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El gobernador Gerardo Morales encabezó junto a la Ministra de Educación, Isolda Calsina, el acto de lanzamiento de la Escuela de Idiomas de la Provincia de Jujuy, proyecto concebido para facilitar el acceso gratuito a un trayecto formativo de calidad en diferentes lenguas, garantizando igualdad de oportunidades a los jujeños en general y a los sectores de escasos recursos en particular.

Gobernador Morales encabezó acto de lanzamiento de Escuela de Idiomas

De la presentación, que tuvo lugar en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno, también participaron funcionarios de diversas áreas de la cartera educativa; y docentes de idiomas inglés, francés, portugués.

El Gobernador Gerardo Morales en su discurso expresó que “esto es algo en lo que vinimos trabajando y que vinimos definiendo como un tema a fortalecer y que podamos generar estos centros ubicados en Capital, y el interior”.

En tal sentido afirmó que esta acción forma parte de la política de descentralización que lleva adelante el Gobierno Provincial y que se refleja en diversas áreas del Estado Provincial, acercando la gestión a la comunidad.

Morales destacó que en esta primera etapa se empezará con idiomas como guaraní y quechua, “lenguas que a partir de esta acción reafirman nuestra identidad y que se suman a otros idiomas que mejorarán la calidad educativa de los jujeños”.

Recalcó también que esto forma parte de las medidas que se toman gracias al crédito educativo, que tiene otras áreas de acción, como la infraestructura, la tecnología, y la formación docente.

Por último, señaló que hay amplias expectativas con el inicio de la Escuela de Idiomas y que espera una gran participación de los jujeños. 

Por su parte, la Ministra de Educación, Isolda Calsina, al respecto, señaló que “es una satisfacción anunciar el lanzamiento de la Escuela de Idiomas, una oferta no formal del Ministerio de Educación con el horizonte de ampliar la cultura de los jujeños, y con idiomas que harán posible una integración mayor con el mundo”.

Aclaró la funcionaria provincial que la oferta será absolutamente gratuita y que en una primera etapa ofrecerá los siguientes idiomas: inglés, francés, portugués, guaraní, y quechua. Y posteriormente se incorporarán chino, italiano, lengua de señas, para completar así un abanico de idiomas que harán posible la incorporación de estas lenguas como parte de la formación cultural.

Calsina adelantó que se iniciarán en seis centros que funcionarán en escuelas de Capital; dos escuelas en Palpalá; dos en Perico; tres en San Pedro; tres en Libertador Gral. San Martín; una en Humahuaca; y una en La Quiaca.

La Ministra de Educación indicó que hasta el próximo 12 de julio se estará inscribiendo a los interesados y que a tales fines pueden recabar información pertinente en la página web de la cartera educativa (planilla de inscripción, requisitos, horarios que se irá a atender, cuáles serán las escuelas que serán centros en esta primera etapa).

Cabe destacar que la iniciativa también apunta a proporcionar una trayectoria académica consecuente con las competencias y capacidades requeridas en diferentes ámbitos para la inserción social y laboral; como así también fomentar la inclusión, la equidad y el respeto a la diversidad mediante el acceso al conocimiento y aprendizaje de las lenguas-culturas, en pos de una identidad intercultural.

Gobernador Morales, Ministra Calsina y docentes de idiomas que participaron del acto
Aclaró la funcionaria provincial que la oferta será absolutamente gratuita

Desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, brindaron información sobre las actividades que se efectuarán durante las vacaciones de invierno.

La Secretaría de Gestión Educativa informó que, durante el receso próximo, tal como lo establece el Anuario Escolar, las escuelas permanecerán abiertas para posibilitar trabajos de mantenimiento edilicio, limpieza, desinfecciones, desratizaciones, ordenamiento de documentación administrativa y otras actividades que sean necesarias para poner a punto el desarrollo de la segunda etapa del término lectivo.

La Secretaría de Infraestructura continuará tareas de mantenimiento y avances en las obras en diversos puntos de la provincia.

Desde la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa se brindará acompañamiento a la implementación de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales aprobados en 2018, a partir de la producción de materiales destinados a docentes y directivos de Nivel Inicial, Primario y Secundario. Se elaborarán de los diseños curriculares de las tres nuevas orientaciones de la Educación Secundaria Orientada: Energía Renovable y Sustentabilidad, Programación y Robótica, Matemática y Física. Continuarán con la construcción de la propuesta curricular de Ampliación de la Jornada Escolar para Nivel Primario. Se efectuarán mesas de trabajo en el marco del Plan de Mejora del Sistema Formador y la planificación de los encuentros de formación con directores y supervisores de Nivel Inicial y supervisores de Nivel Secundario, en el marco de la socialización y apropiación de los Diseños Curriculares.

