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Los ministros de Educación, Isolda Calsina y de Seguridad, Ekel Meyer, trataron distintos aspectos de las ofertas de Formación Profesional que comenzarán a brindarse en las unidades penales de la Provincia y que otorgarán certificaciones homologadas por el Instituto Nacional de Educación Técnica Profesional (INET) con validez nacional.

Los ministros Calsina y Meyer, junto a funcionarios penitenciarios durante la visita realizada a la unidad carcelaria.
Los ministros Calsina y Meyer, junto a funcionarios penitenciarios durante la visita realizada a la unidad carcelaria.

Calsina explicó que el Ministerio de Educación avanza en la instrumentación de las ofertas luego de haber realizado un relevamiento de equipamiento y herramientas en los talleres de las unidades carcelarias a fin de contar con información sobre los recursos materiales existentes.

Además, precisó que se efectuaron 710 entrevistas con los internos para conocer sus vocaciones e intereses, lo que junto a la demandas del mercado laboral son los elementos tenidos en cuenta para definir las ofertas, que en una primera etapa para este año incluirán panadería, carpintería, cerámica, operador de PC, corte y confección, tapicería, electricidad domiciliaria e instalaciones sanitarias.

Calsina informó además que el Ministerio de Educación suscribirá un convenio con el INET para la provisión de los insumos que demandarán los cursos.

“El relevamiento realizado nos muestra que tenemos mucho potencial pero nos faltan herramientas y equipamiento”, precisó la titular de la cartera educativa.

Añadió que los objetivos del Ministerio son proveer herramientas de conocimiento a las personas privadas de libertad dentro de los objetivos de reinserción social y un nuevo paso en esa dirección es que los alumnos recibirán certificaciones homologadas por el INET de validez nacional.

Durante la visita a la Unidad Penal N° 1, los ministros recorrieron una exposición de trabajos de artesanías, electricidad, peluquería, corte y confección, pastelería y repostería, computación y teatro.

El Ministerio de Educación realizó con supervisores, directores de nivel y responsables de modalidades una jornada sobre encuadre normativo ante situaciones de niños, niñas y adolescentes en riesgo, con el objeto de acordar líneas de trabajo destinadas al abordaje de la problemática.

Educación abordó encuadre normativo ante situaciones de niños y adolescentes en riesgo
Jornada con supervisores, directores de nivel y responsables de modalidades

El encuentro tuvo lugar en el Colegio N° 2 “Armada Argentina” y fue encabezado por la ministra Isolda Calsina, quien subrayó que la política de la cartera es de “tolerancia 0” respecto de situaciones que impliquen dentro de las escuelas la vulnerabilidad de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

“La escuela es un lugar de cuidado; debe ser el ámbito por excelencia del Estado en la función de protección de nuestros niños y adolescentes”, remarcó para precisar que el Ministerio ha dispuesto la exoneración de personas implicadas en casos de esta naturaleza.

La ministra explicó que la normativa sobre esta problemática está dispersa, por lo que la cartera elaboró un dossier con la información necesaria destinada a directores de nivel, jefes, supervisores y coordinadores de todas las modalidades.

Los participantes de la jornada trabajaron con la Convención sobre los Derechos del Niño, la Ley de Educación nacional 26206/06, la Ley de Educación Sexual Integral 26150/06 y la Ley provincial de Educación 5807/13.

Asimismo se abordó el protocolo de acción ante casos en que se sospeche la presencia de abuso sexual infantil.

La jornada tuvo como propósito reflexionar sobre situaciones complejas que atraviesan instituciones educativas, compartir la normativa referida al tema y acordar líneas de trabajo destinadas al abordaje de la problemática.

La presentación de la temática estuvo a cargo de la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich.

 

 

La situación de la infraestructura escolar en la jurisdicción de la Municipalidad de San Pedro fue abordada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, y el intendente de esa ciudad, Julio Bravo.

La ministra Isolda Calsina y el intendente Julio Bravo trataron gestiones destinadas a mejorar la infraestructura escolar en la jurisdicción de San Pedro.
La ministra Isolda Calsina y el intendente Julio Bravo trataron gestiones destinadas a mejorar la infraestructura escolar en la jurisdicción de San Pedro.

