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El Ministerio de Educación aclara que el asueto administrativo del 19 de Abril con motivo de la conmemoración de la fundación definitiva de San Salvador de Jujuy, sólo alcanza a los establecimientos educativos de la jurisdicción capitalina.

En consecuencia, mañana la actividad en las escuelas de las demás ciudades y localidades de la Provincia será normal.

El asueto se enmarca en las disposiciones del capítulo 2 sobre Actos y Conmemoraciones del Anuario Escolar de la Provincia de Jujuy aprobado mediante Resolución N° 3689 – E – 16 y  del Decreto N° 3467 – G – 17 del Poder Ejecutivo provincial.

 

Funcionarios de la Secretaría de Asistencia Directa y Calidad de Vida del Ministerio de Desarrollo Humano, mantuvieron una reunión con directivos de los 9 establecimientos educativos del departamento Valle Grande, autoridades de la Delegación Regional V del Ministerio de Educación y proveedores de dichas instituciones con el fin de garantizar el normal funcionamiento de los comedores escolares de esa región, a partir del lunes 17, cuando se retomen las clases en esa zona.

Ministerio Desarrollo Humano.

Al respecto, el Secretario de Asistencia Directa y Calidad de Vida, Alejandro Marenco, indicó que atendiendo la situación especial que atraviesan estas escuelas, siguiendo los lineamientos trazados por la Ministra Ada Galfré, se está trabajando de manera intensa entre las áreas del Estado y los comerciantes locales, para coordinar la provisión de los alimentos con vista a que el lunes 17 se restablezca el ciclo lectivo en pueblos y parajes que estuvieron aislados por los cortes que se produjeron en la Ruta Provincial 83, por causa de las intensas precipitaciones que azotaron la región de las Yungas semanas atrás.

Por su parte, la Directora del Plan Social Nutricional Provincial, Rosalía Avalle, manifestó que la reunión se llevó a cabo en la ciudad de Libertador General San  Martín, oportunidad en la que se hizo un repaso de la situación particular de cada escuela, la matrícula y la situación de las y los estudiantes. En cuanto a la provisión de los alimentos, se analizó trayecto que hay que recorrer y el tipo de transporte necesario para llegar a cada lugar, por ejemplo a los establecimientos de Alto Calilegua y San Lucas, donde el traslado de la mercadería se hace a lomo de mula o caballo.

“La provisión por parte del Ministerio de Desarrollo Humano está lista y contemplada, ya que los directores previamente presentaron los listados y los proveedores están a la espera de poder retomar con la distribución de insumos, de acuerdo a los informes de Vialidad. Está todo listo para que se retomen las clases, con el normal funcionamiento de los comedores escolares en esa región”, remarcó Avalle.

Avalle, subrayó que ante la evolución de los trabajos de las máquinas de la Dirección de Vialidad de la Provincia, se espera que hasta el fin de semana se levanten los cortes en la Ruta 83, si el tiempo acompaña, lo que permitiría que los docentes puedan presentar el lunes 17 en las escuelas para retomar el ciclo lectivo, con la autorización de la Ministra de Educación, Isolda Calsina.

Finalmente, la Directora expresó que en la reunión se aprovechó para reforzar el aspecto nutricional,  la manera en que debe llegar la mercadería, la calidad de la misma, la conservación de los empaques, los alimentos permitidos, lo que se pretende en cuanto al consumo de carnes y lácteos por parte de niñas, niños, adolescentes, puesto que están reconocidos docentes en el momento del servido de la comida.

Del Encuentro participaron Daniel Altamirano y Pedro Rojas, autoridades de la Delegación Regional V, directivos de las escuelas Nº 130 de Alto Calilegua, Agrotécnica Nº 13 de Valle Grande, Colegio Nº 21 de San Francisco, Nº 148 de San Lucas, Escuela Nº233 de Santa Bárbara, Escuela Nº 320 de Valle Grande, Escuela Nº 234 de Pampichuela, Escuela Primaria Nº 179 de Valle Colorado, escuela Nº 232 de Normenta y proveedores de la zona.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó hoy en Libertador una reunión de trabajo con docentes y directores de las nueve escuelas de los Departamentos Valle Grande y Santa Bárbara, donde se suspendieron las clases por una semana debido a las inclemencias climáticas. Durante el encuentro se trataron las condiciones en las cuales se restablecerán las actividades áulicas en esos establecimientos a partir del lunes próximo.

