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En el Ministerio de Educación, se firmó el contrato para terminar la construcción de un edificio propio de la escuela secundaria de Abdón Castro Tolay, obra que estaba paralizada desde el 2014.

Comienza obra para terminar la escuela de Abdón Castro Tolay
Comienza obra para terminar la escuela de Abdón Castro Tolay

Los trabajos comenzarán en quince días, con un plazo de ejecución de un año y contemplan la terminación de cinco aulas, laboratorio, biblioteca, dirección y secretaria, con ampliaciones de comedor, cocina, albergue y circulaciones.

La firma del contrato de locación tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación con la participación de la ministra  Isolda Calsina, el secretario de Infraestructura Escolar Marcos Babnik y Ricardo Pérez, representante de la empresa Bloke SRL, ganadora de la licitación.

La obra está enmarcada en el Segundo Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural PROMER II, mediante  Licitación Pública Nacional Nº 03/2017, con una inversión de 15.485.845 pesos.

En cuanto al inicio y terminación de los trabajos, Babnik afirmó que está prevista la finalización dentro del periodo  2018, en la medida que las condiciones del tiempo lo permitan.

Las modalidades de Educación para Jóvenes y Adultos, Educación Hospitalaria, y Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación, acordaron acciones en red durante la jornada denominada “Encuentro Inter- Modalidades: Una propuesta de trabajo en redes”.

Equipos técnicos de tres modalidades del Ministerio de Educación realizaron el Encuentro Inter- Modalidades: Una propuesta de trabajo en redes”.
Equipos técnicos de tres modalidades del Ministerio de Educación realizaron el Encuentro Inter- Modalidades: Una propuesta de trabajo en redes”.

El encuentro se llevó a cabo en la Escuela Normal Mixta “Juan Ignacio de Gorriti” y también sirvió para socializar las experiencias de cada modalidad.

Asimismo, se conformaron grupos de trabajo para el debate y aportes entre equipos técnicos y en el cierre se expusieron las nuevas líneas de acción inter-modalidades.

El encuentro tuvo como propósito promover y sostener una cultura del trabajo colaborativo entre las tres modalidades.

La reunión fue encabezada por el coordinador de la modalidad de Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón; por el coordinador de Educación Intercultural Bilingüe, Merardo Monne; y por la coordinadora de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana.

“Las tres modalidades mencionadas van a cumplir como tarea mejorar la articulación entre los niveles dentro de la educación obligatoria, especialmente para garantizar la integración de poblaciones que habitan en zonas rurales, en situación de vulnerabilidad social, enfermedades con discapacidades y en contexto de privación de libertad”, dijo Alarcón.

En tanto, Monne explicó que “uno de los temas importantes que se abordaron desde la modalidad fue la pedagogía indígena, partiendo de los conocimientos de las comunidades de la provincia y de Latinoamérica sobre esta temática fundamental para los idóneos y territoriales que intervienen en las escuelas de la Provincia de Jujuy.”

Por su lado, Maidana expresó que la enfermedad “no es un límite, enseñar y aprender es posible, es por esto que vamos a continuar trabajando fuertemente bajo este lema”.

La comunidad de Huachichocana, Departamento Tumbaya, celebró el centenario de su escuela, con un acto que embellecieron las voces de los niños interpretando emotivas canciones.

Niños, maestros y autoridades soplaron la velita de los cien años.
Niños, maestros y autoridades soplaron la velita de los cien años.

La escuela, situada en un paraje entre elevadas montañas, fue vestida con los colores patrios para festejar los cien años de vida.

La secretaria de Equidad Educativa, Cristina Fernández de Jorge, quien asistió en representación del Ministerio de Educación, rindió homenaje a la abnegación de “tanta  gente para que a lo largo de un siglo continúe la escuela siendo la luz de la comunidad”. La funcionaria, asimismo, llevó los saludos del gobernador Gerardo Morales y de la ministra Isolda Calsina.

También se escucharon palabras del director Lorenzo Colombres y del exdirector Whashington Díaz.

