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La segunda cohorte de capacitación a directores en Liderazgo e Innovación Educativa, con más de 150 participantes, culminó con un acto que encabezó en “Infinito por Descubrir” la ministra de Educación, Isolda Calsina.

Directores de escuelas de toda la Provincia culminaron con la entrega de certificados la capacitación en liderazgo e innovación educativa.

La capacitación, que se lleva a cabo con la Fundación Varkey y el Ministerio de Educación de la Nación, busca fortalecer la dirección de las escuelas en pos de elevar la calidad educativa.

Al cerrar la formación, la ministra Calsina sostuvo que “nuestro rol también es ayudar a  que cada maestro sea un gran maestro para que en cada aula todos los chicos tengan ese derecho a tener un buen maestro”.

“Este es un proceso en el cual ustedes como una oruga se transforman para ser la más bella  mariposa, que después engalane a todo el que la mire y le muestre que volar es mucho más lindo que estar en el suelo”, dijo la ministra para reflexionar que “a veces volar nos permite mirar las cosas desde otro lugar, desplegar nuestras capacidades, inspirar a otros y eso es a lo que la educación nos invita”.

Por su parte, el director académico de la Fundación Varkey, Fernando Giménez Zapiola, agradeció en forma especial al Ministerio de Educación de Jujuy, “que son los primeros que han apostado al programa de liderazgo e innovación educativa” y a los participantes que durante seis semanas de trabajo “han puesto todo para animarse e incorporarse a esta dinámica”

“Este programa y la educación  se centra en las personas y esa es la clave: la educación sin personas no es educación”, definió para advertir que el programa “no termina hoy sino que empieza el lunes en su escuela, empieza en las aulas  donde empieza la verdadera transformación”.

A través de la capacitación con Varkey y los ministerios de Educación de la Nación y de la Provincia, asciende a 250 el número de directores de escuelas que han sido capacitados en Liderazgo e Innovación Educativa.

 

 

 

La Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación comunicó la extensión de la fecha de inscripción de la nueva línea de becas “Compromiso Docente” del Instituto Nacional de Formación Docente, hasta el 2 de mayo de 2017.

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Las becas tienen como objetivo prestigiar la docencia respaldando el ingreso y el egreso en las carreras de formación docente prioritarias a los ingresantes y estudiantes avanzados que demuestren buen desempeño académico y compromiso con la profesión.

Cada estudiante percibirá un pago mensual que oscilará entre el 50 por ciento y 70 por ciento del salario inicial docente vigente, según el año en el que se encuentre.

Las carreras prioritarias de esta jurisdicción son los profesorados de Educación Secundaria en Física, Profesorado en Educación Secundaria en Química, Profesorado en Educación Secundaria en Biología y Profesorado en Educación Secundaria en Historia.

Los pasos para la selección de los candidatos son inscribirse en http://argentinabeca.educacion.gob.ar/; entregar la documentación en el instituto de Educación Superior al cual concurren los alumnos y presentarse a la entrevista (para postulantes ingresantes, en el caso de haber aprobado con los requisitos mínimos).
Para recabar más información, los interesados deberán dirigirse a la Dirección de Educación Superior, sita en calle Tumusla N° 627 del barrio Lujan, San Salvador de Jujuy, en el horario de 8:00 a 12:00 horas, teléfono (0388) 4226894 o al correo: politicasestudiantilesjujuy@gmail.com.

El Ministerio de Educación aclara que el asueto administrativo del 19 de Abril con motivo de la conmemoración de la fundación definitiva de San Salvador de Jujuy, sólo alcanza a los establecimientos educativos de la jurisdicción capitalina.

En consecuencia, mañana la actividad en las escuelas de las demás ciudades y localidades de la Provincia será normal.

El asueto se enmarca en las disposiciones del capítulo 2 sobre Actos y Conmemoraciones del Anuario Escolar de la Provincia de Jujuy aprobado mediante Resolución N° 3689 – E – 16 y  del Decreto N° 3467 – G – 17 del Poder Ejecutivo provincial.

 

Debido al asueto administrativo del 19 de Abril en San Salvador de Jujuy, la inscripción para el concurso de antecedentes de supervisor general de nivel Inicial convocado por el Ministerio de Educación, se llevará a cabo los días 20 y 21 del corriente en la Junta de Calificación.

