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Se construirán con fondos del crédito educativo gestionado por la provincia a la CAF – Banco de Desarrollo de América Latina, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).  La edificación se realizará de acuerdo a las necesidades pedagógicas y climáticas de las regiones. La primera licitación supera los mil millones de pesos.

El gobernador Gerardo Morales lanzó la licitación de los proyectos de construcción de los primeros 15 edificios educativos a ejecutar con financiamiento por 100 millones de dólares, gestionado ante el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), resultante del Pacto Social por la Educación.

Se trata de la primera etapa autorizada de 100 millones de dólares, de un total de 300 millones, para la construcción de 102 edificios educacionales, los que a continuación se detallan: 15 jardines maternales, 40 escuelas secundarias rurales mediadas por TIC, 8 escuelas primarias, 27 escuelas secundarias, un centro de educación especial, un centro integral de formación técnica, 4 institutos superiores, 4 centros de capacitación laboral y 2 sedes de educación artística.

La fase en licitación de este histórico plan, hace foco en las necesidades del interior profundo y así lo patentizan los proyectos de la Escuela Secundaria Nº 55 de Oratorio, Escuela Secundaria Rural Nº 13 de Cangrejillos, Escuela Secundaria Nº 2 de Agua de Castilla, Escuela Secundaria Rural Nº 3 de Rachaite, Escuela Secundaria Nº 1 de Quebraleña, Secundario Nº 33 de Reyes, escuela secundaria a crear en Perico, Secundario Nº 38 de Las Pampitas, Secundario Nº 45 de Los Lapachos, el Bachillerato Provincial Nº 14 de Puesto Viejo, Secundario Nº 52 de San Pedro, Escuela de Capacitación Laboral Nº 6 de Ledesma y una escuela primaria en Santa Clara. A ellos se suman los proyectos del Secundario Nº 48 de San Salvador (Alto Comedero) y el Centro de Recursos para la Educación Inclusiva de San Salvador (Mariano Moreno).

Morales recordó que este plan se inició 2017 con el inestimable aporte de los colegios de Arquitectos y de Ingenieros que tuvieron a cargo el relevamiento de la estructura edilicia de los establecimientos educacionales. Esta tarea, dio paso a la puesta en marcha del debate por el Pacto Social por la Educación, definiendo el rumbo de la educación jujeña. En este contexto, se gestionó exitosamente el denominado Crédito Educativo para la construcción de nuevos establecimientos, acondicionar otros e invertir en modernización.

El mandatario exteriorizó su agradecimiento al acompañamiento del presidente Alberto Fernández en el tramo final de las tratativas con las entidades crediticias y también hizo especial mención de la valiosa colaboración recibida por parte del secretario de Asuntos Estratégicos de la Presidencia, Gustavo Béliz; el subsecretario de Relaciones Financieras Internacionales para el Desarrollo, Christian Asinelli; el jefe de gabinete de ministros, Santiago Cafiero; y el ministro del Interior, Eduardo de Pedro.

En otro orden, Morales destacó la reactivación de la obra pública en Jujuy en “momentos sumamente difíciles”, debido a la emergencia sanitaria y epidemiológica de coronavirus que causó un severo impacto en la estructura económica.

Al respecto, hizo saber que la cartera nacional de Hacienda firmó la autorización para encaminar el financiamiento de 67 millones de dólares a través del Banco Centroamericano de Integración Económica para invertir este año en el acondicionamiento integral de establecimientos educativos y tecnología.

“Además de estas 15 licitaciones nacionales, estamos reactivando la obra pública en Jujuy con la reanudación de trabajos en la Ruta Nacional 34, la finalización del nuevo aeropuerto y el ferrocarril ramal Pichanal – Perico”, enfatizó.

Resaltó que “vendrán más licitaciones, en un esquema que permitirá participar a empresas jujeñas” y aclaró que “si resulta adjudicataria alguna empresa de otra provincia, tendrá que cumplir con la condición de que el 80% de los trabajadores sea de Jujuy”.

Mejora en la calidad de la educación

Por su parte, la ministra de Educación Isolda Calsina señaló que “fueron muchos meses de trabajo de todos los equipos de las Secretarias del Ministerio de Educación, qué fueron parte del este proceso que tiene como fin mejorar el acceso y la calidad en la educación”.

Señaló, que el crédito incluye “otros componentes a atender como capacitación docente”, y que junto a las “mejoras edilicias y los nuevos diseños curriculares” serán fundamentales para “llevar adelante la mejora en la calidad de la educación”.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy recuerda a la comunidad que la inscripción de los estudiantes en las instituciones escolares es gratuita, conforme al artículo 4 de la Ley de Educación Nacional N° 26.206.