El momento más emotivo fue cuando los pequeños, con violín, sicus y acompañamiento del profesor de música con guitarra, cantaron una canción en homenaje a la escuelita.

Durante la fiesta, además, se entregó una placa conmemorativa del Ministerio de Educación y al finalizar, se cantó el feliz cumpleaños con una gran torta en forma de libro.

En la ceremonia estuvieron presentes el comisionado municipal de Purmamarca, Marcelo Aramayo; el comisionado electo René Tolaba y la supervisora de nivel Inicial Patricia Romero, entre otras autoridades.

 

 

 

Trescientos alumnos de diecisiete escuelas secundarias de la Quebrada protagonizaron en la ciudad de Humahuaca el Segundo Foro de la Juventud y la Adolescencia organizado por el Ministerio de Educación.

Estudiantes de los CAJ presentaron coreografías en el foro realizado en Humahuaca.
Estudiantes de los CAJ presentaron coreografías en el foro realizado en Humahuaca.

En el encuentro, los estudiantes –que integran los centros de actividades juveniles (CAJ) de la región- compartieron expresiones artísticas y debatieron temas de su interés como consumo problemático de sustancias, educación sexual, identidad y perspectiva de género, suicidio en adolescentes y jóvenes, violencia, participación juvenil y derechos, juventud y el mundo del trabajo.

Organizada por la Coordinación  de Políticas Socioeducativas de la cartera educativa, la jornada se llevó a cabo en instalaciones del Complejo Juvenil “Nuestra Señora  de la Candelaria” y contó con la presencia de la ministra Isolda Calsina.

“Cada establecimiento participó en los debates e hizo demostraciones de sus talentos, bailaron, cantaron y  sabemos que han pasado muchas horas ensayando y practicando, lo bueno es que todo esto se hace en equipo”, señaló la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón.

Los CAJ que participaron son de Volcán; Purmamarca; Hornillos; Los Colorados; Maimará; Tilcara; Huacalera; Uquía; Humahuaca; Tres Cruces; Iturbe y El Aguilar.

 

La Primera Expo Innovación Artística “Mutágeno”, organizada por el Ministerio de Educación, se presentó en la Plaza Ricardo Vilca del Teatro Mitre, con propuestas de música, plástica, danza y diseño.

La música fue una de las propuestas de la exposición.
La música fue una de las propuestas de la exposición.

El evento tuvo como objetivo la generación de un espacio para que los estudiantes, docentes y comunidad educativa en general, socialicen e intercambien experiencias innovadoras realizadas en su ámbito.

Asimismo, propuso incentivar el espíritu científico y promover la relevancia de prácticas y experiencias sustentables, de relevancia socio educativa y vinculada con la generación de nuevas vivencias artísticas en cuanto a las artes visuales, teatro, música y danza, que pudieran movilizar hacia la búsqueda  de nuevos modelos de autoconfiguración.

Los proyectos seleccionados en esta exposición representaron las nuevas tendencias del Instituto Superior de Artes e Instituto de Educación Superior N°4, entre los cuales se encontraron la talla en vivo sobre madera de estudiantes autodidactas, pintura mural en vivo, obras de teatro en simultáneo, desfile de vestimenta con elementos reciclados, instalaciones artísticas, entre otros.

La muestra, colectiva, abierta, libre y gratuita para la comunidad en general, contó con el acompañamiento de orquestas y bandas musicales.

La organización estuvo a cargo de los coordinadores institucionales de Políticas Estudiantiles de la Dirección de Educación Superior, Marcelo Tejada, Abel Banega Abel y Daniel Llampa.

La Coordinación de Educación de Gestión Privada y Social advirtió que existen numerosas instituciones que tienen pendiente el trámite de incorporación y no están autorizadas a matricular alumnos ni a brindar clases, quedando bajo exclusiva responsabilidad de sus propietarios los daños y perjuicios que ocasionaren con su actuar ilegítimo.

