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El comedor de la Escuela N° 196 de Loma Larga (Tilcara) está recibiendo en forma normal las provisiones necesarias para alimentar a sus alumnos. La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, explicó que la cartera de Desarrollo Humano, organismo responsable de proveer la mercadería a los comedores escolares, informó que la citada escuela cuenta con un abastecimiento normal de estos insumos.

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Secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich.

La secretaria señaló que por encontrarse en un lugar muy alejado sin caminos carreteros, los alimentos deben ser llevados a lomo de mula hasta la escuela, no así las carnes que por no resistir más de doce horas de viaje, se compran a través de un proveedor a familias de la zona.

La funcionaria aclaró que por sus características, la escuela de Loma Larga dicta clases veinte días y se descansan diez, debido al tiempo y a las dificultades que plantea el acceso al lugar.

Destacó también que los proveedores, eventualmente, deberían informar a los directores que dejarán de prestar el servicio con por lo menos diez días de antelación y que los directores deben hacer saber inmediatamente esa situación a sus superiores por la vía correspondiente.

El directorio de la empresa estatal jujeña recibió a autoridades del Banco Mundial con el objetivo de delinear procesos y protocolos de gestión para acceder a créditos internacionales para desarrollar más obras de agua y cloacas en distintos puntos de la geografía provincial.

Agua Potable S.E. gestiona acceso a líneas de financiamiento.
Agua Potable S.E. gestiona acceso a líneas de financiamiento.

Al respecto, el titular de Agua Potable S.E., Víctor Galarza, sostuvo: “tuvimos una muy interesante reunión con autoridades del Banco Mundial como parte de la gestión de recursos para el financiamiento de obras de saneamiento que permitirán atender las necesidades y expansión del servicio de agua potable y cloacas en todo el ámbito provincial”.

En tal sentido, recordó que la empresa viene trabajando a ritmo sostenido con autoridades nacionales y organismos multilaterales de crédito en la elaboración de un plan quinquenal, alineado con las metas del Plan Nacional de Agua Potable y Saneamiento.

Por otra parte, Galarza señaló que, en el marco de estas actividades institucionales, el pasado mes de julio se recibió la visita del coordinador de la Dirección Nacional de Agua Potable, organismo dependiente de la Secretaría de Recursos Hídricos del Ministerio del Interior de la Nación, para la culminación de un documento que contiene un diagnóstico de los servicios y de las capacidades operativas, técnicas y administrativas de la empresa Agua Potable.

Asimismo, dicho informe prevé las metas y objetivos a alcanzar, las líneas de acción a realizar para su cumplimiento, y las necesidades y prioridades en inversiones de obras y fortalecimiento institucional para la posterior gestión de financiamiento.

Por último, el funcionario provincial destacó que se elaboró un documento, llamado Plan de Gestión y Resultados- “PGR Jujuy”, que contiene las proyecciones para el quinquenio 2018-2022 y cuenta con el aval de la empresa, en la figura del Ministro de Infraestructura Servicios públicos Tierra y Vivienda y del ente regulador a través del Presidente de SuSePu, en tanto supone el cumplimiento de compromisos de sustentabilidad para arribar a las metas establecidas.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, se hizo presente en las instituciones educativas de San Antonio, La Toma y los Paños para conocer la situación en el receso escolar, las actividades que se realizan, la distribución del personal y la posibilidad de que se aplique la jornada extendida.

La secretaria Brajcich se interiorizó acerca de las tareas previas al inicio del ciclo lectivo.
La secretaria Brajcich se interiorizó acerca de las tareas previas al inicio del ciclo lectivo.

Brajcich visitó las escuelas N° 19 “Delfín Puch” de San Antonio, N° 285 “Provincia de San Luis” de la Toma y N° 108 “República de Chile” de Los Paños.

Durante el recorrido por la Escuela N° 19 “Delfín Puch” dialogó con personal de servicio general, que la acompañó en el recorrido por el edificio escolar. Gabriela García, personal de la institución, señaló que trabajadores de mantenimiento del Ministerio de Educación efectuaron desmalezamiento y verificaron el estado de canaletas.

Asimismo, la secretaria de la institución, Felisa Barroso, dio a conocer la tarea que se viene realizando en el receso, en tanto que Brajcich felicitó y destacó que la “escuela se encuentra impecable en cuanto a la limpieza y organización”. Además, agregó que se debe trabajar con los padres sobre la posibilidad de que la institución se reconvierta en Jornada Extendida.

