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Mediante una acción del Círculo Odontológico de Jujuy, con la coordinación del área de Salud Escolar del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, veinte estudiantes de escuelas secundarias de la Puna recibieron atención odontológica para tratamiento de fluorosis en elementos dentarios mediante carillas estéticas.

Veinte estudiantes secundarios recibieron el tratamiento.

 

Las atenciones tuvieron lugar en instalaciones pertenecientes al Círculo Odontológico en San Salvador de Jujuy, para lo cual se llevó a cabo el traslado de los alumnos desde sus localidades de Alfarcito, Rinconadillas y Sauzalito.

El médico Marcelo Setlitza, presidente de la Escuela de Post grado del Círculo Odontológico de Jujuy, comentó que “en los lugares de donde provienen estos jóvenes, hay exceso de flúor en las napas subterráneas, lo que provoca que los dientes se llenen de esta sustancia y terminen con grandes manchas marrones que hacen que se inhiban socialmente y se priven de una buena sonrisa”.

“Durante las jornadas –agregó-  se hacen unas carillas donde le devolvemos toda la parte estética a los chicos para que ellos hagan una vida normal”.

La jefa del área de Salud Escolar del Ministerio de Educación, Susana Galo, señaló que los chicos “son seleccionados por el agente sanitario de la zona y traídos acá para que se les haga el tratamiento y el año que viene se les hace el control correspondiente”. La funcionaria agradeció y destacó la generosidad de los profesionales del Círculo Odontológico de Jujuy que brindaron la atención y prestaron las instalaciones de la institución para recibir a los alumnos.

Por su parte, Zenón Lamas, supervisor del área F de APS del Hospital de Abra Pampa, dijo que el tratamiento es muy importante para los jóvenes de la región “ya que por tener los dientes amorronados, los chicos se sienten con baja estima; pero sirve para que vengan más seguros a continuar sus estudios aquí en Jujuy. Pedimos que este tipo de atención se haga extensiva a más jóvenes ya que muchos se quedaron con deseos de ser atendidos en este trabajo específico”, explicó.

 

En paralelo a las capacitaciones docentes en educación científica ambiental, que se están llevado adelante en conjunto con el Ministerio de Educación, el Ministerio de Ambiente continúa desarrollando talleres de separación de residuos sólidos urbanos, destinados a niños, jóvenes y educadores de la provincia.

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“La iniciativa tiene como propósito incorporar la preocupación ambiental en los establecimientos educativos, fomentar la reflexión docente en torno a la problemática de los residuos, e impulsar la incorporación de prácticas sustentables, en particular para reducir los volúmenes de residuos que se generan en los ámbitos institucionales, y separar aquellos que pueden ser recuperables y reciclables para un mejor aprovechamiento”, sostuvo oportunamente la Ministra de Ambiente, María Inés Zigarán.

Se trata del proyecto “Cada cosa en su lugar”, promovido desde la direccion de planificación estratégica y de educación y comunicación ambiental del Minsiterio de Ambeinte; y se inscribe en el Proyecto Provincial de Gestion Integral de Residuos Solidos Urbanos (GIRSU), y en la estrategia interministerial “Jujuy Verde: Carbono Neutral 2030”.

En este sentido, se capacitó sobre gestión de residuos sólidos urbanos a través de charlas y talleres en varias escuelas primarias, secundarias, y especiales de la localidad de El Cármen. Del mismo modo se brindó una charla a escuelas primarias y secundarias de Yala, Villa Jardín de Reyes, Lozano y León; a la fundación Pata Pila y al jardín JIM Nº 7 de Alto Comedero.

Los encuentros se desarrollan institucionalmente, con exposiciones y diálogos en torno a la importancia de separar los residuos en reciclables (limpios y secos), y no reciclables (húmedos). Y como complemento de estas charlas, en cada establecimiento escolar se entregaron contenedores de separación binaria y folletería informática para aprender sobre la gestión de residuos.

Educación en la Biodiversidad

Por otro lado, en articulación con la Secretaría de Biodiversidad y junto con el Profesorado de Biología (IES N° 5, Eugenio Tello), se concretó el ciclo de charlas “Historias Naturales de Jujuy” en la Escuela Normal, donde biólogos y guardaparques del Ministerio de Ambiente expusieron sobre diversas temáticas vinculadas a la diversidad biológica local.

