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Los daños provocados en los edificios escolares por el temporal del miércoles pasado fueron relevados por la directora de Mantenimiento de Edificios Escolares del Ministerio de Educación, Miriam Murillo.

El vendaval levantó parte del techo del edificio de la Escuela N° 447 de El Chingo.
El vendaval levantó parte del techo del edificio de la Escuela N° 447 de El Chingo.

Murillo realizó un relevamiento general del edificio del Bachillerato Nº 2, y acompañada por la directora Miriam Baca de Barrales, corroboró el estado de las instalaciones que se inundaron como consecuencia de la tormenta. La funcionaria recomendó  trabajar inmediatamente con las canaletas y piletas de patio para evitar anegamientos, a la vez que tomó nota de los trabajos que se necesitan efectuar para lo cual se elaborarán las correspondientes carpetas técnicas.

La directora también relevó el edificio de la Escuela Nº 447 “República de Italia”, ubicada en el barrio El Chingo, que sufrió la voladura de una parte del techo de una galería por efecto de las ráfagas de viento. Los daños alcanzaron al cielorraso y a los aparatos del sistema de iluminación. El gran volumen de agua caído no pudo ser encauzado por las canaletas que fueron desbordadas.

Las vicedirectoras del establecimiento, Silvia Gerónimo y Natalia Longonbardi, informaron que ante el vendaval, alumnos y docentes aplicaron el protocolo de emergencia, que consistió en primer lugar poner a resguardo a los niños y luego solicitar la ayuda de Defensa Civil y bomberos. Las docentes destacaron  el desenvolvimiento de los alumnos de 7º grado, quienes  siguieron atentamente las indicaciones para esta contingencia.

Murillo indicó que se reemplazarán chapas dañadas en el techo y se reforzará la cubierta con material más seguro.  También solicitó al personal de portería tener más en cuenta la limpieza de canaletas y desagües.

En ambos establecimientos personal de mantenimiento del Ministerio de Educación  ya estaba efectuando trabajos para reparar los daños.

La Escuela Secundaria Rural N° 1 realizó el encuentro anual de estudiantes denominado “Vuela Alto, Mira Lejos”, del que tomaron parte 178 jóvenes de zonas rurales dispersas y se mostraron proyectos desarrollados durante el ciclo lectivo 2018.

Estudiantes de la Escuela Rural N° 1 mediada por TIC, en el encuentro anual realizado en la capital jujeña.
Estudiantes de la Escuela Rural N° 1 mediada por TIC, en el encuentro anual realizado en la capital jujeña.

El encuentro, llevado a cabo en San Salvador de Jujuy,  tuvo por objetivo consolidar el sentido de pertenencia, teniendo en cuenta que las sedes locales de la institución, que funcionan mediadas por TICs,  se encuentran dispersas en distintas regiones de la Provincia.

La principal actividad fue una muestra realizada en el Centro Cultural “Éxodo Jujeño”, en la que los alumnos expusieron los proyectos pedagógicos elaborados durante el ciclo lectivo que concluye.

Los estudiantes, además, visitaron lugares de interés de San Salvador de Jujuy,  asistieron a la proyección del filme “El Grinch”, a jornadas de capacitación de manejo de TICs brindadas por Conectar Igualdad y participaron del taller de “Proyecto de Vida” ofrecido por la Coordinación de Educación Intercultural y Bilingüe del Ministerio de Educación.

Asimismo concurrieron a la charla-taller “La Radio y la Comunidad”  a cargo del periodista Oscar Aisama, culminando con actividades recreativas, deportivas y la cena de egresados.

Las sedes locales de la Escuela Secundaria Rural N° 1 son en total 10 y están ubicadas en las localidades de Quebraleña, (Cochinoca), Normenta (Ledesma), Lobatón (San Pedro), Valle Colorado (Valle Grande), Pampichuela (Valle Grande),  Santo Domingo (Rinconada),  Liviara (Rinconada), Loma Blanca (Rinconada),  Paicone (Santa Catalina) Huancar (Susques).