Entre las actividades para niños y jóvenes, el Ministerio de Educación, de la mano de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, ofrecerá: “ROBOCYT: programando el futuro” un taller de la Secretaría de Ciencia y Tecnología para niños y adolescentes de 10 a 17 años, que se desarrollará desde el día 26 de junio al 19 de julio. El Taller es libre y gratuito; se desarrollará entre los días 26 de junio y 19 de julio en instalaciones de la Casa Pacto- Punto Digital sito en calle San Martin Nº 183 de San Salvador de Jujuy. Las inscripciones deberán realizarse mediante correo electrónico a educacioncientificajujuy@gmail.com , especificando nombre y apellido, DNI, edad y establecimiento al cual pertenece el estudiante. Mientras que Infinito x Descubrir Jujuy brindará una extensa agenda de actividades, tanto en el Centro de Innovación como en «Recreo Largo».

La muestra audiovisual de Hemodonación del proyecto “Compartiendo Vida” visitó la Escuela N° 326 de la localidad de Ocloyas.

Con el objetivo de socializar la importancia de la donación voluntaria de sangre para salvar vidas, la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación, junto al equipo regional de Hemoterapia, realizó una muestra educativa en la escuela Nº 326 “Rotary Club Jujuy” de Ocloyas.

En esta oportunidad, 36 estudiantes, docentes y familiares de la comunidad de Ocloyas participaron de las actividades de la muestra audiovisual donde se informaron acerca de la constitución de la sangre, las funciones que cumple, los grupos sanguíneos, los requisitos para ser donantes y todo el tratamiento que recibe en laboratorio para la posterior transfusión a pacientes.

La Directora de Salud Escolar, Susana Galo, hizo referencia a la importancia de poder llevar la equidad educativa a todas las regiones de la Provincia y valoró el compromiso del Ministerio de Educación.

Durante el transcurso del año 2019, el Proyecto Hemodonación “Compartiendo Vida”, dio participación a diferentes comunidades de la Provincia alcanzando un total de 389 estudiantes de las localidades de Lozano, Yala, Alto Comedero, León, El Carmen y Ocloyas.

La Directora de la Escuela “Rotary Club Jujuy”, Silvia Camacho de Herrera, se mostró muy agradecida y feliz de poder brindarles a sus alumnos esta muestra de hemodonación tan importante para la vida de todas las personas.

El Ministerio de Educación, a través del Servicio de Acompañamiento Escolar y la Coordinación de Educación Inclusiva y Fundación Red por la Infancia perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, brindó la primera videoconferencia denominada “Orientaciones para agentes del sistema educativo ante el maltrato y abuso sexual de los niños, niñas y adolescentes”, destinada a directivos, docentes, equipos técnicos y supervisores de todos los niveles.

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Sandra Correa, responsable del Servicio de Acompañamiento Escolar, explicó que el objetivo de la videoconferencia es brindar orientaciones de intervención para poder implementar acciones de forma ágil y adecuada. Asimismo, aclaró que desde la secretaría de Equidad Educativa “trabajamos interdisciplinariamente para abordar diferentes situaciones problemáticas o de conflicto que demandan nuestras instituciones educativas”.

Por otro lado, indicó que “en esta primera videoconferencia nosotros asumimos que las escuelas deben tomar las herramientas y estar actualizados para poder enfocar estas temáticas y poder abordarlas”, a partir de lo cual “convocamos a los docentes, directivos, supervisores de nivel de educación inicial, primario y secundario”.

Por su parte, la responsable del área de Mediación y Convivencia Escolar, Nancy Salinas, dijo que “durante el año se van a desarrollar cinco videoconferencias más, para orientar sobre temáticas que son emergentes a las instituciones educativas”. Además, indicó que “si bien los ciclos de conferencias van a tratar diferentes temáticas, todas contribuyen a la construcción de una comunidad educativa sana y saludable”.

 

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Junta de Clasificación de Nivel Secundario informa que, conforme a normativa legal vigente, desde el próximo lunes 11 de marzo y hasta el viernes 12 de abril del año 2019, se habilitará la Inscripción de Nuevos Egresados con Título Docente para el Nivel Secundario recibidos con posterioridad al 30 de junio 2018, que se postulen a cubrir interinatos y suplencias durante el presente Período Lectivo.

