciones e improvisaciones”.
Ramírez subrayó que con sólo seis años de vida, la escuela está feliz por el reconocimiento que representa haber sido seleccionada para un festival internacional donde actuarán elencos de España y de varios países latinoamericanos y provincias argentinas.
La puesta será presentada en el Teatro Empire de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y además, los 16 alumnos que integran el elenco participarán en talleres que dictarán docentes de la Universidad Nacional de Artes Dramáticas.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich y la directora de Nivel Secundario, Silvina Camusso, despidieron a la delegación que viajó por vía aérea a Buenos Aires. Las funcionarias felicitaron a los jóvenes actores por el logro obtenido y les desearon el mayor de los éxitos en la presentación prevista para hoy.

 

La situación de la infraestructura escolar en la jurisdicción de la Municipalidad de San Pedro fue abordada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, y el intendente de esa ciudad, Julio Bravo.

La ministra Isolda Calsina y el intendente Julio Bravo trataron gestiones destinadas a mejorar la infraestructura escolar en la jurisdicción de San Pedro.
La ministra Isolda Calsina y el intendente Julio Bravo trataron gestiones destinadas a mejorar la infraestructura escolar en la jurisdicción de San Pedro.

Durante el encuentro, los funcionarios hicieron una evaluación de las acciones de mantenimiento ejecutadas en las escuelas en una primera etapa de trabajo conjunto y acordaron los trabajos a desarrollar en el marco del Programa Escuelas Dignas.

Los problemas edilicios de la Escuela de Educación Técnica N°2 “Doctor Horacio Guzmán” fueron también parte de la agenda. “Este edificio nos ocupa a ambas partes porque la escuela está ubicada en pleno centro, se encuentra en muy malas condiciones y es necesario hacer un nuevo edificio”, explicó la ministra Calsina. Con el intendente Bravo –añadió- se conversó sobre las opciones de terrenos que existen en la jurisdicción para localizar el futuro edificio y se acordó que técnicos del Ministerio junto a los de la Municipalidad definirán el mejor lugar.

Una vez resuelta la localización del terreno, señaló, la cartera educativa desarrollará el proyecto para gestionar el financiamiento necesario.

 

 

El SUM de la Comercial de La Quiaca, en obra. Hoy será inaugurado.

El Salón de Usos Múltiples (SUM) de la Escuela de Comercio N° 1 “República Argentina” de la ciudad de La Quiaca, obra que llevaba cuatro años sin terminarse, será inaugurado el jueves 15 de septiembre con la presencia de autoridades del Ministerio de Educación.

La cartera educativa, a través de su área de Infraestructura, realizó los trabajos que permitieron terminar las instalaciones y ponerlas a disposición de los estudiantes para las prácticas de Educación Física, talleres y otras actividades, tras una larga espera.
La obra incluye cubierta del salón, carpintería, revoques de interior y exterior, colocación de pisos y zócalos, instalación de luminarias, caminerías y arreglos varios.                       
La inversión efectuada ascendió a la suma de 356.710 pesos, más un segundo convenio por trabajos de reconexión de cloacas, seguridad y otros varios de 55.827 pesos, lo que da un total de 412.537 pesos.
Los recursos fueron aportados por el Ministerio de Educación, que ejecutó la obra a través de convenios con la Municipalidad de La Quiaca, que aportó la mano de obra.
Desde su inauguración, la escuela –que tiene 1500 alumnos- no contaba con un espacio adecuado para las clases de educación física, talleres, actividades y actos escolares. Las condiciones climáticas de la región, caracterizadas por las bajas temperaturas y los vientos intensos, hacía imperioso dotar al edificio de un lugar cerrado y espacioso, cuya terminación fue solicitada por la comunidad educativa y padres al gobernador Gerardo Morales en febrero pasado.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó en Maimará un encuentro con instituciones locales y autoridades educativas para avanzar en la implementación de la jornada extendida en esa localidad quebradeña.

La ministra Calsina junto a autoridades locales de Maimará, en el encuentro.

El programa, denominado “La Escuela sale de la Escuela”, se instrumentará en una primera etapa en Maimará, Yuto y Monterrico y contempla la participación de los municipios, clubes y otras instituciones locales para implementar acciones educativas fuera de las aulas y a contraturno.

En el encuentro llevado a cabo en la Biblioteca de Maimará, se trataron aspectos atinentes a los espacios físicos en los que los alumnos podrán desarrollar las actividades de la jornada extendida.

Ante autoridades municipales, educativas y deportivas, la ministra Calsina explicó los objetivos del programa, destacando que están orientados a proporcionar más tiempo escolar, así como a fortalecer los vínculos entre la escuela y la comunidad.

Recordó también la convocatoria del presidente Mauricio Macri al “Compromiso por la educación”, uno de cuyos ejes es la instrumentación de la jornada extendida, y subrayó la necesidad de que la comunidad se comprometa con los objetivos de una mejor calidad educativa.

“Estamos haciendo estas reuniones conjuntas a los efectos de poder ver qué tiene para ofrecer cada una de estas instituciones y organizaciones, que necesitarían recibir”, explicó por su parte la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich.

Asistieron también al encuentro las directoras de Nivel Inicial, Otilia Subia, y de Nivel Primario, Miriam Ramos; la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandrá Mollón; la comisionada municipal Susana Prieto; el director de la Escuela Agrotécnica de Hornillos, Rafael Santillán; el director de la Escuela de Educación Técnica, Nilo López; el dirigente del Club Chacarita, Sebastián Ramos; la directora de la Escuela primaria N° 13, Dina Chapor y el jefe del Área de Deportes y Educación Física del Ministerio de Educación, Luis Lobo, entre otras autoridades.

En el marco del Programa Nacional de Formación Situada “Nuestra Escuela”, se lleva a cabo en la Escuela Juanita Stevens el “Circulo de Directivos”, reuniones de grupos de directores por nivel educativo en cuyo espacio se abordan aspectos técnico-pedagógicos, de formación y de gestión.

Directores de todos los niveles trabajan en fortalecer la mejora educativa.

La actividad –que se realiza desde el 2 y hasta el 8 de agosto-  se instrumenta mediante un trabajo articulado entre las direcciones de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, con la coordinación de la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación.

El principal objetivo de las jornadas es el fortalecimiento de los directivos para articular procesos de mejora pedagógica y de protección de las trayectorias estudiantiles, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de la función de conducción.

Estos círculos preceden a la realización de las jornadas institucionales, que se realizarán en nuestra provincia el próximo 12 de agosto.

Las Jornadas Institucionales previstas por Anuario Escolar enmarcadas en el Programa de Formación Situada: Nuestra Escuela se constituyen como una de las tareas primordiales en cada escuela: la gestión de acuerdos didácticos entre los docentes.

Estos acuerdos se establecerán en torno de las prioridades de lectura, escritura, dominio matemático, ciencias naturales y se expresarán en prácticas concretas a implementar en la escuela, con perspectiva de ciclo.