En cuanto a la  escuela N° 285 “Provincia de San Luis” de la Toma, se verificó que se encontraba abierta y que el personal de servicio estaba presente. La funcionaria recorrió las instalaciones y fue informada acerca de la huerta que dirige el maestro de técnicas agropecuarias donde los alumnos sembraron diferentes variedades de frutas y verduras.

En la vista por la escuela N° 108 “República de Chile” de los Paños, Brajcich se entrevistó con la directora de la institución Florencia Martínez, quien informó que la institución cuenta con las condiciones para que se reconvierta en Jornada Extendida. Asimismo indicó que la escuela cuenta con un sistema de alarma e internet. La secretaria recorrió las instalaciones del establecimiento, verificando en terreno el estado general del mismo.

En el marco del segundo aniversario del regreso de la paz a la provincia, en Casa de Gobierno se realizó un importante festival musical que convoco a una gran variedad de artistas y vecinos, tanto de capital como del interior, que se acercaron a ratificar el respaldo y compromiso a la actual gestión de Gobierno.

“La unión del pueblo jujeño es nuestra meta permanente”
“La unión del pueblo jujeño es nuestra meta permanente”

En ese marco, el Gobernador Gerardo Morales, explicó que “nuestro principal objetivo desde que asumimos era poder recuperar la paz y la convivencia en la provincia, y este es un festival para que la gente venga a disfrutar y celebrar de eso que tanto nos costó lograr y que tanto nos merecíamos los jujeños”.

“Tenemos dos años más de proyectos, además de las cosas que ya venimos haciendo, donde entre otras cosas logramos ampliar la matriz productiva, estamos trabajando sobre las mejoras en el aeropuerto, la ruta 34 y la posibilidad de la zona franca” destacó el mandatario.

“Es muy importante reunirnos cerca de fin de año para desearnos lo mejor, y fundamentalmente para reafirmar el compromiso de seguir trabajando en los años que vienen” indicó y agregó que “los logros que tenemos hasta ahora son producto del compromiso permanente, y eso es algo que tenemos que seguir reafirmando y consolidando”.

“Tuvimos dos años de bastante trabajo, y los próximos dos años van a ser bastante intensos también, porque nuestro desafío central es generar más trabajo y la provincia tiene un gran potencial junto a las inversiones de litio y la plata solar para seguir creciendo y generar muchas fuentes de trabajo” concluyó.

A su turno, el vicegobernador, Carlos Haquim, realmente hemos trabajado muy fuerte en la generación de los consensos y en el trabajo para tener las leyes que la provincia necesita para producir los cambios que nos propusimos hacer desde el inicio de la gestión.

Participaron además de la celebración, ministros, secretarios, coordinadores, senadores y diputados nacionales y provinciales y representantes de los diferentes municipios del interior.

Una multitud participó del nuevo aniversario del regreso de la paz a la provincia
Una multitud participó del nuevo aniversario del regreso de la paz a la provincia
Los participantes disfrutaron de una gran variedad de artistas
Los participantes disfrutaron de una gran variedad de artistas

En el marco de la consolidación y el fortalecimiento del Programa de Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes (GEMA) que instrumenta el Ministerio de Educación con el respaldo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), concluyó el ciclo de formación de encuentros presenciales destinado a directores de la cohorte 2017 de nivel primario y secundario.

 Directores que se capacitaron a través de GEMA.

Directores que se capacitaron a través de GEMA.

La capacitadora Daniela Passarella, miembro del equipo técnico de la asociación civil Estrategias Educativas del programa GEMA, señaló que cada directivo completó una evaluación a partir de la lectura del material y lo trabajado en cada uno de los encuentros.

El ciclo de formación consistió en combinar encuentros presenciales, virtuales y reuniones de seguimientos.

Con respecto a la carga en la plataforma, Passarella indicó que “se realizó un chequeo de aquellos contenidos que no fueron cargados por dificultad de conectividad en algunas zonas”, por lo que permitieron “la entrega en formato papel”.

Por otra parte, resaltó que los directivos presentaron los avances del registro del plan preformado elegido para implementar en las escuelas durante este mes.

Un balance “altamente positivo” destacó Pasarella al referirse al trabajo realizado por los directivos en la cohorte 2017. También dijo que “encontramos un grupo muy comprometido, que lleva lo trabajado a las escuelas y eso es lo más importante, estamos más que satisfechos”.

Para finalizar, agregó que “se identificaron los nudos críticos con los que se trabajarán en el 2018” y mencionó que el 30 de noviembre se realizará la entrega de certificados.

El encuentro de evaluación individual tuvo lugar en la escuela Técnica Provincial N°1″Aristóbulo Vargas Belmonte”.