Proyectos elaborados por los alumnos se expusieron en el encuentro anual.
Jóvenes mostraron sus proyectos.

 

 

Los viejos techos del centenario edificio fueron cambiados por material liviano, con lo que se logró disminuir el 70 por ciento del peso de la cubierta cambiando tejas por chapas que son imitación de teja española.

Techos de aulas y galerías en una primera etapa, fueron reemplazados por material liviano.
Techos de aulas y galerías en una primera etapa, fueron reemplazados por material liviano.

Desde agosto pasado, los trabajos se concentraron primeramente en la cubierta de las tres aulas que presentaban mayor deterioro y continuará con baños, aulas y galerías que dan a la avenida Fascio, para seguir con el salón de actos. La prioridad fijada por el Ministerio de Educación son las instalaciones que se usan para el dictado de clases, explicó la directora de Mantenimiento de Edificios Escolares, Miriam Murillo.

La directora del establecimiento, María de Juste, precisó que se terminó  con la primera aula “a la que si bien le faltan detalles como pintura,  ha quedado muy bien. Los trabajos de la segunda aula ya casi concluyen, en cuanto a la tercera  ya se destechó  y seguramente se va a trabajar en el periodo de vacaciones”.

“Estamos muy conformes con las tareas que se vienen llevando, sabemos que se ha estudiado el material que se está utilizando, y es notable como se descomprime el  peso del techo, ya que se está trabajando con nuevo material”, indicó.

La directora señaló asimismo que “la solución para parte de nuestra problemática edilicia se va dando de a poco, sabíamos que esto iba  a ser lento, pero lo bueno es que no se interrumpieron  las clases en ningún momento  ya  que estamos trabajando con los niños en la escuela, tratando de satisfacer a la comunidad educativa y por otra parte estamos conviviendo  con el equipo de trabajo  de construcción, lo que podría  resultar riesgoso en cuanto a seguridad, por lo cual informamos  a los padres que se tomaron todas las medidas preventivas “ .

“Otra buena noticia  es que nos informaron que en la segunda etapa  se trabajará en el sector baños , bajando todo y construyéndolo de nuevo, eso es muy bueno ya que los baños del establecimiento datan de hace más de cien años”, destacó.

“Nuestro deseo agregó la directora-  es que en una tercera etapa se avance en nuestro salón de actos, es clave en la institución ya que allí transcurre la vida cotidiana de la escuela y también se sabe que siempre que nos lo solicitaron para otras áreas de Educación estuvo disponible”.

Chapas imitación de teja española permiten reducir al 70 por ciento el peso de las cubiertas.

Directores, docentes y alumnos de la Escuela Técnica N°1 de La Quiaca y del Centro Polivalente de Arte se unieron para realizar tareas de intercambio colaborativo que permitan implementar los saberes aprendidos en cada institución educativa y fomentar vínculos solidarios.

Los estudiantes quiaqueños en pleno trabajo.
Los estudiantes quiaqueños en pleno trabajo.

La idea surgió por iniciativa de los alumnos de la Técnica, quienes socializaron el proyecto “La importancia de la Educación Técnica” y la posterior invitación a la escuela capitalina.

En el Centro Polivalente de Arte se trabajó en dos instancias: primero se realizó el planteo de las necesidades prioritarias de la institución y en la segunda etapa se realizó el arreglo de artefactos eléctricos como ser ventiladores, timbres, instalaciones eléctricas y el acabado con pintura.

“El proyecto tiene como finalidad crear vínculos institucionales a través de las trayectorias pedagógicas de los alumnos y la colaboración mutua”, expresó el secretario de la Escuela Técnica de La Quiaca, profesor Armando Huanca.

El proyecto se llevó a cabo los días 16, 17 y 18 de noviembre en las instalaciones de la Escuela de Artes trabajando de manera coordinada con alumnos de la promoción 2018 y docentes de ambas Instituciones Educativas cumpliendo con uno de los objetivos planteados: la socialización, participación y solidaridad entre pares.

