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La construcción del camino recientemente inaugurado por el gobernador Gerardo Morales, que une Huacalera con el paraje de Alonso, posibilita brindar mejor atención a la Escuela N° 133 “Juan Domingo Perón”, a la que antes se llegaba solamente a lomo de mula mediante una travesía de más de doce horas y por zonas situadas a 4 mil metros de altura sobre el nivel del mar.

La ministra Isolda Calsina junto a la coordinadora del Pacto Social por la Educación Vanessa Humacata, directivos y padres de alumnos de la escuela de Alonso, en la inauguración del camino.
La ministra Isolda Calsina junto a la coordinadora del Pacto Social por la Educación Vanessa Humacata, directivos y padres de alumnos de la escuela de Alonso, en la inauguración del camino.

Mediante el nuevo camino, que redujo a una hora el viaje desde Huacalera, el equipo de Mantenimiento del Ministerio de Educación trasladó los materiales y el personal necesario para realizar la obra que solucionó la deficiente provisión de agua al edificio escolar, haciendo la reconexión con un arroyo cercano.

Al mismo tiempo, se tomaron las previsiones para arreglar las instalaciones sanitarias de cocina y baños, así como para la construcción de una galería, trabajos que se llevarán a cabo en una segunda etapa.

Con motivo de la inauguración del camino, la ministra de Educación Isolda Calsina, integrando la comitiva que acompañó al gobernador Morales, recorrió las dependencias de la escuela de Alonso, interiorizándose de la obra hecha y de las tareas que se encararán para dotar al edificio de las mejoras que requiere su comunidad educativa.

El tramo de la ruta provincial N° 18 que conecta Huacalera con Alonso es parte de un corredor educativo, turístico y productivo que posibilitará unir por camino carretero a las escuelas de otros parajes –actualmente de acceso sólo por lomo de mula- como Yala de Monte Carmelo y Loma Larga, facilitando las tareas de mantenimiento de los edificios escolares y con ello dar respuesta más rápida a las demandas.

En relación al incidente ocurrido con un colectivo de línea que llevaba docentes desde Humahuaca hasta Iruya, el Ministerio de Educación aclaró que el servicio de la empresa involucrada en el hecho es particular y no contratado por la cartera educativa.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

Al mismo tiempo, informó que carece de potestad para el control de las unidades de transporte de línea y que en el caso de los viajes especiales para el traslado de los docentes a sus lugares de trabajo se contrata exclusivamente a empresas autorizadas por el organismo competente, que es la Dirección de Transporte de la Provincia. Las unidades de dichas empresas autorizadas, además, son sometidas a auditorías del Ministerio de Educación y los incumplimientos han dado lugar a la aplicación de sanciones.

Puso de relieve asimismo que las condiciones en las que viajan los docentes es un aspecto que ocupa a la gestión y reiteró el pedido para que las irregularidades se denuncien en forma inmediata ante la Dirección General de Administración del Ministerio, sita en Alvear N° 1258, San Salvador de Jujuy, o al teléfono (0388) 4221365, celular (0388) 154580715.

La conferencia sobre Neurociencia y Educación del doctor Hernán Aldana Marcos, superó todas las expectativas y las instalaciones del Teatro Mitre se vieron colmadas por el público en el cierre de la Feria del Libro 2018.

Gran asistencia de público en la conferencia sobre Neurociencia y Educación

El disertante, doctor en Biología y especialista en Neurociencias, fue presentado por el Ministerio de Educación de Jujuy e Infinito por Descubrir, y su exposición estuvo referida a las claves para enseñar y aprender teniendo en cuenta el potencial del cerebro.

Al cabo de la conferencia, Aldana Marcos, explicó que lo transmitido a los asistentes fueron “cuatro claves de atención para que les sea más fácil el aula y que los chicos aprendan mejor; les transmití –dijo- la importancia que los alumnos se muevan en el aula y les sugerí un par de cosas que deberían ser parte del aula;  cuando los chicos se mueven, aprenden”.

“Otro de los tips constructivos -señaló- es la importancia que el docente cambie el tono de voz, que mire a la cara a sus alumnos, que sonría, que demuestre pasión cuando enseña; que así como exige que el alumno no use celular, el docente tampoco; la importancia de tomar notas, lo bien que le hace al cerebro, sobre todo cuando se escribe en letra cursiva, y  la importancia que el docente reciba a los alumnos en el ingreso al aula, no únicamente en el nivel Inicial, sino en todos los niveles”.