Durante el encuentro, los funcionarios hicieron una evaluación de las acciones de mantenimiento ejecutadas en las escuelas en una primera etapa de trabajo conjunto y acordaron los trabajos a desarrollar en el marco del Programa Escuelas Dignas.

Los problemas edilicios de la Escuela de Educación Técnica N°2 “Doctor Horacio Guzmán” fueron también parte de la agenda. “Este edificio nos ocupa a ambas partes porque la escuela está ubicada en pleno centro, se encuentra en muy malas condiciones y es necesario hacer un nuevo edificio”, explicó la ministra Calsina. Con el intendente Bravo –añadió- se conversó sobre las opciones de terrenos que existen en la jurisdicción para localizar el futuro edificio y se acordó que técnicos del Ministerio junto a los de la Municipalidad definirán el mejor lugar.

Una vez resuelta la localización del terreno, señaló, la cartera educativa desarrollará el proyecto para gestionar el financiamiento necesario.

 

 

La ministra de Educación, Isolda Calsina, acompañó a la comunidad educativa de la Escuela de Puesto Grande, Departamento Santa Catalina, al conmemorarse el 106° aniversario de creación del establecimiento.

La comunidad educativa de la Escuela de Puesto Grande, Departamento Santa Catalina, durante el festejo por el 106° aniversario de creación del establecimiento.
La comunidad educativa de la Escuela de Puesto Grande, Departamento Santa Catalina, durante el festejo por el 106° aniversario de creación del establecimiento.

El festejo contó con la presencia de delegaciones escolares de Piscuno, Yoscaba y Cieneguillas. También estuvieron presentes ex alumnos y padres.

La antigua escuelita celebró su cumpleaños con el mantenimiento básico completo de sus instalaciones, en el marco de un convenio suscripto entre el Ministerio de Educación y la Comisión Municipal de Cieneguillas, que también contempla trabajos en los techos del edificio.

Durante la ceremonia, se descubrieron dos placas conmemorativas y la ministra Calsina felicitó a los maestros y a los niños por el aniversario a la vez que los instó a seguir poniendo esfuerzos en el gran desafío de enseñar y aprender.

Acompañaron a la ministra, las directoras de Nivel Inicial, Otilia Subia; de Nivel Primario, Miriam Ramos y el director de Mantenimiento de Edificios Escolares, Andrés Perkons. Asistió asimismo el comisionado municipal de Cieneguillas, Oscar Cari.

El festejo se engalanó con bailes folklóricos presentados por los alumnos.

 

En un acto pleno de emoción por la terminación de una obra largamente esperada, se inauguró este jueves el Salón de Usos Múltiples de la Escuela Comercial Nº 1 “Republica Argentina” de La Quiaca. La ceremonia fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, y el director del establecimiento, Daniel Abregú.
Calsina inauguró el SUM de la Comercial de La Quiaca
Calsina inauguró el SUM de la Comercial de La Quiaca
Las nuevas instalaciones permitirán a los estudiantes realizar sus prácticas de Educación Física, actos escolares, talleres y otras actividades en un lugar amplio y al cobijo de las inclemencias climáticas.
La obra se encontraba paralizada desde hace cuatro años, situación que originó protestas de alumnos y padres. En menos de siete meses, los trabajos se reactivaron y terminaron, celeridad que fue destacada y agradecida por el director Abregú.
La ministra Calsina llevó los saludos del gobernador Gerardo Morales y sostuvo que no fue la presión sino el deber de funcionarios del Gobierno provincial el que hizo posible concretar el sueño de los alumnos y docentes de la escuela, luego de una dilatada y dura espera.

En instalaciones de la Escuela Técnica Provincial nº 1 “Aristóbulo Vargas Belmonte”, se desarrolló la Feria Provincial de Educación, Artes, Ciencia y Tecnología 2016, con la participación de más de 250 alumnos y docentes de toda la provincia y de los diferentes niveles educativos.

 

La ministra de Educación, Isolda Calsina, dialoga con participantes de la Feria Provincial de Ciencias.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, dialoga con participantes de la Feria Provincial de Ciencias.

En el evento científico se presentaron más de 60 proyectos de investigación desarrollados por alumnos, con el asesoramiento y acompañamiento de docentes, previamente seleccionados en las instancias regionales de Feria de Ciencias y Tecnología, por el Equipo de Evaluación, quien tuvo la responsabilidad de recorrer cada uno de los stands, evaluando los trabajos.