A esta actividad asistieron alumnos de los profesorados de Biología, Geografía, Turismo del IES Nº5; estudiantes del IES Nuevo Horizonte de las carreras Tecnicaturas en gestión ambiental y Tecnicatura en energías renovables, y estudiantes de la licenciatura en Biología de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

Desde la dirección de Educación Ambiental además se coordinó las actividades por el viaje de estudio de niños y niñas de la escuela Nº 454 “Sargento Ayudante Ramón G. Acosta” de la localidad Paso de Jama. Y un equipo del área participó de la remediación de cardones que desarrolló la dirección de manejo y uso del suelo de la Secretaría de Desarrollo Sustentable, en la Posta de Hornillos.

Finalmente, desde educación ambiental y también en conjunto con la Secretaría de Biodiversidad, se están entregando DVDs con información de concientización ambiental y cuidado de la biodiversidad; en particular sobre la realidad del yaguareté en nuestro país, para escuelas secundarias de la región 4 y 5 de la provincia en una primera etapa.

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660 prestaciones odontológicas fueron realizadas en niños de escuelas puneñas en el marco del proyecto Salud Bucal que implementan los ministerios de Educación y Salud junto al Círculo Odontológico de Jujuy.

Profesionales, docentes y niños en la Escuela de Oratorio.

Los operativos se llevan adelante en un trabajo interinstitucional de prevención y promoción de la salud bucal de los niños que cursan el nivel Primario e Inicial.

Las actividades se desarrollaron durante tres días en las localidades de Cangrejillos, Timón Cruz, San Juan y Oro y Oratorio, de los departamentos de Yavi y Santa Catalina.

El equipo de trabajo estuvo coordinado por la doctora Amalia Carrizo, quien es coordinadora de la Comisión de  Prevención del Círculo Odontológico de la Provincia, en conjunto con profesionales del  Área de Salud Escolar, dependiente del Ministerio de Educación y  el Ministerio de Salud, con  la colaboración de profesionales del Hospital Jorge Uro de La Quiaca.

Las prestaciones realizadas fueron de operatoria dental  (obturación con ionomero vítreo), de Odontología preventiva (técnicas del cepillado, sellantes de punto y fisuras y topicación con flúor), y se practicaron también extracciones dentarias básicas. Asimismo, se desarrollaron talleres de motivación.

El total de prestaciones odontológicas realizadas fueron 660 y además se entregaron kits de higiene bucal a cada alumno.

La actividad permitió, al mismo tiempo, poner en marcha un trabajo de prevención, de asistencia a los riesgos que acarrean las enfermedades dentarias y por otro lado, de diagnosticar y realizar derivación.

Las segundas jornadas se realizarán en  forma bimestral y  consistirán en el  seguimiento y control de las prestaciones odontológicas realizadas.

 

 

 

Con el propósito de relevar en forma directa el funcionamiento de las instituciones educativas de la localidad de La Mendieta, la Ministra de Educación, Isolda Calsina, visitó las escuelas Nº 87 “Gabriela Mistral” y Nº 229 “ Provincia de Entre Ríos”, donde se interesó por las necesidades tanto en los aspectos pedagógicos como en los edilicios, compartiendo las tareas cotidianas con los directivos, docentes y de los niños.

La ministra dialogó con directivos, docentes y niños, durante la visita a dos escuelas de La Mendieta.
La ministra dialogó con directivos, docentes y niños, durante la visita a dos escuelas de La Mendieta.

“Los recientes resultados del plan Aprender han arrojado  que la escuela primaria de Jujuy está en una zona media, y es por ello que venimos a incentivar  para que superemos esa medida  y estemos mejor”, explicó Calsina tras realizar los recorridos.

Subrayó luego que “queremos que los chicos compitan con cualquier establecimiento del país,  no solo para el acceso a las universidades sino en el futuro para que puedan competir en el acceso a las oportunidades de trabajo”.

Con respecto al estado edilicio de los establecimientos, evaluó que “siempre las escuelas que tiene muchos años de uso, y más cuando tienen tres turnos y diferentes instituciones que conviven, van demostrando desgastes en sus edificios y es por ello que estamos ya trabajando  con obras encaradas por la Dirección de Mantenimiento Escolar, con ayuda de la propia escuela y  el municipio, quienes tienen  una actitud de apoyo e integración notable”.

Por otro lado, la Ministra adelantó que en la medida que las escuelas vayan requiriendo espacios nuevos “avanzaremos con el programa de Jornada Extendida  que representará otros usos para la escuela, más tiempo, pero no más tiempo para lo mismo, sino para que haya un complemento como educación deportiva,ciencia y tecnología, educación artística e  idiomas”.