Ministerio de Educación
Ministerio de Educación

Dicha inscripción se realizará en las sedes regionales o a través del sitio web oficial del Ministerio de Educación: http://www.educacion.jujuy.gob.ar, que se habilitará a parir de la fecha indicada.

El documento final del Pacto Social por la Educación (PSxE), resumen de los acuerdos logrados en mesas de diálogo realizadas en toda la Provincia sobre la escuela que quieren los jujeños, será presentado este viernes a las 11 horas en la Federación Jujeña de Básquet.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

El acto será encabezado por el gobernador Gerardo Morales y por la ministra de Educación Isolda Calsina.

Está previsto que en la presentación se dé a conocer un resumen de los 150.000 aportes realizados por estudiantes, docentes, jefes comunales y representantes de organizaciones sociales, económicas, culturales, ambientalistas, vecinales y deportivas.

Las conclusiones servirán para la planificación institucional y provincial, convirtiéndose en insumos de las políticas educativas de la Provincia.

Valores y derechos, formación docente continua, formación en TIC tanto para alumnos como docentes e infraestructura, son algunos de los aspectos que aparecieron con más frecuencia en las distintas mesas de diálogo.

Los directores de las escuelas tendrán acceso a un reporte detallado y específico del establecimiento con los aportes realizados por sus estudiantes, docentes, familias y representantes de los sectores. La información estará organizada por nivel y por tipos de aportes – acciones, acuerdos, demandas y fortalezas-  a los fines de facilitar la planificación interna de cada institución educativa.

A su vez municipios de toda la Provincia también recibirán información obtenida durante el proceso del PSxE, sistematizada en base a su ubicación, demandas y acuerdos relevados.

 

Alumnos de localidades dispersas que estudian en la Escuela Secundaria Rural N°2 mediada por TIC´s presentaron en una exposición los proyectos pedagógicos anuales realizados.

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La muestra pedagógica se desarrolló en el marco del proyecto “Rutas Expedicionarias Pedagógicas” y tuvo lugar en instalaciones de “El Refugio”, Yala.

El objetivo fue intercambiar producciones, saberes y experiencias de prácticas pedagógicas significativas desarrolladas por los alumnos de localidades distantes que a lo largo del año mediante la enseñanza mediada por TIC´s adquieren el  aprendizaje basado en proyectos cuyo enfoque es el desarrollo de capacidades.

Las temáticas abordadas denotan un trabajo de mucha lectura y trabajo previo por parte de los alumnos, son diversas y se distingue el abordaje situado que cada localidad realiza a partir de las diversas características contextuales; la interculturalidad, el desarrollo local, los recursos sustentables, trabajos en robótica, entre otros interesantes temas.

El alumno Cristian Emanuel Luna comentó que desde su sede “Las Escaleras” trabajaron en la creación de la huerta orgánica; “un proyecto que lo realizamos con las materias de biología e inglés, donde  intentamos que estas prácticas puedan expandirse más” ya que la huerta beneficia a toda la comunidad al generar mayor producción de alimentos. El estudiante calificó a la actividad como una experiencia muy gratificante al decir que “son trabajos que aumentan nuestras expectativas y queremos seguir haciéndolo”.

Participaron alrededor de 200 alumnos provenientes de las distintas sedes locales rurales, entre ellas: Agua de Castilla, Aparzo, Chorcán, Cianzo, El Toro, La Almona, Laguna del Tesorero, Las Escaleras, Olaroz Chico, Palca de Aparzo, Valiazo y Vizcarra.

La muestra fue visitada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, acompañada por la coordinadora de líneas de acción del Ministerio de Educación – Unicef, Mariela Salto.

La exposición de las rutas pedagógicas realizadas por los estudiantes a lo largo del año podrá ser vista a través de la transmisión en vivo de Facebook vía streaming de video  que puede verse a través del siguiente link https://m.facebook.com/Rutas-Expedicionarias-564295834029341/?tsid=0.8133836452313792&source=result

La Escuela Secundaria Rural mediada por TIC N*2 es una línea de acción del  Ministerio de Educación de Jujuy en cooperación con  Unicef.

En el marco de acciones que buscan mejorar los entornos formativos de las instituciones de Educación Técnico Profesional, se equiparon siete establecimientos educativos de Palpalá, Fraile Pintado, Abra Pampa, Cieneguillas, San Pedro y capital.

Fuerte inversión en equipamiento para la Educación Técnico Profesional.
Fuerte inversión en equipamiento para la Educación Técnico Profesional.