Entre los proyectos participantes estuvieron “Mi familia soñada” de la Escuela nº 245 Juan XXIII de Abra Pampa; “Mi Derecho, Mi Voto” del Colegio Polimodal nº 1 de Cusi – Cusi; “Y tú, ¿Qué comes?” del JIN 11 de la Escuela nº 440 de La Quiaca; “Mandíbula” de la Escuela Provincial Agrotécnica nº 14 de Cieneguillas; “Las manos sin voces” de la Escuela Especial nº 14 de la Quiaca; “Un reloj sin pilas” de la Escuela nº 31 “Coronel Arias” de Huacalera; “Remedios que matan” de la Escuela Agrotécnica nº 10 de Hornillos, Maimará; “Tejiendo Cultura” del Colegio Santa Teresita de San Salvador de Jujuy; “El increíble mundo de los Poliedros” de la Escuela nº 323 “Maestros Argentinos” de Puesto Viejo; “Contaminación Rural en la localidad de Aguas Calientes” del Bachillerato Provincial nº 20 de Aguas Calientes; “Si los árboles dieran WiFi” de la EPA nº 7 “Ing. Ricardo Hueda” de Perico, “Los colores de la naturaleza” de la Escuela de Gestión Social Bartolina Sisa de San Pedro de Jujuy y “Grabador Solar” de la Escuela nº 234 “Parques Nacionales” de Pampichuelas, entre otros.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, recorrió la exposición y luego entregó distinciones a los autores de proyectos mencionados y destacados. Fueron premios estímulos otorgados por el Gobierno de la Provincia y el Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología.

Acompañaron a Calsina, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la secretaria de Planeamiento, Fernanda Montenovi; la secretaria de Equidad Educativa, Cristina Fernández de Jorge y la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón.

Desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología, se felicitó a los docentes y estudiantes de las cinco regiones educativas por el esfuerzo y dedicación plasmados en cada uno de los proyectos, como así también se agradeció a todos los que colaboraron, en especial a la comunidad educativa de la ETP N°1 “Aristóbulo Vargas Belmonte” para que se llevara a cabo una exitosa jornada de trabajo.

El acto oficial para conmemorar el Día del Maestro, al cumplirse 128 años del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, se llevó a cabo este viernes en la escuela que lleva su nombre en la ciudad de Tilcara.

La ministra Isolda Calsina junto a los docentes de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento de Tilcara, en el acto oficial celebrado por el Día del Maestro.
La ministra Isolda Calsina junto a los docentes de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento de Tilcara, en el acto oficial celebrado por el Día del Maestro.

La ceremonia fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, quien anunció que el maestro de la Escuela de Molulo, Mario Guillermo Duarte, fue elegido como el mejor educador de Jujuy y recibirá esa distinción –instituida por la Presidencia de la Nación- en un acto a realizarse en la provincia de San Juan.

Tras el izamiento de la bandera nacional, la entonación del Himno Nacional y la colocación de una ofrenda floral al pie del busto de Domingo Faustino Sarmiento, se escucharon palabras de la directora del establecimiento, Sandra Ramírez, quien destacó el orgullo con que los educadores de la institución llevan el nombre del gran maestro sanjuanino. La docente puso de relieve además que el gran objetivo de la escuela es brindar una mejor calidad educativa a todos los niños, a los que señaló como los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La ministra Calsina, por su lado, remarcó la “enorme pasión por la educación” de Sarmiento y celebró que muchos maestros en todo el país “imiten su gran vocación por transmitir el saber, por ser capaz de forjar en los niños las mejores ideas y aprendizajes y por extraer los talentos de cada espíritu”.

También dejó los saludos del gobernador Gerardo Morales, quien –dijo- “siempre nos insta a trabajar sin descanso para mejorar día a día la educación de los jujeños”.

Agregó luego Calsina que el Ministerio de Educación traerá a la provincia a especialistas de las mejores experiencias educativas del mundo para fortalecer la formación docente y remarcó que “cada niño tiene el derecho a tener el mejor maestro”.

Argentina “tiene que adaptar su educación a los nuevos desafíos”, añadió.