Se aclara que el aporte a la Cooperadora es opcional y puede ser efectuado en dinero o en especies (servicios colaborativos), para cubrir gastos menores de la institución.

Escuelas de Período Especial de Pastos Chicos recibieron a autoridades de Educación, que observaron las actividades institucionales y proyectos educativos que llevan a cabo los estudiantes, junto a sus docentes y comunidades.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso, junto a las directoras de Primario y Secundario, recorrieron la Escuela Primaria Nº 195 y la sede de la Escuela Secundaria Rural Nº3 mediada por TIC, ubicadas en la localidad de Pastos Chicos en el departamento de Susques.

La visita fue valorada como muy positiva por la responsable de Gestión Educativa, “Pudimos acompañar a los niños de nivel Inicial, ver cómo trabajan de manera articulada con el nivel Primario, y como utilizan los elementos que llegaron a la institución como la robotita y la tablet” comentó Camusso.

Asimismo, hizo hincapié sobre la Escuela Secundaria Rural Nº3 al destacar que, “es una institución muy añorada y solicitada por la comunidad, y desde 2019 comenzó a funcionar con mucho acompañamiento de los padres”.

Acerca de las actividades áulicas que se encontraban realizando, mencionó que “tenían una actividad, propuesta por un proyecto institucional, Taller de Lectura, y en esta oportunidad la convocatoria fue en la sede de Paso de Jama, donde asistieron los alumnos y la coordinadora de Pastos Chicos”.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que el lunes 28 de octubre, únicamente en el turno mañana, se suspenden las actividades educativas en las escuelas en donde se realizaron las elecciones del domingo 27 de octubre. En los turnos tarde, vespertino y nocturno las clases se desarrollarán con normalidad.

La Evaluación Regional ERCE (Estudio Regional Comparativo y Explicativo), se realizará en cuatro escuelas de la provincia de Jujuy los días 1 y 2 de octubre, con el objetivo de obtener información que sea útil para la toma de decisiones que mejoren la calidad educativa.

ERCE es un proyecto de evaluación educativa realizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO.

El equipo de la Secretaria de Evaluación de la Nación seleccionó de forma aleatoria dos secciones a evaluar (una de 3er grado y una de 6to grado) por cada escuela.

En el caso de 3er grado se aplicará el Cuestionarios de factores asociados (destinados a directores, maestros, estudiantes, y padres/tutores legales de los estudiantes participantes), Prueba de Lectura (sólo tiene ítems cerrados), Prueba de Escritura (una única consigna abierta), Prueba de Matemáticas (tiene ítems cerrados y abiertos).

Mientras que el 6to grado aplicará, Cuestionarios de factores asociados (destinados a directores, maestros, estudiantes, y padres/tutores legales de los estudiantes participantes), Prueba de Lectura (sólo tiene ítems cerrados), Prueba de Escritura (una única consigna abierta), Prueba de Matemáticas (tiene ítems cerrados y abiertos), Prueba de Ciencias Naturales y Módulo Innovación.

En la provincia, la evaluación se llevará a cabo en la escuela N° 441 «Jesús Maestro», escuela N° 461 «Bicentenario de la Patria», escuela N° 310 «Aeronáutica Argentina y escuela» N° 34 «Pedro José Portal»

La misma posibilita realizar un diagnóstico de la educación de nuestro país teniendo en cuenta los logros de los aprendizajes de los estudiantes y aportes de los docentes, familias y directivos.

El Ministerio de Educación de la Provincia, brindará una capacitación sobre la prevención y posvención del suicidio, a docentes y directivos de escuelas de Educación Primaria y Secundaria que transitaron situaciones de suicidio e ideación suicida, el día 4 de octubre en el Colegio Santa Teresita de 08:00 a 18:30 horas.

Al respecto Sandra Correa, coordinadora del Servicio de Acompañamiento Escolar, explicó que “vamos a realizar una jornada completa junto al Programa Entornos Creativos, para abordar en diferentes instancias la problemática del suicidio en escuelas seleccionadas por haber transitado por situaciones vinculadas”.

En este sentido, explicó que “una parte tiene que ver con la formación en prevención y construcción sobre lo sano, de herramientas que fortalezcan los proyectos de vida y valores en nuestros niños y adolescentes, y en otra instancia se trabajará con las escuelas dolientes, que ya han atravesado por situaciones de crisis”.

Asimismo, aclaró que “el Ministerio de Educación conjuntamente con otros Ministerios y organismos acompaña a las instituciones que han atravesado por esta problemática y generamos herramientas pedagógicas para que puedan sostenerse en esta transición de duelo en las instituciones educativas”.

