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El Ministerio de Trabajo y Empleo convocó a los sindicatos docentes para abordar el proyecto de la Ley de Grilla de Calificación Docente.

La reunión fue convocada para este martes 17 de diciembre a horas 9:30 en sede de la cartera educativa. Se citó a los sindicatos ADEP, UDA, AMET, CEDEMS y ASDEA.

Cabe señalar, que el Ministerio de Educación propuso distintas instancias de participación y análisis del proyecto de Grilla de Calificación Docente, en el mes de agosto y recientemente la jornada institucional que garantizó a los docentes realizar sus aportes.

El lunes 16 de diciembre se concretará la Jornada Institucional, dispuesta por el Ministerio de Educación mediante Resolución N° 13.932-E/19 para que los supervisores, equipo directivo, personal docente de niveles de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Superior, Técnico Profesional y modalidades de instituciones educativas de gestión estatal, realicen aportes a la tabla de valoración de antecedentes para la calificación docente.

Si bien el proyecto de Grilla de Calificación Docente presentado a la Legislatura Provincial fue resultado de haber escuchado y conciliado las propuestas realizadas por las instituciones educativas en el mes de agosto, el Ministerio de Educación dispuso una nueva oportunidad para socializar el análisis respecto de la Grilla de Calificación Docente.

Los equipos directivos, con el acompañamiento de los señores supervisores, gestionarán el espacio, en horarios habituales y que no interfiera con actividades ya prevista.  Podrán acceder a la Grilla mediante el siguiente link: http://educacion.jujuy.gob.ar/wp-content/uploads/sites/15/2019/12/Grilla-de-calificación-docente.pdf

Además, contarán con una Guía para la lectura de la Grilla con comentarios sobre las anteriores y la nueva Grilla proyectada. Asimismo, el Ministerio de Educación sugiere que se ajuste el análisis con la lectura de las normativas vigentes, según el nivel y la modalidad.

Los aportes, deben ser enviados en el transcurso de 24 horas, en formulario google que se habilitará una vez iniciada la jornada.

Los cuáles serán presentados a la Legislatura como propuestas que resultan de otra instancia de participación de los actores educativos.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, convocó a una Jornada Institucional para el día lunes 16 de diciembre del corriente año para consultar nuevamente a los docentes, convocándolos a sumar más aportes a la tabla de valoración de antecedentes para la calificación docente.

Al respecto, Calsina manifestó que “la nueva grilla de puntaje va a fortalecer la carrera docente y mejorar la calidad educativa”, y para estimular la participación de quienes aún no lo hicieron, decidió convocar a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades de gestión estatal, a “una jornada institucional para el 16 de diciembre porque he notado preocupación en algunos docentes”, expresó.

Asimismo, aclaró que “tuvimos un mes, en agosto, para participar, y siete reuniones en donde escuchamos a los gremios, y llegamos a consensuar el proyecto que hoy está en la legislatura”.

“Esperamos que en la jornada del 16, cada docente pueda expresar lo que tal vez no pudo decir hasta ahora, y entre todos construyamos la mejor grilla posible que ponga fin a privilegios y al comercio de capacitaciones truchas y garantice la igualdad de oportunidades de todos para el ingreso, la permanencia y el progreso en la carrera docente”, finalizó.

Atento a que las grillas vigentes hasta 2019 son significativamente antiguas a punto tal de ser inadecuadas de cara a los desafíos por venir y a la decisión de dotar de mayor calidad al sistema educativo, el Ministerio de Educación avanza en la actualización de la Grilla Docente, a fin de establecer principios de valoración de los títulos y capacitaciones necesarios para el ingreso, permanencia y progreso en la carrera docente.

Para ello, desarrolló un amplio proceso participativo que incluyó a todos los niveles jerárquicos y se convocó a una comisión redactora del proyecto conformada por ADEP, AMET, ASDEA, CEDEMS y UDA. El proceso se completó con instancias de debate y enriquecimiento democrático que tuvieron lugar en el seno de la Legislatura.
Este trabajo de construcción colectiva dio como resultado un proyecto consensuado con los gremios, que valora por igual a los títulos docentes de base, prioriza los títulos docentes ante otros títulos, establece un equilibrio entre la experiencia y la formación permanente, contempla la formación específica.
Se avanza hacia la superación de inequidades, al unificar los criterios de valoración y al evitar la comercialización de certificados de capacitaciones inexistentes que se vendían hasta en paquetes para incrementar falsamente el puntaje docente.
Asimismo, se busca estimular la formación continua en todos los niveles a cuyo fin establece la validez durante cinco años de cada curso de capacitación o formación. Transcurridos cinco años vence el puntaje de cada certificado y el docente conserva el puntaje de los restantes ítems y suma el de nuevas capacitaciones.
También se valorar el buen desempeño docente al incorporar la reducción de puntaje a quien incumple el Estatuto Docente, luego de quedar firme y consentida la sanción.
Por otra parte y en cuanto a la Junta de Disciplina, esta no fue modificada por la Ley 6118 ni por el proyecto de Grilla.
Respecto del puntaje 2019 de cada docente, se toma como base al que se le sumará la valoración de los nuevos antecedentes con la Grilla actualizada para confeccionar el Listado de Orden de Mérito 2020. Ergo, el proyecto no limita ni quita el puntaje adquirido.
Estas medidas, fruto de acuerdos y entendimientos superadores, resultan impostergables para los derechos laborales docentes; garantizar la igualdad de oportunidades de ingreso, permanencia y progreso en la carrera docente; estimular la capacitación permanente; y valorar el buen desempeño docente.
En definitiva, el proyecto reportará una sensible mejora en la calidad educativa de los aprendizajes, derramando beneficios a todos los estudiantes jujeños.