Para concretar el proyecto solidario, los alumnos del Centro Polivalente de Arte visitarán las instalaciones de la Escuela Técnica N° 1 los días 22, 23 y 24 de noviembre, donde realizarán una presentación artística en una velada y plasmarán murales en el edificio de la institución.

 

La comunidad de Jujuy puede apoyar con su voto al auto eléctrico diseñado por alumnos de la escuela técnica “Coronel Manuel Álvarez Prado” de San Pedro, que participará en la carrera organizada por la Fundación YPF en el marco del Desafío Eco, a realizarse en el autódromo de Buenos Aires los días 17 y 18 de noviembre.

Los estudiantes de la Escuela Técnica "Coronel Manuel Álvarez Prado" con el auto eléctrico que no provoca contaminación.
Los estudiantes de la Escuela Técnica «Coronel Manuel Álvarez Prado» con el auto eléctrico que no provoca contaminación.

Para colaborar con los estudiantes jujeños que participan del Desafío Eco, se debe ingresar a:  https://www.desafioecoypf.com/ecofan/64, buscar por provincia a la escuela EET Nº 1 Coronel Manuel Álvarez Prado o por el número de auto N°64,  hacer click en “DAR ENERGÍA”  y confirmar Facebook.

Trabajando con la guía de sus profesores, los estudiantes sampedreños, junto a más de 1000 alumnos de 72 escuelas técnicas de todo el país, asumieron el desafío de armar un auto eléctrico de emisión cero.

La iniciativa tiene el objetivo de fomentar el cuidado del medio ambiente, a través de la investigación y construcción de transportes alternativos no contaminantes.

Los proyectos son evaluados a través de una carrera que premia la durabilidad de las baterías, velocidad, destreza y trabajo en equipo para el diseño y construcción de los autos eléctricos.

El voto del público a través de las redes sociales suma chances para tener mejor puntuación y más posibilidades de ganar.

Los alumnos de la escuela Manuel Álvarez Prado participarán por segunda vez en esta séptima edición ECO desafío de YPF. La primera vez que compitieron en la carrera fue en el año 2015 quedando entre los 30 mejores de 70 escuelas que participaron y este año aspiran a obtener una mejor puntuación.

“Es un proyecto que nos desafía como Institución Educativa a trabajar en equipo”, expresó el profesor a cargo, Osvaldo Rubén Cabrera, quien explicó que los alumnos de diferentes años y cursos se integran para construir el ECO automóvil, ya que las piezas del kit de fabricación sirven para la carrocería, pero son los estudiantes junto a los docentes y toda la escuela quienes se organizan para conseguir otros elementos necesarios para el armado, como por ejemplo el chasis, que en esta oportunidad se realizó reciclando chatarra tecnológica de computadoras en desuso.

 

El acto central conmemorativo por el centésimo quincuagésimo aniversario de la fundación de la Escuela N° 2 “Domingo Teófilo Pérez” de San Pedro tendrá lugar el 14 de noviembre a partir de las 9 horas.

Fachada de la Escuela N° 2, que se apresta a cumplir un siglo y medio de vida.
Fachada de la Escuela N° 2, que se apresta a cumplir un siglo y medio de vida.

La celebración se viene anticipando con numerosas actividades escolares, culturales, deportivas y artísticas que ponen en valor el pasado y el presente de la antigua institución, por la que pasaron 15 generaciones y actualmente tiene 890 alumnos.

La directora del establecimiento, Lucrecia Daza de Sandoval, destacó el amplio trabajo que se viene realizando en  los aspectos  edilicios y pedagógicos  con motivo de este acontecimiento. El Ministerio de Educación, a través de su Secretaría de Infraestructura, realizó trabajos de limpieza y electricidad a fin que el edificio cumpla años en las mejores condiciones.

“Esta escuela fue la segunda de la Provincia y la primera de este departamento”, recordó la directora y remarcó la gran colaboración de la Municipalidad de San Pedro para que el festejo tenga el merecido brillo.