El Área de Deporte y Educación Física de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia concretó las finales capitalinas de los juegos escolares de las disciplinas de atletismo, carrera de 60 y 80 metros masculino y femenino, postas masculino y femenino, salto en largo y lanzamiento.

En los tres días participaron 60 escuelas con un total de 1500 alumnos, en turno mañana y tarde, y en total se obtuvo 180 ganadores masculinos y femeninos.

El responsable del Área, Luis Lobo, sostuvo que “las actividades se desarrollaron con gran éxito, con la presencia de un gran número de escuelas y estudiantes”.

Explicó que “las escuelas ganadoras de cada núcleo, participaron de la final capitalina de los juegos escolares de las categorías 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010”.

Además, adelantó que el año que viene desde el Área, van a incluir otros juegos alternativos para abrir un abanico de posibilidades para los estudiantes porque se “crean espacios de pertenencia a la escuelas y que los estudiantes puedan crecer sanos”.

Cabe aclara que las categorías 2007/2008 participarán de la final provincial, dispuesta por Anuario Escolar, en el mes de octubre.

La muestra audiovisual de Hemodonación del proyecto “Compartiendo Vida” instrumentada por el Ministerio de Educación de la Provincia llegó a los alumnos de Educación Primaria de la escuela Normal “Dr. Eduardo Casanova” de Tilcara y de la escuela N° 173 “América del Sur” de Puesto Viejo.

Con el objetivo de socializar la importancia de la donación voluntaria de sangre para salvar vidas, la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación, junto al equipo regional de Hemoterapia del Ministerio de Salud, realizaron la muestra en donde se trataron temas como, la constitución y la función de la sangre, los diferentes grupos sanguíneos, requisitos para ser donantes, procesamiento de la sangre y análisis bioquímicos.

Por su parte, la directora de Salud Escolar, Susana Galo hizo referencia a la importancia de llevar este mensaje de vida a todas las regiones educativas de la Provincia para crear conciencia en la comunidad educativa de la gran importancia que tiene ser donante voluntario de sangre.

El Área de Educación Digital del Ministerio de Educación de la Provincia informa que se encuentran abiertos los espacios de consultoría en el uso y aplicación de herramientas TICs para empleados administrativos del Ministerio de Educación y personal administrativo de las Escuelas.

Desde el Área pretenden optimizar las tareas diarias acompañando la política del plan de modernización del estado.

Los interesados pueden asistir llevando sus trabajos en formato digital, ya sea en pen drive, con sus Notebooks o Celulares. Podrán hacer consultas de uso programas de ofimática, combinación de correspondencias, hojas de Cálculo, uso de tablas dinámicas, herramientas de comunicación, presentaciones en diferentes formatos, trabajos con archivos compartidos, organización de archivos y carpetas, entre otros temas.

Con estos espacios, se pretende romper con el formato de capacitación buscando un encuentro de acompañamiento donde se pueda poner en práctica herramienta específicas sobre el trabajo habitual de cada consultante.

Los horarios y días disponibles son, los lunes y jueves de 15 a 19 horas en el Área de Educación Digital, ubicada en Avenida Almirante Brown N°865.

Los días 3 y 4 de septiembre del corriente año se realizará la Segunda Jornada Provincial del Plan Nacional de Alimentación en la Infancia organizada por el área de Salud Escolar del Ministerio de Educación de la Provincia, el Ministerio de Desarrollo Humano a través del PLASONUP (Plan Social Nutricional Provincial) y la dirección de Nutrición del Ministerio de Salud.

La jornada del día 3 de septiembre se realizará en el salón auditórium del Ministerio de Salud Pública de la Provincia a partir de las 9:00 horas, con una mesa de trabajo y capacitación a equipos provinciales del Ministerio de Salud, Desarrollo Humano y Educación. Asimismo, se recibirá a referentes de Nación de los tres ministerios.

Durante el encuentro se presentará el plan ASI (Alimentación Saludable en la Infancia), la situación de sobrepeso y obesidad de la provincia, se dará a conocer las estrategias de trabajo que viene realizando. Asimismo presentarán el manual de alimentación para auxiliares de cocina.

Durante la jornada del día miércoles 4 del corriente mes, en el salón de la Escuela N°12 «Bernardo Monteagudo» a partir de las 9:00 horas, se brindará una capacitación para cocineros y auxiliares de cocina de escuelas con comedor de los diferentes puntos de la provincia. Con el objetivo de capacitarlos en los ejes de inocuidad y alimentación saludable, en el marco del Plan de Alimentación Saludable en la infancia.