Uno de los momentos más emotivos del acto fue la bendición a los maestros por el párroco de Tilcara, Miguel Skitsiarini, quien pidió a Dios por la santificación de las vocaciones de los maestros.

En la ceremonia se escucharon poesías y canciones en homenaje a Sarmiento y no faltaron las danzas criollas, con la lucida actuación de los alumnos. Concluyendo el acto, se entregaron obsequios a los docentes.

Se destacó, además, la presencia de una delegación de Susques que se sumó a la recordación.

A la ceremonia asistió también el intendente de Tilcara, Ricardo Romero; el diputado Néstor Sanabia; la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia; la directora del Nivel Primario, Miriam Ramos; la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón y la supervisora de Nivel primario, Sonia Stahli, entre otras autoridades.

Por espacio de cuatro horas, la ministra de Educación Isolda Calsina informó hoy a miembros de la Comisión de Educación de la Legislatura sobre distintos aspectos de la gestión. Participaron del encuentro diputados de todos los bloques de la Cámara y después de contestar un temario elaborado por la comisión, la funcionaria respondió a todas las preguntas que le hicieron los legisladores.
Ministra Calsina dio amplio informe a diputados sobre la gestión educativa
Ministra Calsina dio amplio informe a diputados sobre la gestión educativa

 

La situación de la infraestructura escolar y las acciones puestas en marcha para realizar el mantenimiento de los edificios, la reactivación de obras que habían quedado paralizadas, la creación e instrumentación de planes educativos provinciales, las ofertas de educación para jóvenes y adultos, la capacitación docente y el programa Conectar Igualdad, fueron algunos de los temas más relevantes tratados durante la reunión, que encabezó el diputado Néstor Sanabia, presidente de la comisión de Educación de la Legislatura.

Al término del encuentro, Calsina dijo a la prensa que el diálogo fue abierto, “con una gran cantidad de preguntas importantes y temas que hemos contestado con el equipo de secretarios que me ha acompañado”.

Señaló además que “hemos propuesto algunos temas de estudio; hemos invitado a los diputados a construir juntos la reglamentación de la ley de Educación y les he solicitado también el estudio de una ley que regule la publicidad de ofertas educativas que son excesivas y en muchos casos confusas y de dudosa intencionalidad” respecto a la certificación de habilidades y competencias que ofrecen.

Consultada sobre la Universidad de Congreso, indicó la ministra que “hemos informado cuál es la situación y en definitiva, esclarecido lo que en su momento fue confuso; hemos explicado que hay un pedido de inscripción para que se incorpore a la enseñanza y también hemos dicho que el Gobierno ha tomado la decisión de intervenir para cuidar a los alumnos, hacernos cargo de que ellos necesitaban acreditar sus estudios y poder tener un título”.

“También hemos informado que estamos verificando por parte de esta universidad el cumplimiento de todo el marco legal de la Provincia y en la medida que cumplan para adelante podrán dictar las ofertas que se le habiliten y para atrás, los alumnos que ya han estudiando tienen que validar sus estudios en instituciones oficiales de la Provincia para poder tener el titulo que corresponda”, añadió.

Precisó Calsina que con los diputados “se habló  de la infraestructura, hemos explicado el estado en que se encuentra; hubo una consulta en el temario referida a la adaptación de los edificios escolares a las personas con movilidad reducida, tenemos por ley la necesidad de integrar a todos los niños con discapacidad a las escuelas comunes, sin embargo las escuelas no están preparadas para recibirlos en muchos casos.  Algunas escuelas de motus propio, han hecho algunas adaptaciones pero esto no es suficiente. Lo que hemos explicado –puntualizó- es que dentro del convenio que firmamos con los Colegios de Arquitectos e Ingenieros hace pocos días, hemos incluido el pedido de que los proyectos tengan todo el detalle de las obras a realizar para producir la adaptación de la escuela a las personas con movilidad reducida como también las modificaciones que hacen falta en materia de seguridad e higiene”.