En cuanto a la visita, expresó que los niños “preguntaban para qué veníamos y le dijimos  que veníamos a verlos,  escucharlos, estábamos observando la evolución de los primeros grados, y la verdad es muy satisfactorio el trabajo de las escuelas de esta localidad; nos vamos contentos porque vemos un equipo de docentes comprometidos”.

Calsina sostuvo que la tarea del docente es primordial, y dijo que “es por ello que acabamos de resolver de que a partir de ahora toda la capacitación docente será gratuita,  los institutos de educación superior ya no podrán cobrar  la cuota  de capacitación docente y eso permitirá la capacitación en forma permanente sin que  el docente dependa de recursos económicos que limiten su actualización”.

Acompañaron a la Ministra en el recorrido el intendente de La  Mendieta  Ricardo Farfán; el diputado Fabián Tejerina; el concejal Carlos Páez; la directora de Nivel Primario Miriam Ramos; el director de Mantenimiento de Edificios Escolares,  Andrés Perkons; y el Jefe Administrativo de Región VI,  Jorge Toril.

 

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, junto a otros funcionarios en la presentación de los contenidos.

En el marco del programa piloto que se articula desde el año pasado entre los Ministerios de Educación y de Salud de Jujuy con la Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (Sedronar), se presentaron a los supervisores de la provincia nuevos materiales para determinar cómo llegarán a cada una de las escuelas.

Silvia Pisano, coordinadora nacional de Prevención en Ámbitos Educativos en Sedronar, precisó que “en todo el país se están desarrollando 17 experiencias pilotos, tres de ellas en Jujuy”. Las instituciones elegidas luego de un relevamiento fueron la Escuela Normal de Tilcara, el Colegio Nº 3 “Éxodo Jujeño, y el Comercial Nº 4 de Libertador. Jujuy fue una de las cuatro provincias elegidas del país para la experiencia.

En el encuentro se presentó “la propuesta de la llegada del material que venimos trabajando”, señaló Pisano,  como ser “los proyectos integrales preventivos que involucren a la comunidad educativa, lineamientos curriculares para nivel inicial, primario y secundario; y la guía de intervención en situaciones de consumo”, material que les llegará en los próximos días para todas las escuelas de todos los niveles de la Provincia.

Además, indicó que se presentará un nuevo material “que es de estrategia didáctica para nivel inicial y nivel primario que acabamos de sacar y queremos coordinar con los supervisores la mejor manera de organizar el trabajo para llegar a todas las escuelas de Jujuy”. Asimismo, destacó el acompañamiento del Ministerio de Educación de la Provincia y en particular de la referente del Programa de Prevención de Adicciones en Educación, Patricia Morales.

La Secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, indicó que “es importante estar reunidos con los supervisores porque son ellos los encargados de que el material llegue a conocimiento de la instituciones educativas”, y remarcó que  “es necesario que se logren aulas preventivas, por lo que se deben establecer acuerdos para que se logre”.

Desde SEDRONAR trabajaron con la aplicación del programa nacional “Estar en prevención”, que busca generar respuestas a las problemáticas al consumo desde una manera territorial. Al respecto, Pisano expresó que “es un placer ver cómo una comunidad educativa se organiza y como empieza a generar sus propios proyectos en función de las necesidades, es fantástico lo que está pasando”.

Por su parte el Secretario de Salud Mental, José Manzur, destacó que desde el Ministerio de Salud quieren que “el trabajo preventivo impacte en las escuelas por lo que trabajamos articulando acciones con el Ministerio de Educación para conformar redes comunitarias de prevención”.

 

La Coordinación de Educación Digital del Ministerio de Educación convocó a concurso para la selección de miembros de equipo técnico territorial del Programa Escuelas del Futuro.

El llamado está dirigido a cubrir el cargo de coordinador de facilitadores pedagógicos y un facilitador pedagógico digital.

Los curriculum vitae pueden enviarse por e-mail a planiedjujuy@gmail.com o presentarse en la Coordinación de Educación Digital, de lunes a viernes de 9 a 13 horas en oficinas de calle Las Vicuñas 98 del barrio Chijra hasta el 19 de mayo de 2017.

Más información en la Web del Ministerio de Educación: http://educacion.jujuy.gob.ar/

 

 

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que durante los días martes 16, miércoles 17 y jueves 18 de mayo de 2017, se procederá a la inscripción de vacantes de escuelas profesionales, según normativas vigentes: Resolución n° 7146-E/14 y Resolución 4179-E/16.

Dentro de la Región I, se necesitan cubrir dos cargos en el Centro de Educación no formal N°1 de La Quiaca, en la especialidad de peluquería y cosmetología, de carácter provisional, turno tarde y en la especialidad de telar, carácter provisional, turno tarde.