En el marco de la convocatoria del Pacto Social por la Educación que impulsa el Gobierno provincial, este 1 de noviembre se desarrollará la charla sobre Gestión de políticas públicas en educación con el objetivo de proponer, orientar, implementar y evaluar prácticas educativas.

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Director de Gobierno Abierto, Carlos Vaca Aguiar

Dicha formación se enmarca dentro del Segundo Programa Federal de Formación en Políticas Publicas que ejecuta la Escuela de Alta Dirección Pública (INAP).

El encuentro es organizado por el Ministerio de Modernización de Nación; el INAP, la Secretaria de la Gobernación de la provincia y la Dirección de Gobierno Abierto.

En tal sentido, el Director de Gobierno Abierto, Carlos Alberto Vaca Aguiar, señaló: “Hemos convocado al Licenciado Andrés Delich, un destacado profesional y ex ministro de educación de la nación, por su vasta trayectoria en políticas educativas”.

Continuando, informó que la actividad se llevará a cabo el 1 de noviembre en Infinito Por Descubrir, ubicado en predio de la Ciudad Cultural en el horario de 15 a 19:30.

“El objetivo es aportar y colaborar con el pacto social por la educación, por lo cual es abierto a todos los funcionarios de la provincia, específicamente aquellos del área de educación y a otros actores”, indicó Vaca Aguiar.

Con respecto al contenido del programa el director mencionó que se abordarán los temas referido al análisis estructural del sistema educativo; herramientas de gestión de publica educativa y aspectos coyunturales de educación pública provincial; necesidades y los desafíos.

Finalmente, sostuvo que “es importante que podamos profundizar sobre el manejo de políticas en gestión educativa”.

Cabe destacar que el licenciado Andrés Delich es Lic. en Sociología por la Universidad de Buenos Aires y cuenta con un Posgrado de Especialización en Educación con Orientación en Gestión Educativa por la Universidad de San Andrés. Fue Diputado Nacional, Miembro de la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara Baja, Secretario de Educación Básica y Ministro de Educación de la Nación. Desde el 2004 ha sido codirector de la Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP). Actualmente, se desempeña como Director de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Oficina de Argentina.

Funcionarios del Ministerio de Seguridad de la Provincia se reunieron con el fin de diagnosticar los avances obtenidos en materia de prevención, operatividad, proyectos en pos de planificar medidas y acciones a tomar ante emergencias.

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El ministro Ekel Meyer planificó políticas de seguridad junto a su gabinete

El ministro de Seguridad, Ekel Meyer, replanteó las necesidades que hoy tiene la seguridad en Jujuy, los avances que se deben hacer y rescatar los logros alcanzados como las creaciones de nuevos cuerpos, la implementación de tecnología y sistemas a la Policía, la compra de equipamiento para todas las áreas que integran las fuerzas de seguridad.

Los funcionarios debatieron sobre la posible creación de una cárcel para gran capacidad, la creación de una App de Denuncias para la Policía, se planteó un trabajo interrelacionado entre las fuerzas ante la época estival próxima, también se agendaron futuros ejercicios de emergencias con otros organismos nacionales.

Uno de los pedidos más importantes fue la creación de un área de Defensa Civil en cada uno de los municipios de la provincia antes del 15 de diciembre, que sirva operativamente y de nexo con la Dirección General de Emergencias.

Además, se planteó el recorrido de una comitiva de autoridades encabezada por el ministro por el interior de la provincia, con el fin de conocer la realidad y recabar datos en cuanto a seguridad como se viene realizando. La idea es que los funcionarios de las distintas áreas estén presentes y reconozcan su responsabilidad y fortalezcan el trabajo donde y cuando se lo requiera.

Por otro lado, se dialogó sobre cambios y refuerzos de operativos viales, a través de la concientización de niños y adultos.

“Quiero que generemos un federalismo dentro del ministerio, apoyar cada organismo como destacamentos, sedes del ISSP en el interior, y dar a conocer a los jóvenes de los pueblos el porqué de la importancia de ingresar a las fuerzas de seguridad”, expresó Meyer.

Desde el Ministerio se viajará dos veces por semana hacia el interior para tener un contacto directo con los jujeños que “reconocen nuestra presencia en el lugar, hemos cambiado y queremos seguir cambiando y mejorando las condiciones de trabajo de la Policía para que afecte positivamente en la seguridad”.

Meyer y su gabinete marcaron un objetivo común, concientizar a las personas llevando propuestas ante los posibles reclamos, ya que “más allá de la creación de destacamentos, se crean y se buscan  otras herramientas que mejoren la seguridad y la prevención”.