Consultada por la prensa sobre si la odisea de un grupo de maestros de Santa Ana plantea la necesidad de hacer más albergues, Calsina aclaró que lo ocurrido “no tiene que ver con eso, tiene que ver con las condiciones en estas rutas, con la falta de conectividad, con una provincia que tiene dificultades de acceso a muchos lugares y que requiere desde hace muchos años de antenas en distintos puntos donde la falta de conectividad impedía un socorro oportuno a las víctimas de accidentes. Vamos a poner a todas las escuelas que tienen difícil acceso, como es el caso de Santa Ana, instrumental GPS que permite dar alarmas cuando hay algún tipo de circunstancia que amerita un exilio para que se pueda identificar el lugar donde está ubicado el pedido de emergencia y facilitar las tarea de rescate,  porque hay circunstancias en las que es muy difícil acceder a esos lugares”, explicó.

Ante una pregunta de los periodistas respecto a los reclamos de una fundación de Equinoterapia, la ministra señaló que “es un tema resuelto; se le han dado veinte capacitaciones hasta tanto tengamos la respuesta de la CONADIS que determine el camino que Salud deba darle. Hasta que esto ocurra para evitar que las actividades se interrumpan, hemos dado 20 capacitaciones”.

La ministra concurrió a la reunión de la Comisión de Educación acompañada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; la secretaria de Planeamiento, Fernanda Montenovi; el secretario de Infraestructura, Marcos Babnik; la coordinadora de Políticas Socieducativas, Alejandra Mollón; el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli y el director de Administración, Hugo Aramayo.

El Ministerio de Educación firmó un acta acuerdo de cooperación con la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy para el desarrollo del proyecto Iniciativa PROGRAM.AR, que propicia estimular el interés de los jóvenes por las nuevas tecnologías y en particular por la Programación.
Educación e Ingeniería firmaron convenio para difundir la Programación en las escuelas
Educación e Ingeniería firmaron convenio para difundir la Programación en las escuelas
El acuerdo fue firmado por la ministra Isolda Calsina y el decano de la Facultad de Ingeniería, Gustavo Lores, durante un acto llevado a cabo en la sede de la cartera educativa.

Ambos organismos se comprometieron a aunar esfuerzos de colaboración tendientes a establecer relaciones de investigación, académicas, de extensión y  asistencia técnica para llevar adelante proyectos y programas.

El acta acuerdo establece que el Ministerio de Educación facilitará el acceso a información institucional  para  el desarrollo de las actividades por parte de la Facultad de Ingeniería y propondrá las escuelas del nivel medio  para la ejecución del proyecto, mientras que la casa de altos estudios ejecutará un curso de introducción a la Programación y videojuegos, además de brindar charlas referidas a la importancia del sector informático en la región y difundir las carreras informáticas.

Durante el acto, la ministra Calsina agradeció el fortalecimiento de los vínculos que ya existen entre el Ministerio e Ingeniería. “Nuestra Provincia  -dijo- necesita de una universidad más cercana y de una escuela que también se acerque a la universidad”, sostuvo para advertir que “queremos despertar vocaciones y conducir a nuestros jóvenes por el camino del aprendizaje de competencias, de herramientas y conocimientos que es lo que en definitiva los hará libres”.

El decano Lores puntualizó que el programa consiste en realizar 21 intervenciones en los últimos años de los distintos establecimientos de nivel medio con el fin de transmitir a los estudiantes las ventajas de saber programar y las potencialidades de las carreras vinculadas a la tecnología.

“Esta experiencia se hace simultáneamente en todo el país; las facultades de Ingeniería de las universidades públicas se presentan, en función de sus antecedentes son seleccionadas y nosotros seleccionamos seis alumnos que fueron capacitados específicamente y hasta fin de año haremos 21 intervenciones y en los primeros tres meses del próximo ciclo lectivo de idéntica manera, con    lo cual quedará una población interesante de alumnos que recibirán esa información”, indicó el decano.

Lores señaló que los alumnos que realizarán esta tarea fueron capacitados por la fundación “Doctor Manuel Sadosky”, dependiente del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación.

“Con el acuerdo, institucionalmente habilitamos el ingreso de la Facultad a las escuelas que nos reciban”, precisó para subrayar que “independientemente de los acuerdos formales, a partir de  de esta nueva gestión del Gobierno provincial existe una apertura muy importante hacia nuestra facultad”.

En el acto estuvieron presentes también la secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano; el coordinador de Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación, Patricio Mainoli; la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos, Graciela Bono; el secretario académico de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Vargas; el secretario de Extensión, Coordinación y Planificación de la casa de altos estudios, Gustavo Castillo y la docente en informática, Carolina González.