Dentro de la Región II, se inscribirá a postulantes para cubrir un cargo en la Escuela profesional N° 5, Tilcara, en la especialidad de tejido, carácter provisional, turno vespertino.

En la Región III se cubrirán cuatro cargos para el Centro de Formación Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy, en especialidad de electricidad fabril, de carácter interino, turno tarde; en la especialidad de instalaciones sanitarias, carácter de interino, turno tarde; en la especialidad de instalaciones sanitarias, carácter de interino, turno vespertino; cinco cargos en la Escuela profesional N° 8 de San Salvador de Jujuy, especialidad de informática, carácter de provisional, turno tarde; especialidad de serigrafía, carácter de provisional, turno tarde; especialidad de electricidad domiciliaria, carácter de provisional, turno tarde; especialidad de tejido, carácter de provisional, turno tarde y especialidad de peluquería, carácter de reemplazante, turno tarde.

En la Región V, se cubrirá un cargo en el Centro de Formación Profesional N°1 de Fraile Pintado para la especialidad de electricidad del automotor, carácter de interino, turno vespertino y se cubrirá un cargo en Escuela Profesional N° 14, Yuto para la especialidad de corte y confección, en carácter de reemplazante, turno vespertino.

Los requisitos que cada postulante debe presentar son: fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe presentarse en la Dirección de Educación Técnico Profesional, calle Gaspar Rosso N°150 del barrio Santa Rosa, en los horarios de 08:00 a 12:00 hs y de 14:00 a 17:00 hs.

El Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, y el Ministerio de Educacion de la Provincia, convocaron a la 13° Edición del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias”, cuyo objetivo es relevar y reconocer las experiencias educativas solidarias que desarrollan las instituciones educativas en beneficio de la comunidad.

Fortalecer y difundir una cultura participativa, solidaria y de compromiso ciudadano es otro de los propósitos del galardón.

Podrán participar del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” 2017 todas las escuelas del país de gestión estatal, privada o social de los niveles Inicial, Primario y Secundario y de todas las modalidades; debidamente reconocidas, que estén desarrollando experiencias educativas solidarias.

Se otorgarán seis primeros premios de 35 mil pesos; cinco segundos premios de 25 mil pesos cada uno y cien menciones de honor de 10 mil pesos cada una.

Las experiencias educativas solidarias presentadas deberán haber estado en efectiva ejecución durante el ciclo lectivo 2016 y/o 2017, y haberse iniciado antes del 30 de abril de este año.

La recepción de experiencias se realizará hasta el 14 de julio de 2017 en la Coordinación de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, avenida Hipólito Yrigoyen N° 686, San Salvador de Jujuy, teléfono 4310765.

Las bases y formulario de participación están publicados en la web del Ministerio de Educación de Jujuy: educacion.jujuy.gob.ar.

El gobernador Gerardo Morales, realizó un amplio recorrido por localidades de la Puna donde visitó establecimientos educativos,  entregó insumos y materiales de construcción. En Timón Cruz y San Juan y Oros inauguró obras de energía eléctrica para comunidades aborígenes.

Gerardo Morales visitando las escuelas de Abra Pampa .

En una jornada intensa, el Mandatario se hizo presente junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, en la localidad de Abra Pampa en la escuela Agrotécnica Nº 8, donde firmaron un convenio para la construcción de una cocina, dos aulas y un comedor para dicho establecimiento. También, se hizo entrega de una cocina, dos armarios, dos pizarras y 60 litros de pintura.

Acompañaron el intendente de Abra Pampa, Luis Liquin; los secretarios de gestión educativa, Aurora Brajcich y de Infraestructura educativa, Marco Babnik. Además de Diputados provinciales y concejales de la localidad.

Posteriormente, se trasladaron a la Escuela de Frontera donde las autoridades hicieron entrega de diferentes insumos como pizarrones, tazas y elementos educativos al equipo docente del jardín de infantes. Luego, recorrieron las nuevas obras de ampliación para la futura escuela primaria.

“Estamos ratificando el compromiso de la construcción de dos aulas, baños  y el comedor para la Agrotécnica. Ya está el proyecto ejecutivo y también la disponibilidad de fondos de programas”, señaló Morales.

También en la localidad de Abra Pampa, el Gobernador junto a la comitiva, visitó la Escuela Normal “Sargento Cabral”, donde resaltó la presencia del Ente Autárquico Permanente y la reina nacional de los estudiantes para promocionar en cada rincón de la provincia, la Fiesta Nacional de los Estudiantes.