La Coordinación del Equipo Técnico Pedagógico Ministerial a cargo del Concurso de Oposición y Antecedentes de Directores y Vicedirectores de Nivel Inicial, Primario y Modalidad Especial de las escuelas de primera y segunda categoría informó que la convocatoria se enmarca en la Resolución N°4942-E de la cartera educativa.

El Ministerio de Educación suscribió un convenio de cooperación con la Dirección Provincial de Estadística y Censos, en el marco del proyecto denominado “Sistema de Indicadores Sociales y Económicos sobre la Niñez y Adolescencia” (SIISENA).

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Educación cooperará con la DIPEC en estudio sobre inversión destinada a niñez y adolescencia

El proyecto es instrumentado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Dirección Provincial de Estadística y Censos (DIPEC) con el objeto de llevar a cabo un estudio sobre la inversión que se destina a niños y adolescentes en la Provincia de Jujuy.

A través de esta acción, se busca articular sistemas de información entre diferentes organismos productores de datos relacionados con las políticas públicas dirigidas a la infancia y adolescencia, lo que permitirá contar con el sistema DevInfo actuando como tablero de mando para efectuar un monitoreo adecuado, constante y geo-referenciado de información del grupo de referencia.

“El Estado provincial está consustanciado en todos los estamentos con un mejoramiento y expansión de las opciones/oportunidades de desarrollo de la población, y principalmente en el cumplimiento de los derechos de los niños y adolescentes, especialmente en cuanto a la formulación de políticas encaminadas a promover la igualdad y equidad de oportunidades”, expresa el instrumento.

Señala asimismo que el impacto que brindará este software “es sumamente significativo como instrumento de evaluación de la gestión del valor público, permitiendo el análisis de la gestión desde la eficacia, la eficiencia y la relación entre ambas dimensiones, así como la efectividad, la sostenibilidad y la relación entre ambas”.

En su carácter de miembro del Sistema Estadístico Nacional, la DIPEC garantiza la observancia de las normas sobre secreto estadístico y la confidencialidad de la información conforme las disposiciones de la Ley 17622, la disposición INDEC N° 176/99 y la Ley Provincial N° 3317.

El convenio fue suscripto entre la secretaria de Planeamiento del Ministerio de Educación, Fernanda Montenovi, y la directora de la DIPEC, Ana Juárez Orieta.

En dependencias del centro de innovación educativa “Infinito por Descubrir” se llevó a cabo con gran concurrencia de público, el primer encuentro formativo e informativo del Área de Educación Privada del Ministerio de Educación, que abordó la inclusión de estudiantes secundarios con trastornos del desarrollo.

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La exposición de la temática estuvo a cargo del psiquiatra Agustín Yécora y de la profesora Cristina Rivadeneira, miembro del equipo técnico de la Coordinación de Educación Especial del Ministerio de Educación.

Al hacer una evaluación de lo realizado, la coordinadora del área de Educación Privada, Elsa Torfe, destacó la importancia de capacitar a docentes y directivos de los colegios en estos aspectos, dado el papel fundamental que cumplen las instituciones educativas en la detección de casos de niños y jóvenes que padecen trastornos de desarrollo u otros.

“Es una tarea de alto compromiso que hace que nuestros alumnos puedan continuar con una trayectoria escolar que por ley hoy es obligatoria”, agregó.

Por otro lado, Torfe anunció que los encuentros formativos e informativos, que están dirigidos a docentes y directivos de las instituciones de gestión privada, continuarán durante el presente término lectivo y se realizarán en distintas localidades del interior.

La Sala Segunda de la Cámara en lo Contencioso Administrativo falló en la acción de amparo impulsada por directivos del Liceo Verbeum Dei y ratificó la validez de la resolución del Ministerio de Educación que dio por caduca la incorporación de ese establecimiento a la enseñanza oficial debido a irregularidades en el funcionamiento del colegio.

La ministra de Educación, Isolda Calsina,  explicó que la Sala Segunda rechazó el amparo y ratificando la validez de la decisión que hemos tomado desde el Ministerio, el colegio va a permanecer entonces sin incorporación a la enseñanza oficial”.