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“Transitamos un momento bisagra, camino a los próximos dos años”, sostuvo el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, durante un encuentro que mantuvo en el Salón Blanco con medios de comunicación locales, tras la instancia electoral que definió la representación legislativa de los jujeños y que reflejó un contundente respaldo a la gestión.

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Las urnas “renovaron el compromiso” y “ratificaron el camino de gestión”, así lo afirmó el primer mandatario en conferencia de prensa.

Además, estuvieron presentes el vicegobernador, Carlos Haquim, el senador nacional electo Mario Fiad; los diputados nacionales electos; Gabriela Burgos y Osmar Monaldi; el diputado provincial Alberto Bernis; los legisladores provinciales electos Sebastián Echavarri y Susana Haquim, por el Frente Renovador. También acompañaron parte del gabinete provincial.

Dijo que el próximo paso es avanzar en el análisis de todas las áreas de gobierno, de manera de “detectar debilidades, diagnosticar fortalezas y propiciar una reacción positiva ante el pronunciamiento democrático de los jujeños”.

Morales remarcó que los próximos dos meses serán destinados a preparar la estructura de trabajo para afrontar los desafíos que depara 2018, año que avizora como “intenso” en materia de generación de empleo privado en Jujuy.

Adelantó que a fines de noviembre estará listo para su lanzamiento el nuevo plan estratégico de turismo, que apunta a dinamizar esta actividad clave para la economía local y regional y que prevé, entre otros aspectos, multiplicar la cantidad de camas en toda la provincia para recibir a los turistas

Tras puntualizar que el año próximo será de austeridad, con miras a encaminar el impostergable ordenamiento fiscal, señaló que prevé convocar el mes venidero a las entidades gremiales que nuclean a los docentes, a los efectos de encaminar la discusión del nuevo pacto social por la educación.

En otro orden, refirió que para el viernes venidero se prevé una reunión de gobernadores y el presidente Mauricio Macri. “Tenemos que revisar la deuda pública, no podemos pagar los intereses que pagamos y este es un pedido de todos los gobernadores”, manifestó y argumentó que “se viene esa discusión que está planteada, porque si no seguimos siendo un país caro para las inversiones”.

Al abordar el direccionamiento del sufragio, Morales indicó que “votar al Frente Jujeño Cambiemos o al Frente Renovador, era votar a la gestión de gobierno que está transformando la provincia” y resaltó que este valor “fue plebiscitado ante la ciudadanía, logrando una contundente aprobación con un porcentaje de votos mayor al obtenido en 2015”.

Amplió su análisis, subrayando que los guarismos arrojados por el escrutinio provisorio, permiten a Cambia Jujuy posicionar a dos senadores y dos diputados en el Congreso de la Nación, como así también ingresar 15 diputados a la Legislatura.

“La primera carga de responsabilidad que tenemos es con ese 62 % del pueblo jujeño que nos dice van bien, entonces tenemos que actuar con humildad y mirar el voto opositor porque gobernamos para todos los jujeños”, recalcó. 

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En convenio con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF Argentina) y el Centro de Apoyo al Desarrollo Local (CEADEL) se realizó en la provincia de Jujuy el Estudio Cuanti-Cualitativo sobre efectos de las aplicaciones IACE (Instrumento de Autoevaluación de la Calidad Educativa) en las escuelas de nivel Inicial y Secundario que aplicaron el método auto evaluativo en 2014 o 2015.

Graciela Cardarelli y Edgardo Consoli, coordinadores del Estudio de Efectos IACE, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich.
Graciela Cardarelli y Edgardo Consoli, coordinadores del Estudio de Efectos IACE, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich.

Con la modalidad de talleres dinámicos grupales con guías orientadoras y entrevistas a autoridades provinciales, los días 5, 6, 7 y 8 del corriente mes, se indagó sobre los indicadores de la calidad  educativa de las escuelas y en qué medida los actores identifican contribuciones del instrumento IACE.

Es así que los encuentros con supervisores, directores, docentes, preceptores y estudiantes brindaron conocimientos sobre los efectos, cambios o mejoras respecto de estos indicadores. Se debe mencionar que para el estudio se eligieron tres provincias del país, de las cuales Jujuy fue una de las seleccionadas para la localización del estudio.