Luego en la localidad de Oratorio, participaron de las Fiestas Patronales en honor a Santa Vera Cruz. “Venimos a ser parte de los festejos y tener contacto con la comunidad”, expresó el Gobernador.

Finalizada la procesión, se realizó un acto protocolar para entregar pintura para la Escuela Primaria de Frontera Nº 3 y trofeos y pelotas para el Secundario Nº 55. También se hizo entrega de donaciones de instrumentos de música para la banda de sikuris de Tilcara que participaron de la celebración.

En la comunidad de Timón Cruz, el gobernador Morales junto a secretarios del Poder Ejecutivo, el comisionado de Santa Catalina, Diego Solis y diputados provinciales, dejaron inaugurada la red eléctrica de 220kw.

Además, entregó elementos de construcción como: cemento, pintura y cerámicos para la para la escuela primaria Nº 348. “Esta escuelita está a 4.200 metros de altura, y con gran esfuerzo de comunidad y de los docentes trabajan para darle un buen nivel educativo a los chicos”, expresó. En dicha localidad, Morales fue declarado Ciudadano Ilustre mediante Decreto Nº1, por ser el primer Gobernador que visita el pueblo.

Por último, en la comunidad de San Juan y Oros, dejó inaugurado también una línea de tensión eléctrica, y encabezó la entrega de indumentaria deportiva y trofeos. Además, se habilitaron juegos infantiles para los alumnos de la Escuela Nº 368 “Madre Alphons María Eppinger”.

La secretaría de Pueblos Indígenas, Natalia Sarapura, señaló que este recorrido “es la rectificación de un gobierno que esta consiente de que la generación de las políticas públicas se hace desde el conocimiento de la realidad, la vivencia y el compartir con las comunidades”.

De esta manera, comentó Sarapura, “estamos dando cuenta de nuestro compromiso y la voluntad de diálogo que tenemos desde el Gobierno de concertar, coordinar y respetar a las comunidades”.

Por último, el Comunero de Timón Cruz, Alfonso Maidana, destacó que la obra inaugurada significa un plus en el desarrollo de la comunidad, “era una obra muy anhelada por muchísimo tiempo, un sueño cumplido” y  resaltó que “es la segunda vez que viene el gobernador a nuestras tierras”, motivo por el cual fue declarado ciudadano ilustre, “lo que sintetiza lo que significa Gerardo Morales, para nuestro pueblo”.

El gobernador compaño al pueblo de Oratorio en sus fiestas patronales
El gobernador compaño al pueblo de Oratorio en sus fiestas patronales.
En Timón Cruz se inauguró la red eléctrica 220v
En Timón Cruz se inauguró la red eléctrica 220v

Una muestra destinada a niños sobre la importancia de la donación de sangre fue inaugurada hoy en la Escuela N° 12 “Bernardo Monteagudo, en una acción llevada a cabo por los ministerios de Educación y Salud.

Promoción de la donación de sangre en las escuelas
Jardineritos aprenden con globos los componentes de la sangre.

Mediante juegos, los pequeños aprenden las funciones de la sangre en el cuerpo humano, su relevancia para la vida, componentes, propiedades, procedimientos para la donación y el valor de darla a las personas que la necesitan.

La muestra será presentada en otros colegios y permanecerá en la Escuela Monteagudo  hasta el 28 de abril.

“Es una concreción muy fértil que permite sembrar lo que necesitamos, concientización y prevención, esto que parece ser una cuestión tan sencilla y tan humana como es la donación de sangre, tan vital y necesaria, tendría que ser un hábito absolutamente normalizado en cada uno de los integrantes de nuestra provincia”, explicó la secretaria de Equidad Educativa, Cristina Fernández de Jorge, quien encabezó el acto de apertura de la exposición.

La jefa de Salud Escolar del Ministerio de Educación, Susana Galo, destacó el trabajo conjunto de los ministerios de Salud y Educación dirigido a que los niños cuenten con información sobre el tema y la difundan en sus hogares.  Los valores que se trabajan son la cooperación y la solidaridad porque “donar sangre es dar vida”, remarcó.

La jefa del Centro Regional de Hemoterapia, Aida Severich, recordó que “hace 15 años en Jujuy se tenía que pagar para conseguir sangre, en cambio hoy la Provincia se posiciona entre las de mejor promedio en donantes a nivel nacional. Entonces, este trabajo con los niños de establecimientos educativos nos asegurará este hábito saludable que salva vidas”.

La muestra ha sido declarada de interés por la Legislatura de la Provincia de Jujuy.