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Coordinan acciones con escuelas afectadas por inclemencias climáticas

Se trata de nueve escuelas, siete de nivel primario y dos de nivel secundario, en las localidades de  Valle Grande, Valle Colorado, San Francisco, Pampichuela, San Lucas, Alto Calilegua y Santa Bárbara.

En la reunión con los docentes y directivos, se analizaron los problemas de accesibilidad a estas localidades como consecuencia de las intensas lluvias que interrumpieron caminos y la ministra Calsina dio un pormenorizado detalle de las acciones de asistencia a los docentes y alumnos que se encuentran aislados a raíz de esta situación.

La ministra, además, anunció que se implementará un régimen de veinte días de trabajo y diez de descanso para reducir a uno por mes los viajes de los educadores, de modo que se eviten los desplazamientos hasta tanto se superen las restricciones provocadas por las condiciones climáticas.

Aclaró Calsina que “solamente los chicos no van a las escuelas pero los docentes están trabajando en Libertador y lo harán esta semana para adecuar las condiciones en que se retomarán las actividades el lunes próximo”.

El encuentro tuvo lugar en la Escuela Normal “José de San Martín” de la ciudad de Libertador y asistieron también la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, y otros funcionarios de la cartera educativa.

Con la participación de docentes de escuelas rurales de la Puna jujeña, se llevó a cabo la segunda etapa del Programa “Robótica para Educar”, que instrumenta la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

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Calsina ante maestros y capacitadores.

La ministra Isolda Calsina acompañó a los maestros y capacitadores en el cierre de la instancia, que tuvo lugar en dependencias del Hogar Escuela. Los maestros, procedentes de diez escuelas de la Puna, recibieron formación en programación y llevan a sus escuelas bibliografía y un kit con elementos para trabajar con los chicos.

Calsina destacó en el encuentro que uno de los desafíos que plantean los resultados del operativo de evaluación educativa APRENDER es llegar con la calidad educativa a las escuelas rurales que por su localización en lugares alejados, no cuentan con herramientas para los aprendizajes de habilidades del siglo XXI, como la Robótica que, además, permite a los chicos aprender jugando. En esa línea, dijo, se enmarca la capacitación dirigida a los educadores de establecimientos de la Puna, que se extenderá a otras escuelas rurales.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, explicó que luego de esta capacitación, los docentes –veinte en esta primera etapa- tendrán el acompañamiento de los equipos pedagógico e informático para apoyar la experiencia a llevarse a cabo en las aulas.

En tanto, la docente Mónica Castillo de la Escuela 23 de Rinconada calificó la capacitación de innovadora ya que “nos permite acercarnos al futuro” y estimó que planteará “una retroalimentación constante donde los niños van a  aprender y nosotros vamos a aprender de nuestros niños”.

En el cierre de la formación estuvieron la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la directora de Promoción Científica, Marta Amarilla y el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli.

 

 

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, invita a  las   instituciones   educativas  de   todos   los   niveles   a   postularse   para participar del Programa federal “Los Científicos Van  a la Escuela”, enmarcado en  el Programa  de   Popularización   de   la   Ciencia   y   la   Innovación   (PPCI)   del   Ministerio   de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.

“Los   Científicos   van   a   la   Escuela”   (LCVE)   es   un   programa   que   propone   la interacción   entre   científicos   y   docentes   durante   varios   meses   para   lograr   el enriquecimiento   de   las   clases   de   ciencia   en   el   aula,   a   través   de   la   realización conjunta   de   proyectos.   Se   centra   en   las   ciencias   naturales   como   física, química,   biología   y   disciplinas   afines   (quedan   excluidas   las   ciencias   sociales   y la matemática).

Sus objetivos generales son mejorar la enseñanza y aprendizaje de las ciencias físicas y naturales   en   el   aula,   promover   las   actividades   de   carácter   empírico   (experimentos, experiencias, demostraciones, salidas de campo, observaciones directas de fenómenos o  especies vivas, o similares), estimular el conocimiento general y el gusto por la ciencia en los jóvenes y docentes y facilitar la generación de lazos creativos entre la comunidad científica y la comunidad escolar, incentivando el pensamiento crítico.