Graciela Cardarelli junto a Edgardo Consoli, coordinadores del Estudio de Efectos IACE del equipo CEADEL-UNICEF, fueron los responsables del trabajo de campo en la provincia. Cardarelli explicó que se está haciendo haciendo una evaluación acerca de cuáles fueron los efectos y cómo impactó el IACE en distintos aspectos de la gestión escolar, orientados a la calidad educativa.

En cuanto a la participación de los destinatarios indicó que “nos encontramos con una buena participación de la gente y resultados muy interesantes” y comentó que “en el nivel secundario la provincia de Jujuy tiene la más amplia cobertura en la realización de la autoevaluación educativa”.

Luego de obtener la información, Cardarelli  señaló que “se la procesa y se realiza un informe que es presentado ante UNICEF  y también se brinda una devolución a las provincias que participaron”.

Los coordinadores se reunieron con diferentes funcionarios de la provincia para dar a conocer aspectos del estudio y compartir con ellos sus propósitos y principales características.

Los evaluadores destacaron la entrevista a la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich quien indicó que en Jujuy “se viene trabajando la autoevaluación en todas las escuelas a través de diferentes líneas de acción” y remarcó que “nuestro objetivo es que la escuela funcione mejor, que vean sus resultados y a partir de ahí planeen sus propuestas”.

Brajcich informó que en la provincia “se acordó con UNICEF sobre los modos de planificación, porque se la venía realizando para dar respuesta a programas por separados; por ello planteamos un pan de mejora institucional integral y contextualizado que realmente responda a las necesidades y al contexto”.

En cuanto a cómo se promueve la autoevaluación en cada una de las escuelas, explicó que desde la Secretaría de Gestión Educativa “se emiten circulares con planteos generales de política educativa y temas específicos, que luego se trabajan en cada una las jornadas institucionales, en las que se promueve el análisis de datos e información para plantear acciones específicas que los ayuden a mejorar”. Además,  expresó que “las escuelas hacen una elevación mensual a sus supervisores sobre los rendimientos bimestrales o trimestrales, según el nivel que corresponda”.

En cuanto a algunos resultados que se pudieron observar, Cardarelli señaló que “una de las cosas que valoraron mucho, tanto en nivel inicial como secundario, fue haber incluido de manera sistemática la mirada de los padres y de los chicos, y estaban sorprendidos de los resultados que obtuvieron”, por lo que planteó que es fundamental “sostener esas impresiones sistemáticas de las familias y de los chicos”.

Al respecto Brajcich mencionó que “se está trabajando en un Pacto Educativo, el cual pretende que se incorpore la opinión y el compromiso de los padres, alumnos, comunidades, de todo el grupo social en las decisiones del sistema educativo”, por lo que remarcó que “conocer el contexto en el que se encuentra una institución es fundamental para la mejora educativa”.

Participaron de los encuentros los referentes del equipo IACE Provincial, Claudia Donaire, Ivana Latini, Carolina Espinosa, Camila Barrios y la coordinadora de líneas de acción del Ministerio de Educación-UNICEF, Mariela Salto.

 

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, recorrió escuelas de Región II y III con el propósito de relevar en forma directa el funcionamiento de las instituciones educativas.

La secretaria Aurora Brajcich dialoga con los niños durante la visita a escuelas quebradeñas.
La secretaria Aurora Brajcich dialoga con los niños durante la visita a escuelas quebradeñas.

Visitó la escuela secundaria Normal de Tilcara “Doctor Eduardo Casanova”, la escuela N° 241 “Provincia de Neuquén” de Juella, la escuela N°296 “Modesta Lizárraga de Lerma” en El Perchel, el colegio Secundario N° 1 “Virgen de Punta Corral” y la escuela N° 17 “25 de mayo” de Volcán, donde se interesó por los aspectos pedagógicos,  tomó conocimiento de las necesidades y compartió las actividades cotidianas con los alumnos.

La comunidad educativa agradeció la presencia de la funcionaria en las instituciones. Al respecto Brajcich, señaló que “para observar la realidad de forma directa, es necesario estar presente en el terreno y compartir charlas con los porteros, los alumnos,  conocer la cocina y  acompañar en las actividades cotidianas de los docentes y los alumnos”.

Durante la visita participó de las clases y pudo realizar a los estudiantes algunas preguntas en relación a los temas que estaban aprendiendo. Subrayó que “la participación de los niños  da cuenta de que existe un compromiso por parte de los docentes en el área pedagógica”.

Por otro lado, Brajcich expresó que “para que visibilice, un satisfactorio trabajo dentro de las escuelas es necesario una comunicación entre los docentes y directivos” por lo que destacó que es necesaria una interacción constante y colaborativa entre todos los miembros de la comunidad educativa.