Al final de la disertación, Aldana Marcos recibió el agradecimiento de la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, quien le entregó un presente en nombre del Ministerio de Educación.

Lleno total en el Teatro Mitre para presenciar la conferencia de Aldana Marcos.
Lleno total en el Teatro Mitre para presenciar la conferencia de Aldana Marcos.

El Programa de Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación de la Provincia (ESI) anunció el inicio de la segunda cohorte de capacitación docente en el marco del Plan Nacional de Disminución del Embarazo no Intencional en la Adolescencia (Plan ENIA).

Docentes de la primera cohorte de capacitación en ESI en una de las sedes donde se llevó a cabo la formación.
Docentes de la primera cohorte de capacitación en ESI en una de las sedes donde se llevó a cabo la formación.

En esta segunda oportunidad se capacitarán a alrededor de 350 docentes del nivel secundario de escuelas públicas y privadas del Departamento Manuel Belgrano. Además se  capacitarán a docentes de las diferentes modalidades educativas, educación especial, hospitalaria, jóvenes y adultos, contexto de encierro,  educación intercultural y bilingüe y educación rural.

Los docentes convocados se capacitarán durante tres jornadas completas a desarrollarse una vez por semana. La convocatoria ya ha sido cursada y los equipos docentes capacitados por institución serán organizados en 8 grupos distribuidos en tres sedes de nuestra capital.

Las capacitaciones ofrecidas por el Programa de Educación Sexual Integral son de carácter gratuito, contarán con puntaje docente y justificación de inasistencias.

El Plan Nacional de Embarazo No Intencional en la Adolescencia es una iniciativa de diversos ministerios de la Nación que desde la Provincia se viene trabajando de forma interministerial con los Ministerio de Salud y de Desarrollo Humano de Jujuy.

En la primera cohorte de capacitación que finalizó la primera semana de junio han participado alrededor de 350 docentes de 81 establecimientos de educación media de los departamentos de Doctor Manuel Belgrano y San Pedro de Jujuy.

Patricia Morales, referente del Programa ESI de Jujuy, manifestó que el inicio de esta segunda etapa “es un nuevo desafío para el que estamos preparados como equipo. Las capacitaciones del Plan ENIA seguirán teniendo en cuenta ejes fundamentales, como lo son la sensibilización de la comunidad en general y a la población adolescente en particular sobre la importancia de prevenir y disminuir el embarazo no intencional en la adolescencia; mejorar la oferta en servicio de salud sexual y reproductiva en relación a la disponibilidad de anticonceptivos, accesibilidad, calidad y aceptabilidad de las prestaciones; potenciar las decisiones informadas de varones y mujeres adolescentes en el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos; y fortalecer las políticas para la prevención de abuso y violencia sexual y garantizar el acceso a la interrupción legal del embarazo según el marco normativo vigente”

En un contexto de intenso debate sobre la Educación Sexual Integral y comprendiendo la necesidad de abordar el tema de los embarazos, maternidades y paternidades en la adolescencia como así también la prevención del embarazo no intencional,  es que en un marco conceptual y legal la escuela asume la oportunidad y responsabilidad de generar experiencias significativas que contemplen las necesidades de los adolescentes, y que se consoliden como plataformas de garantías de derechos en la prevención y promoción de la salud, agregó.

Morales invitó a los docentes de las escuelas secundarias del departamento Manuel Belgrano a informarse de los grupos y sedes disponibles en la página del Ministerio de Educación, por el mail programaesijujuy@gmail.com, en el Facebook del programa “Esi Jujuy Esi” o al teléfono (388) 431-5141.

Revistas producidas por estudiantes que integran los Centros de Actividades Juveniles (CAJ) en escuelas de Purmamarca y Hornillos, se presentaron en la 14° edición de la Feria del Libro “Leer es soñar” que se realiza en San Salvador de Jujuy.

Estudiantes de los CAJ quebradeños en la presentación de las revistas “El Diario” y “La Maldición Profunda de La Mente” en la Feria del Libro.
Estudiantes de los CAJ quebradeños en la presentación de las revistas “El Diario” y “La Maldición Profunda de La Mente” en la Feria del Libro.