La invitación de trabajo está dirigida a la escuela como institución y no a los docentes individuales.

Para   postularse, las instituciones   deberán   presentar   una   propuesta   de   trabajo   que   considere   las necesidades educativas de la escuela y de su proyecto institucional, adecuándose a las pautas   del   Programa   (http://secyt.jujuy.gob.ar/wp-content/uploads/sites/41/2017/03/LCVE-pautas2017.pdf ).

Las inscripciones se recibirán hasta el 7 de abril hasta las 12 horas en las oficinas de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, calle Las Vicuñas 98 del barrio Chijra, donde se brindará información de apoyo   sobre   todos   los   aspectos   vinculados   al   programa.   También   las   consultas  se podrán realizar al correo electrónico educacioncientificajujuy@gmail.com

La Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, envió a una comisión de profesionales de la educación a la localidad de Volcán para informar los procedimientos que se llevarán a cabo en el inicio del ciclo lectivo 2017 en las escuelas afectadas por el aluvión del 10 de enero pasado. Tomaron conocimiento de las necesidades y se acordaron acciones tendientes a fortalecer la contención de los niños y adolescentes.

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Fortalecerán contención de los alumnos en Volcán

La reunión se realizó en la Escuela N° 17  “25 de Mayo” con directivos de los establecimientos que fueron afectados por el desastre y que sufrieron pérdidas materiales. La comisión estuvo integrada por la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia; la coordinadora de Educación Especial, Claudia García; los supervisores Juan Carlos Sánchez; Miriam Rabaj y Rosa Soto; y los miembros del equipo del Servicio de Orientación al Adolescente (SOA), María Gracia Zarate y Elena López.

Se recorrió la escuela en su totalidad para tener una percepción completa de las necesidades.

Uno de los puntos que se tuvo en cuenta para realizar una propuesta pedagógica es que las circunstancias vividas a causa del desastre afectaron a los niños y adolescentes en los planos psicológico, social e intelectual, por lo que se planteó  trabajar en la reapertura de las escuelas de forma inmediata para tratar de restaurar en lo posible la normalidad en la vida de los alumnos.

Se determinó que se realice una reunión con los docentes para informales cómo se llevará a cabo el proceso de reintegración de los estudiantes. Asimismo, se pidió la organización de actividades recreativas sin dejar de lado el objetivo de lograr una experiencia de aprendizaje de la máxima calidad posible.

El fortalecimiento del trabajo de contención de los niños y adolescentes desde el inicio de las clases fue otro de los aspectos acordados.

La construcción de escuelas y los trabajos de desmalezamiento y mantenimiento básico en los edificios escolares de cara al inicio del ciclo lectivo 2017, fueron los temas centrales de la agenda desarrollada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, con los intendentes de Perico y La Mendieta.

La ministra Isolda Calsina dialoga con el intendente de Perico, Rolando Ficoseco, sobre la reactivación de la obra de un edificio escolar paralizada desde la gestión anterior.

En la audiencia con el intendente periqueño, Rolando Ficoseco, la ministra Calsina informó sobre las gestiones que se llevan a cabo para el nuevo llamado a licitación correspondiente a la construcción de una escuela en Perico, obra que se encuentra paralizada desde el año 2015. Precisó que la Secretaría de Infraestructura Educativa se encuentra preparando la documentación necesaria para llevar a cabo la re-licitación. Asimismo le hizo saber la disposición del Ministerio a instrumentar alguna alternativa que permita atender la demanda actual hasta tanto se terminen las instalaciones.

Los funcionarios abordaron el funcionamiento de los centros de desarrollo infantil con que cuenta la ciudad de Perico y el intendente Ficoseco ofreció la colaboración del municipio para las tareas de mantenimiento de los edificios escolares.

La ministra Calsina, por otro lado, recibió la visita del intendente de La Mendieta, Enrique Farfán, con quien conversó sobre el terreno ofrecido por el ingenio Río Grande para la construcción de una escuela profesional y el trámite de perfeccionamiento de la donación.