La EET N° 1 “General Savio” de Palpalá, percibió el monto ejecutado que supera un millón trescientos veinte mil pesos ($ 1.320.000) con lo que se adquirió dos fresadoras CNC centro Mecatronic 2.0, equipo para formación básica en neumática, equipo suplementario para actualizar la neumática de nivel básico, software para entrenamiento en el sistema neumático, dos fuentes para bastidor, un compresor de cincuenta litros, banco de trabajo y contenedores de pie para neumática e hidráulica, equipo básico para formación en electro-hidráulica, grupo hidráulico con bomba de cilindrada constante, cables de laboratorio de seguridad, soportes universales y soportes para tubos flexibles, entre otros elementos.

La Escuela Provincial Agrotécnica N°5 “Julio Francisco Bracamonte” recibió un Frezzer de 410 litros, una Exhibidora Vertical de 460 litros, un horno eléctrico con grill, una licuadora de mano y un microondas Atma 28 litros, resultando una inversión de aproximadamente cuarenta y siete mil pesos ($ 47.000).

La Escuela de Educación Técnica N° 1 “General Manuel Belgrano” de Maimará, adquirió una impresora 3D con una inversión de aproximadamente treinta mil pesos ($30.000).

La Escuela Provincial Agrotécnica N°8 de Abra Pampa enmarcó su plan de mejora institucional en treinta y tres mil cuatrocientos pesos ($ 33.400), permitiendo realizar la compra de un freezer hor whirpool de 414 litros, trece calefactores infrarrojos, una multiprocesadora black & decker, dos Jarras medidoras, veinte Jarras de dos litros de acero inoxidable, dos Juegos set cepo de cuchillos, una prensa de papa gastronómica grande de acero.

Con una inversión de quinientos cuarenta y ocho mil quinientos cincuenta pesos ($  548.550), la Escuela de Educación Técnica N° 1 “Escolástico Zegada” de San Salvador de Jujuy compró una máquina universal de ensayos y durómetro dinámico.

Por parte de la Escuela Provincial Agrotécnica N°14 de Cieneguillas adquirió palas, picos, barretas, azadas, machetes, escardillos, juegos de jardín, tijeras de podar, tijeron gherardi, hacha, grampa ebanista, sierra copa, cortadora sensitiva, sierra sin fin, máquina combinada de 6 funciones, garlopa cepilladora de espesor, sierra circular, taladro “bosch”, atornillador eléctrico, engrampadora serrucho, serrucho para podar, escofinas, metro de madera, escuadra profesional, morsa fija, martillo galponero, destornilladores, gubia, pinzas, set herramientas 1000v, cepillo de alambre, tenaza armador, arco de sierra fijo, falsa escuadra 200, taladro manual 12”, amoladora, equipo de soldar, andamios 3m x 2“, hidrolavadora gama, polainas y mangas para soldador entre otros elementos para entornos formativos finalizando con una adquisición  cuatrocientos treinta y cinco mil cuarenta y seis con cincuenta pesos ($ 435.046,5).

La Escuela Agrotécnica de N° 6 de Puerta Verde en San Pedro obtuvo plantas de naranja valencia injertada con pie citrumelo, plantines de limón eureka, de mandarina criolla, de pomelo rosado; plantas de mango injerto variedad tomy akin’s, plantas de palta injerto variedad Hass, totalizando una compra de ochenta mil pesos ($80.000).

El monto ejecutado alcanza una inversión de aproximadamente dos millones cuatrocientos noventa y tres mil novecientos noventa y seis ($2.493.996) pesos y se llevó adelante a partir de un trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, Unidad Ejecutora Jurisdiccional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) para brindarle a los estudiantes las herramientas necesarias en su formación.

Los Planes de Mejora son herramientas de planificación de las políticas educativas en pos de la mejora continua de la calidad de la Educación Técnico Profesional.

La Ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó el acto por el II Aniversario de Infinito por Descubrir Jujuy que se realizó en sus instalaciones ubicadas en Ciudad Cultural. La titular de la cartera educativa destacó el carácter social de algunos de los proyectos que fueron ideados por chicos que concurren a sus talleres y laboratorios.

Ministra Calsina junto a miembros de su gabinete y equipo de trabajo de IxD Jujuy.
Ministra Calsina junto a miembros de su gabinete y equipo de trabajo de IxD Jujuy.