Este fin de semana  -anunció- se llevará a cabo una serenata musical, ofrecida por la Municipalidad en la plaza central, en la que participaran artistas de la zona y cuerpos de baile.

Por último Sandoval, convocó a los ex alumnos y familias  para que se sumen al acto y posterior desfile  a concretarse el día miércoles 14 de noviembre a partir de las 9 de la mañana, en la escuela ubicada frente a la plaza central de la ciudad de San Pedro.

La construcción de la escuela secundaria del barrio Nueva Ciudad de Perico, paralizada desde hace cuatro años, fue reactivada por el Gobierno provincial, y este jueves se firmó el acta de inicio de obra para terminar el edificio.

Cartel de obra del edificio para la escuela del barrio Nueva Ciudad de Perico.
Cartel de obra del edificio para la escuela del barrio Nueva Ciudad de Perico.

Tras la firma del acta, la ministra de Educación, Isolda Calsina, dijo que “se está trabajando fuertemente para que el nivel Secundario de nuestra provincia crezca”, a lo que agregó que, la reactivación de esta obra permitirá cubrir mejor la demanda educativa de la zona y empezar el próximo ciclo lectivo con este nuevo colegio.

La construcción del edificio, paralizada a raíz de un conflicto legal en la gestión anterior, se retomó a partir de una nueva licitación del Estado nacional, y en 2019 Perico tendrá la nueva escuela secundaria, ya que el plazo de finalización de obra es de 90 días.

La secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez, explicó que el barrio Nueva Ciudad no cuenta con servicios educativos y que la demanda de matriculación es alta, “con esta acción le damos una solución al problema social del barrio”, expresó la secretaria.

Asimismo, indicó que lo que resta para poder habilitar el edificio es realizar la instalación eléctrica completa y terminaciones de baños, cocinas y otros.

El nuevo edificio prioriza la integración de la infraestructura con la comunidad, utilizando materiales adecuados para las características bioclimáticas de la región. Contará con cinco aulas, laboratorio de ciencias y tecnología, biblioteca, y sala de informática. También tendrá sala de profesores, secretaría, vice- dirección, dirección con núcleo sanitarios, y sala de usos múltiples.

En la firma de acta estuvieron presentes junto a la ministra de Educación la secretaria de Infraestructura Educativa; el director de Obras y Planificación de Infraestructura Educativa, Juan Rodríguez; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; el inspector de obra, César Vaca; y  la representante de la empresa contratista “José Hernández”, María Eva Yarvi.

 

dondavidgbienvenida
Maestras de la Escuela de Lote Don David preparan la bienvenida para los niños y docentes de la Escuela de Lobatón.

 

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, recorrió la Escuela N°98 de Lote Don David (Departamento San Pedro), observando las refacciones y ampliaciones realizadas  para recibir a los niños de la Escuela N° 151 de Lobatón , cuyo local escolar fue clausurado por carecer de la seguridad necesaria.

Asimismo, la funcionaria mantuvo reuniones con las supervisoras de nivel Inicial y Primario de ambas instituciones con la finalidad de verificar en terreno, que estén dadas las condiciones adecuadas para que los alumnos del Lobatón retomen las actividades escolares en la Escuela del Lote Don David, el día lunes 5 de noviembre.

Durante su recorrido por la Escuela de Lote Don David, dialogó con el personal directivo y los docentes sobre las articulaciones pedagógicas, las actividades áulicas y las acciones que compartirán en conjunto con la escuela del Lobatón.

La secretaria felicitó a los docentes que se encontraban ornamentando las salas y preparando diversas actividades de recibimiento, tanto para los padres, como para los alumnos del Lobatón, y los alentó a continuar trabajando en equipo, para enriquecer las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

En la reunión con las supervisoras, la funcionaria les explicó los lineamientos específicos en función al rol de los directivos y supervisores, y las actividades pedagógicas – didácticas que deben compartir, con el fin de ultimar detalles vinculados al reinicio de las actividades escolares. Finalmente, les indicó que “deben acompañar y realizar un seguimiento que garantice el logro de los aprendizajes previstos”.