Además se trató el trabajo de desmalezamiento y mantenimiento de edificios escolares que cuenta con el apoyo del municipio mendieteño, destacando la ministra el gran trabajo realizado a lo largo del pasado ciclo lectivo.

En otro orden, Calsina aceptó la invitación del intendente y en los próximos días recorrerá las escuelas de la jurisdicción para observar en terreno la situación de cada una de ellas y relevar necesidades.

 

El Ministerio de Educación recibió ofertas en dos licitaciones para la remodelación  y refuncionalización de la Escuela N° 28 “Presidente Nicolás Avellaneda”, y para la construcción del Secundario 34 de Alto Comedero, ambas obras que se ejecutarán con recursos nacionales gestionados por el Gobierno provincial.

La ministra Isolda Calsina y el secretario de Infraestructura Educativa, Marcos Babnik, encabezaron los actos de apertura de propuestas correspondientes a las licitaciones para obras en dos escuelas.
La ministra Isolda Calsina y el secretario de Infraestructura Educativa, Marcos Babnik, encabezaron los actos de apertura de propuestas correspondientes a las licitaciones para obras en dos escuelas.

La apertura de las propuestas tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación, con la presencia de la ministra Isolda Calsina; el secretario de Infraestructura Educativa, Marcos Babnik; el director de Obras y Planificación, Juan Rodríguez; y representantes de las empresas que se presentaron en las licitaciones.

En primer lugar, se procedió a la apertura de las propuestas para la obra de la Escuela N° 28 “Presidente Nicolás Avellaneda”, en la que se presentaron las empresas Bloke con 9.993.146 pesos,  NGA Construcciones con  9.207.596 pesos y Geco con 9.856.270 pesos, siendo el presupuesto oficial de 9.700.000 de pesos. Los trabajos previstos consisten en refuncionalizar y ampliar grupos sanitarios, instalaciones eléctricas y de gas, cocina, patios y galerías.

“Es una obra de mediana envergadura, muy necesaria  para la escuela  que tiene muchos años; ya se había hecho una intervención antes, donde se agregó la sala de jardín de infantes  y ahora, en esta segunda etapa, estamos  concretando lo que faltaba  complementar con una refuncionalización y remodelación  importante”, precisó el secretario Babnik.

Por otro lado, a continuación de la primera apertura de sobres, se procedió a recepcionar las propuestas para la licitación del nuevo edificio del Secundario 34 de Alto Comedero con un presupuesto oficial de 20.080.090 pesos en la que se presentaron las empresas Geco con una oferta de 17.193.393 pesos; Fortaleza Arquitectura y Construcción con 18.997.064 pesos; DEMISA construcciones con 20.973.342; VAPEU con 18.431.577 pesos; NGA Construcciones con 18.466.988 pesos y Villanueva con 16.150.591 pesos.

Babnik explicó que se trata de una obra de gran envergadura, que contempla demoliciones, la construcción  de siete aulas, oficinas para la administración, biblioteca y salón de usos múltiples.

El funcionario precisó que luego de la evaluación de las ofertas, en un plazo de aproximadamente dos meses y medio estarían comenzando los trabajos en ambos casos.

Alumnos de la Escuela Agrotécnica N° 7 “Jorge Hueda” de Perico, se adjudicaron este martes el Premio Presidencial Escuelas Solidarias 2016 por el trabajo “Laboratorio Móvil”.

Alumnos y docentes de la Escuela Agrotécnica N° 7 “Jorge Hueda” de Perico, obtuvieron el Premio Presidencial Escuelas Solidarias.

Los autores del trabajo son los estudiantes Santiago Salazar e Ismael Gastón Reinaldes, quienes a partir de una actividad interdisciplinaria entre Química y Biología, iniciada hace cuatro años para el diagnostico del estado del suelo, convirtieron la problemática del deterioro y contaminación del suelo en un incentivo para buscar respuestas frente al uso indiscriminado de agroquímicos.

La propuesta plantea llevar la ciencia al campo para ponerla al servicio del cuidado del medio ambiente y de los pequeños y medianos productores.

Los alumnos se encuentran en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para recibir este miércoles la distinción durante un acto que tendrá lugar en la sede del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.

La delegación está acompañada por la docente Marta Graffión y el director Víctor Fernández, y tiene previsto regresar este miércoles por la tarde a la Provincia.