La Ministra Isolda Calsina al respecto señaló: “Infinito por Descubrir Jujuy cumple dos años. Este es un centro que tiene laboratorios y talleres de ciencias, de biotecnología, de robótica, impresoras 3D, estudios de música, videos, diseños, y que, además, cuenta con una serie de actividades previstas para los chicos para que ellos puedan disfrutar”.

Calsina destacó que más de 25 mil chicos han tenido la oportunidad de visitar estas instalaciones, y que unos 3 mil son los que hicieron sus proyectos de carácter social, iniciativas que resuelven problemas y cubren necesidades.

La funcionaria provincial puso de relieve la presencia de profesionales muy formados, que enseñan a los chicos que concurren a Infinito por Descubrir. Asimismo, resaltó que éstos los incentivan a interesarse por las ciencias, y así comprenden el funcionamiento de las cosas de manera práctica.

“Agradecemos a todo el equipo que trabaja aquí, que son facilitadores y guías que ayudan a los niños desarrollen su creatividad en los distintos talleres y laboratorios”, expresó la Ministra Calsina.

Finalmente, puso de relieve que el de Jujuy fue el primero, y que luego se replicaron otros centros similares en otras ciudades como Bahía Blanca, Corrientes, Posadas, Mendoza, que tomaron como ejemplo el trabajo que se hace en el centro de innovación asentado en predios de la Ciudad Cultural.

En tanto, una de las Coordinadoras de Infinito por Descubrir, Magdalena Reader, indicó que “son dos años que estamos en Jujuy, y fuimos los primeros en todo el país. Tenemos todas las disciplinas juntas: sonido, videojuego, audiovisual, fabricación digital, robótica, ciencias, y arte”.

Reader comentó que “la idea fue mostrar a la comunidad de Jujuy qué cosas hacen los chicos, presentando algunos de los proyectos que estuvieron trabajando todo el año, y, además, inauguramos un mural con realidad aumentada en el que la gente pudo hacer su intervención. A esto se sumó un show de mapping”.

“Cada vez nos va conociendo más gente, y por eso nos visitan de diversos lugares, tanto de Jujuy como de otras provincias cercanas”, ponderó finalmente Reader.

Las autoridades provinciales junto al equipo de Infinito por Descubrir Jujuy y los niños presentes, soplaron las velitas de la torta para celebrar el II Aniversario del centro de innovación Educativa Tecnológica.

Posteriormente, se presentaron números musicales de chicos que grabaron en los estudios que tiene el complejo en la Ciudad Cultural.

Participaron además del acto la Secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena; la Subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; la Directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso; Belén Castro, Coordinadora de Infinito por Descubrir Jujuy; y niños y padres que asistieron al festejo del mencionado centro.

Sobre Infinito por Descubrir

Es una iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación a través de EDUCAR Tecnología Educativa y cuenta con el esfuerzo de los gobiernos provinciales y municipales, organizaciones de la sociedad civil, empresas  privadas y las comunidades en las que se emplazan los centros.

Se trata de una propuesta educativa no formal que estimular y potenciar habilidades blandas y vocaciones en  niños y jóvenes de 6 a 18 años, a través de la creación de proyectos basados en disciplinas como robótica, programación, videojuegos, arte, diseño y biotecnología.

A  través de talleres, laboratorios y el trabajo de  especialistas en nuevas tecnologías, los centros de  innovación proponen crear entornos de aprendizaje donde la  curiosidad sea la protagonista, y poner al alcance de la comunidad herramientas que les permiten a nuestros chicos experimentar y comenzar a explorar sus pasiones.

Padres con sus hijos concurrieron a IxD Jujuy.
Padres con sus hijos concurrieron a IxD Jujuy.

 

Los niños pudieron desarrollar diversas actividades en la jornada.
Los niños pudieron desarrollar diversas actividades en la jornada.

 

Los niños pudieron hacer una intervención al mural ubicado al frente del edificio de IxD Jujuy.
Los niños pudieron hacer una intervención al mural ubicado al frente del edificio de IxD Jujuy.

 

El laboratorio móvil de IxD estuvo presente en el predio de Ciudad Cultural.
El laboratorio móvil de IxD estuvo presente en el predio de Ciudad Cultural.

 

Discurso de la Ministra Isolda Calsina.
Discurso de la Ministra Isolda Calsina.

 

Magdalena Reader, una de las Coordinadoras de IxD Jujuy.
Magdalena Reader, una de las Coordinadoras de IxD Jujuy.

 

Los chicos pudieron realizar todo tipo de experiencias.
Los chicos pudieron realizar todo tipo de experiencias.