El grupo que asiste a la muestra está formado por la referente del CAJ regional, Silvana Guanuco, y el profesor tallerista César Colmenares, quien dirige y coordina la producción de las revistas literarias de “El Diario” de la Escuela Provincial Agrotécnica N°10 de Hornillos y “La Maldición Profunda de La Mente” del Bachillerato Provincial N°18 de Purmamarca.

El proceso de creación de las revistas es autónomo, autogestivo y se destaca por la impronta creativa con la que los estudiantes componen los contenidos. Los jóvenes de todas las edades, acompañados y organizados por el tallerista de Entorno Creativo, producen piezas escritas y gráficas de manera colectiva o individualmente. Las temáticas abordadas parten de la propia vivencia de los estudiantes; sus tareas cotidianas, las picardías, poesías, alegrías y tristezas que experimentan día a día son volcadas en las páginas de las revistas.

Por un lado, algunas piezas literarias son escritas de manera individual para quien se anime a divulgar sus creaciones, pero por otro lado los dibujos, poemas y/o canciones publicados surgen a partir de un juego de palabras de construcción colectiva; “una técnica que aparece con la Vanguardia y que nosotros retomamos en este taller para incentivar en los chicos la libre expresión para la creación y de esta manera romper con los esquemas tradicionales que muchas veces limitan o inhiben la creatividad de los chicos”, expresó el referente del taller.

En algunas secciones de la gaceta se rescata y revaloriza a las personas que trabajan día a día con la institución educativa incluyendo sus testimonios de vida y promoviendo la participación de toda la comunidad escolar.

Además de promover la colaboración en conjunto entre estudiantes, docentes y la comunidad local, Colmenares dijo que “este taller promueve e incentiva la lectura a través de la producción de ellos mismos, a partir de la propia escritura”.

Son las primeras ediciones de “El Diario” y  “La Maldición Profunda de La Mente” y gracias al entusiasmo y compromiso de los chicos y la ayuda de toda la comunidad, la idea es continuar produciéndolas.

Actualmente las revistas se exponen en los stands de la Feria del Libro ubicada en la Plaza Ricardo Vilca, Alvear 1015.

A futuro, la distribución de las revistas se hará en ferias independientes y las ventas de las ediciones permitirán contribuir a que los estudiantes sigan creando y desarrollando la imaginación y creatividad a través de la escritura y dibujo.

Los CAJ son una propuesta de la Coordinación de Políticas Socioeducativas dependiente del Ministerio de Educación que busca apoyar con actividades culturales, sociales y deportivas el fortalecimiento de la relación de los jóvenes con la escuela.

El Ministerio de Educación realizó una formación dirigida a docentes de los niveles primario, secundario y superior de toda la Provincia, con el fin de brindar herramientas para la valoración y asesoramiento de proyectos científicos y tecnológicos escolares.

Docentes capacitados por el Ministerio de Educación para elaborar proyectos de ferias de ciencias.
Docentes capacitados por el Ministerio de Educación para elaborar proyectos de ferias de ciencias.

La capacitación –recibida por 98 educadores- fue desarrollada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología y se focalizó en apoyar la labor de los educadores que participan con sus alumnos en las ferias de ciencias.

La apertura de la jornada estuvo a cargo de la secretaría de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, quien destacó la importancia de dialogar con los docentes acerca del significado de los procesos de investigación y formarlos en “las capacidades necesarias para que logren que los estudiantes accedan a las distintas instancias de la Feria de Ciencias”.

La directora de Promoción Científica y Tecnológica, María Eugenia Torramorel, explicó que la formación tuvo carácter de presencial con docentes de todas las localidades de la Provincia y dijo que se realizará una nueva instancia de capacitación virtual. “De allí –añadió- se hará una selección mediante presentación de curriculum de los docentes que integrarán el grupo de valoradores por la Provincia de Jujuy para la Feria de Ciencias regional, provincial y nacional”.

El docente Luis Rosales de la Escuela Agrotécnica N°13 de Valle Grande destacó la importancia de este tipo de eventos educativos donde los proyectos ayudan al desenvolvimiento de los chicos por fuera del ámbito escolar local, posibilitando la apertura a la sociedad, el encuentro con otros estudiantes de la provincia y el país, el conocimiento de otras realidades y proyectos, la actividad interinstitucional y los vínculos generados a partir de la colaboración y asesoramiento de los docentes.

En una acción con el Círculo Odontológico de Jujuy, el Ministerio de Educación llegó con prevención y atención odontológica a los niños de la Escuela N° 44 “José Ignacio de Gorriti” de León.