 

 

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Los interesados en obtener más información, pueden dirigirse a la sede de la Coordinación, en la calle Leandro Alem 860, de lunes a viernes en el horario de 8 a 12 horas, teléfono 4310390.

En el marco de la mejora integral de la calidad de la educación técnico profesional, el 13 y 14 de noviembre en Infinito por Descubrir, tendrá lugar la “Expotécnica 2017: Jornadas de Innovación Tecnológica en ETP”, organizada por el Ministerio de Educación.

 

La Educación Técnica tendrá su exposición para mostrar proyectos y experiencias.

 

 

La muestra estará a disposición de todo público en el horario de 9 a 18 y está inserta dentro de la Semana de la Educación Técnico Profesional.

Con el fin de consolidar y profundizar el vínculo entre educación y trabajo, la exposición exhibirá los logros de las instituciones de Educación Técnico Profesional y centros que brindan formación profesional inicial y/o capacitación laboral.

Se presentarán productos y servicios relacionados con los desarrollos técnicos, tecnológicos y sus aplicaciones, poniendo en valor las normas que hacen a las buenas prácticas técnicas, los principios de eficiencia energética, sustentabilidad y la seguridad e higiene en los ámbitos productivos y formativos.

La exposición se propone asimismo visibilizar los emprendimientos de carácter agroindustrial y de servicios, alentando la diversificación y la innovación productiva; promoviendo a la vez la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos de construcción, así como la implementación de estrategias que mejoren el desarrollo profesional laboral y la protección de un ambiente ecológicamente equilibrado.

También se busca una sinergia en la colaboración con especialistas de diversos ámbitos, como el Ministerio de Agroindustria de la Nación -Programa Agroemprende-; Secretaría de Ciencia y Tecnología y organismos no gubernamentales.

La directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, destacó que las jornadas se constituirán en un ámbito donde, además, “jóvenes y adultos se capacitan, actualizan e intercambian experiencias profesionales del área técnica y agraria”.

En el encuentro se realizarán micro-talleres del programa Agroemprende, charlas sobre seguridad eléctrica e innovación tecnológica, mesas de trabajo con especialistas, exposición de proyectos tecnológicos, materiales y equipos. También está previsto el dictado de un taller sobre primeros auxilios con prácticas de Resucitación Cardio Pulmonar (RCP).

La ministra de Educación, Isolda Calsina, anunció la ampliación de infraestructura destinada a crear nuevas salas de nivel Inicial en distintos puntos de la Provincia.

Ministra de Educación, Isolda Calsina.
Ministra de Educación, Isolda Calsina.

Calsina formuló estas declaraciones en Arrayanal, donde compartió los festejos por el centenario de la Escuela N° 306 “Domingo Faustino Sarmiento”.

“Estamos en plena etapa de construcción de seis núcleos, dos en San Pedro, uno en Libertador y otros repartidos en diferentes lugares de la Provincia; son núcleos de seis salas cada uno para cubrir la importante demanda que tenemos en jardines de infantes”, explicó para estimar que los nuevos servicios estarían en condiciones de funcionar en el ciclo lectivo 2018.

Agregó la ministra que “además hemos conseguido que Nación ya nos gire fondos para empezar la primera tanda de las cien salas que construirá la Provincia; se han firmado convenios para hacerlo y podríamos estar comenzando las obras en marzo si tenemos un verano que nos permita generar los trabajos”.

Señaló luego que cubrir las demandas del nivel Inicial es un gran desafío: “uno de los factores por los cuales se hace difícil combatir la pobreza es porque la primera infancia no tiene la suficiente garantía de acceso a los servicios educativos” dijo para remarcar que en Jujuy “estamos trabajando intensamente para lograrlo no sólo en lo que el Estado pueda ofertar sino también respecto del control de la oferta privada y social que es amplia pero que requiere un control para asegurar calidad y asegurar el cuidado de los niños”.

“Hemos trabajado mucho para poder censar las instituciones, tener inclusive supervisión pedagógica en cada una de ellas, para mejorar los proyectos institucionales de los jardines y asegurarnos que lo que impartan sea una educación acorde a las necesidades que tenemos”, indicó.