Estuvieron presentes en la reunión la supervisora de nivel Inicial Edith Morales y la supervisora de nivel Primario Marta Ibarra de la Escuela de Lote don David, y la supervisora de nivel Inicial Elizabeth Orquera y la supervisora de Nivel Primario, Susana Estremadoiro de la Escuela de Lobatón.

Cabe destacar que los alumnos de Lobatón contarán con transporte gratuito del Ministerio de Educación para desplazarse al establecimiento de Don David y regresar a la localidad de origen, situada a 12 kilómetros.

Construido en un terreno no apto y en una zona de alto riesgo sísmico, el edificio de Lobatón fue clausurado por presentar graves problemas estructurales que ponían en peligro a niños y personal.

La secretaria Brajcich visitó la escuela de Lote Don David.
La secretaria Brajcich visitó la escuela de Lote Don David para observar condiciones.

El Seminario “Del Estudiante Integrado a la Escuela Inclusiva” organizado por el Ministerio de Educación, se llevará a cabo en dos jornadas, el lunes 5 y el martes 6 de noviembre, para abordar la temática del paradigma inclusivo como política pública emergente.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

El 5 de noviembre en el IES N° 11 desde 8.30 a 12.30 y de 14.30 a 17.30, la jornada será únicamente para equipos de acompañamiento escolar  de la Provincia, estatales, confesionales y de la modalidad de Educación Especial en el IES N° 11.

El martes 6 de noviembre, en el Centro Cultural “Martín Fierro” de 8.00 a 13.00 horas, se realizará para  los equipos de acompañamiento escolar, directores, supervisores de los tres niveles, docentes de Educación Especial, docentes que se encuentren acompañando trayectorias inclusivas, estudiantes de Educación Especial y público interesado en la temática.

En el seminario disertará el profesor Ladio Damián Scheer Becher, director de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación de La Pampa y se presentarán experiencias de inclusión educativa en Jujuy.

La entrada es libre y gratuita y por más información los interesados pueden dirigirse al Servicio de Acompañamiento escolar, sito en la calle San Martín N° 230 planta alta o comunicarse al (388) 154580834.

La comunidad educativa de la Escuela Primaria N° 46 “Coronel Mariano Santibáñez” de la ciudad de Libertador General San Martín celebró sus 100 años de vida.

Niños, maestros y autoridades soplaron las velitas por los cien años.
Niños, maestros y autoridades soplaron las velitas por los cien años.

La institución se fundó el 28 de octubre de 1918 en el lote Paulina, cuenta con 260 alumnos, un plantel de 30 docentes y 11 trabajadores de servicio.

El acto por los 100 años contó con la presencia de ex alumnos y docentes, niños y maestros de las actuales promociones, con el acompañamiento del intendente municipal Oscar Jayat y la directora de nivel Primario del Ministerio de Educación, Miriam Ramos.

La directora de la institución, Susana Anguino, remarcó que el desafío permanente de la escuela es brindar una enseñanza de calidad a todos los chicos porque son la prioridad y la primera causa del sistema educativo. La inclusión –añadió- “es garantizar el derecho a una educación integral y de calidad, a través del acceso, permanencia, egreso y culminación de esos estudios en todos sus niveles, trabajando en red con otras instituciones”.

El acto se inició con la entrada de las banderas de ceremonias del establecimiento, la entonación del Himno Nacional Argentino y del Himno al Éxodo para posteriormente descubrir las placas conmemorativas.

Tras las palabras de un ex alumno y de una alumna de séptimo grado, se presentaron cuadros de danza.

Para finalizar se cantó el feliz cumpleaños con alumnos de séptimo grado, quienes ejecutaron la canción con flauta dulce, mientras alumnos, docentes y autoridades soplaron las velitas.