Precisó que en los considerandos del fallo “se tienen en cuenta no sólo las condiciones del edificio que no eran las adecuadas para el dictado de los servicios educativos sino que también se han sopesado otros aspectos vinculados al fondo de la cuestión que se resolvió por el Ministerio”.

La decisión del tribunal –destacó- “ratifica el camino que nosotros le ofrecimos a todos los padres y tutores de los chicos que venían estudiando en ese colegio, en el sentido de garantizarles desde el Estado la continuidad de los estudios”.

Añadió que “sabemos que hay padres afligidos cuyos hijos han cursado pero no pueden tener los títulos rápidamente” y subrayó que “vamos a tratar de brindarle una respuesta lo más rápido posible”. Aclaró la ministra que se necesita la documentación que avale esos estudios y que “esto tiene un proceso de resolución, por lo que le pedimos a los padres que se acerquen a la Dirección de Educación Secundaria donde estamos dando asistencia y contención personalizada a cada niño y joven”.

Finalmente, la ministra afirmó que “estamos cuidando que la educación que se imparte en la Provincia, sea estatal, privada o de gestión estatal, se haga con ciertos pisos de calidad  por debajo de los cuales no vamos a admitir que se siga trabajando porque ponemos en primer lugar los derechos de los chicos”.

Con la participación de docentes de escuelas rurales de la Puna jujeña, se llevó a cabo la segunda etapa del Programa “Robótica para Educar”, que instrumenta la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

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Calsina ante maestros y capacitadores.

La ministra Isolda Calsina acompañó a los maestros y capacitadores en el cierre de la instancia, que tuvo lugar en dependencias del Hogar Escuela. Los maestros, procedentes de diez escuelas de la Puna, recibieron formación en programación y llevan a sus escuelas bibliografía y un kit con elementos para trabajar con los chicos.

Calsina destacó en el encuentro que uno de los desafíos que plantean los resultados del operativo de evaluación educativa APRENDER es llegar con la calidad educativa a las escuelas rurales que por su localización en lugares alejados, no cuentan con herramientas para los aprendizajes de habilidades del siglo XXI, como la Robótica que, además, permite a los chicos aprender jugando. En esa línea, dijo, se enmarca la capacitación dirigida a los educadores de establecimientos de la Puna, que se extenderá a otras escuelas rurales.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, explicó que luego de esta capacitación, los docentes –veinte en esta primera etapa- tendrán el acompañamiento de los equipos pedagógico e informático para apoyar la experiencia a llevarse a cabo en las aulas.

En tanto, la docente Mónica Castillo de la Escuela 23 de Rinconada calificó la capacitación de innovadora ya que “nos permite acercarnos al futuro” y estimó que planteará “una retroalimentación constante donde los niños van a  aprender y nosotros vamos a aprender de nuestros niños”.

En el cierre de la formación estuvieron la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la directora de Promoción Científica, Marta Amarilla y el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli.

 

 

El Ministerio de Educación hace saber a la comunidad en general que los Organismos del Estado,  juntamente con las autoridades locales, se encuentran atendiendo la situación de docentes demorados en la localidad de San Francisco (Departamento Valle Grande) por cortes de caminos ocurridos por las excesivas lluvias, para darles la solución adecuada con todo a su cargo.

El primero de abril de 9 a 13 horas en el Centro de Innovación Educativa “Infinito por Descubrir”, se realizará el Primer Encuentro Formativo Informativo dirigido a directivos y docentes de nivel Secundario de Gestión Privada, organizado por el Ministerio de Educación.

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El tema a desarrollarse en la instancia será “Ley de Inclusión de Alumnos en el nivel Secundario en nuestras instituciones de Gestión Privada” y estará  a cargo del abogado Agustín Yécora y la licenciada Cristina Rivadeneira.

Las inscripciones se registran en la sede de la Coordinación de Instituciones Educativas de Gestión Privada, calle Leandro Alem N° 860, primer piso, en el horario de 8 a 12 y los cupos sin limitados.

El lugar del encuentro está ubicado en la Ciudad Cultural, calle Curupaití entre avenida Bolivia y Zorrilla de San Martín del barrio Alto Padilla.

Por más información, los interesados pueden comunicarse al teléfono 388-4310390.