El Ministerio de Educación a través de la Coordinación de Educación Digital, realizó el “Primer Encuentro de Formación Técnica Operativa”, dirigido a equipos  y referentes técnicos escolares, técnicos territoriales y administradores de red de todo el sistema educativo de la Provincia.

Capacitaron a técnicos y docentes en Educación Digital.
Capacitaron a técnicos y docentes en Educación Digital.

La capacitación abordó los  tres programas  de trabajo que desarrolla la Coordinación de Educación Digital: Conectar Igualdad; Primaria Digital, y Escuelas del Futuro.

El coordinador Jorge Savio explicó que “el programa tuvo una pausa pronunciada por el cambio de gestión, pero agraciadamente la tecnología hoy está en las aulas y se le está dando un impulso importante”.

En el encuentro se anunció la continuidad de la modalidad de entrega de una computadora por alumno a través del programa Conectar Igualdad, mientras que el programa  Primaria Digital entrega un Aula Digital Móvil a cada escuela primaria, y en el marco del programa Escuelas del Futuro, este año se aplica un piloto en  40 escuelas secundarias y 32 escuelas primarias.  Este último tiene como ejes la educación de idiomas a distancia, formación continua, programación en distintos aspectos y con la última tecnología, como robótica y  drones.

Savio afirmó que se han superado dos carencias: la primera es que había una falta de servicio técnico en las escuelas, problema ahora superado. La otra deficiencia –añadió el coordinador- es que había un continuo corte en el programa debido a que los técnicos en las escuelas terminaban su contrato de servicios en diciembre. “Ahora hay una continuidad lo que representa una tranquilidad y estabilidad laboral lo que permite sostener el programa todo el año”, explicó.

En  el encuentro, capacitadores de la Dirección en Gestión de Programas del Ministerio de Educación de la Nación abordaron la temática, Primaria Digital I y II , el uso correcto del aula digital, espacios de consultas, taller Conectar Igualdad, Conectividad en las Escuelas y cambio de servidores,  taller Aplicativo ConIg., taller de calidad de los procesos  de los programas, coordinación de mesa de servicios de seguridad e Implementación de nuevos sistemas de seguridad.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, convocó a la primera reunión de la Comisión Redactora del Anuario Escolar periodo lectivo 2018-2019,  con el propósito de presentar lineamientos sobre los aportes que se incorporarán en el calendario.

En el encuentro se definieron pautas para establecer un orden en el ámbito administrativo y académico. “El anuario tiene que cumplir una cuestión operativa, no debe ser algo tedioso e incomprensible”, señaló Brajcich.

La comisión hizo una revisión de la terminología que se utilizará en la redacción para que sea adecuada a la normativa vigente. Asimismo, los integrantes de la comisión se comprometieron a articular contenidos para lograr un orden en la estructura del documento y que no exista una superposición de fechas entre los niveles, coordinaciones y modalidades educativas.

Por otro lado, haciendo mención al Anuario 2017 la funcionaria expresó que “fue un logro la incorporación de los primeros textos en quechua y guaraní” por lo que instó a que se continúe realizando agregados en estas dos lenguas. Además comentó que “por esta incorporación el Anuario Escolar, se encuentra en exhibición en la Biblioteca Nacional dependiente del Ministerio de Educación”.

Como fecha de presentación del primer borrador del Anuario Escolar, se acordó que será los primeros días de noviembre.

La reunión se realizó  en el edificio OSDE  y asistieron representantes de las secretarías de Equidad Educativa, Planeamiento, Infraestructura y Ciencia y Tecnología; de la Dirección General de Administración, Área de Protocolo y Ceremonial, Ente Autárquico Permanente de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, Comisión de Educación de la Legislatura, direcciones de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Técnico Profesional,  Superior; coordinaciones de Educación para Jóvenes y adultos, Educación no Formal, Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Educación Especial, Intercultural Bilingüe, Instituciones Educativas de Gestión Privada y Rural y Departamento de Registro de títulos.