Odontólogos atienden a los niños de la Escuela N° 44 "José Ignacio de Gorriti".
Odontólogos atienden a los niños de la Escuela N° 44 “José Ignacio de Gorriti”.

Previo relevamiento y confección de los odontogramas de los alumnos con autorización de los padres, los odontólogos colocaron selladores y realizaron topicación con flúor para prevenir las caries.

El operativo se enmarca en el programa de Prevención Profilaxis y Atención Odontológica, que instrumentan desde 2017 la Dirección de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad y el Círculo de Odontólogos, institución que aporta su equipo de profesionales, quienes brindan la atención ad honorem y los materiales usados en las prácticas.

El equipo de profesionales está integrado por Amalia Carrizo, Marcela Tarcaya, Stella Maris Méndez y Pablo Aparicio.

La directora de Salud Escolar, Susana Galo, recordó que la iniciativa surgió del compromiso asumido junto con la comisión municipal de Yala y el Círculo Odontológico para brindar estas acciones de salud bucal a los alumnos de las escuelas de la zona.

 

El gobernador Gerardo Morales recorrió las instalaciones de la ex ENET 2 en el barrio Santa Rosa, donde se relocalizaron oficinas permitiendo un ahorro de 2.200.000 pesos anuales, al liberar el alquiler de nueve inmuebles.

El gobernador Gerardo Morales junto a la ministra de Educación y otros funcionarios, en el recorrido por las oficinas refuncionalizadas.
El gobernador Gerardo Morales junto a la ministra de Educación y otros funcionarios, en el recorrido por las oficinas refuncionalizadas.

En el edificio, que fue refaccionado y refuncionalizado por el Ministerio de Educación, atienden ahora todas las secciones de las Áreas de Liquidaciones y Recursos Humanos, que antes lo hacían en varios inmuebles alquilados, la mayoría de las cuales no reunían las condiciones adecuadas para la atención al público.

El gobernador fue informado acerca de los ahorros logrados con la relocalización y de las significativas ventajas que presenta el haber reunido en un mismo espacio a dependencias que teniendo vinculación en los procesos administrativos funcionaban en condiciones muy precarias y en forma dispersa.

En una segunda etapa, se trasladarán las demás dependencias de la Dirección General de Administración (DGA), permitiendo liberar el alquiler de otros nueve locales.

Morales recorrió las instalaciones y dialogó con los empleados, acompañado por  la ministra Isolda Calsina, la secretaria de Infraestructura Liliana Giménez y los jefes de Recursos Humanos Valeria Fiad y de Liquidaciones Roberto Rosas.

El edificio está ubicado en la calle Rosso N° 150 del barrio Santa Rosa y perteneció a la ENET N° 2 que lo dejó de ocupar por trasladarse a su nuevo local escolar.

Andria Zafirakou, la Mejor Maestra del Mundo, recibe un obsequio de Agustin Porres, referente de la Fundación Varkey Argentina, junto a la ministra Isolda Calsina.
Andria Zafirakou, la Mejor Maestra del Mundo, recibe un obsequio de Agustin Porres, referente de la Fundación Varkey Argentina, junto a la ministra Isolda Calsina.

La profesora británica Andria Zafirakou, elegida la Mejor Maestra del Mundo por la Fundación Varkey, asistió en Infinito por Descubrir al cierre de la segunda cohorte 2018 de la capacitación en Liderazgo e Innovación Educativa, que se instrumenta con el Ministerio de Educación de la Provincia.

Zafirakou desempeña el magisterio en una escuela secundaria situada en una zona carenciada de Londres con alumnos en situación de riesgo social, y fue elegida la Mejor Maestra del Mundo 2018 por 40 mil docentes de 173 países. Su visita a Jujuy fue para conocer la experiencia de formación en liderazgo e innovación que se lleva a cabo en la Provincia en una acción con el Ministerio de Educación de la Nación y la Fundación Varkey.

La maestra fue recibida por la ministra Isolda Calsina y miembros del equipo del Ministerio de Educación, ante 120 docentes que finalizaron la capacitación  de seis semanas en la segunda cohorte de 2018.

Calsina destacó que la experiencia que se desarrolla en Jujuy con la Fundación Varkey se presentó en Harvard como caso de éxito y dijo que en la Provincia ya se llegó a mil docentes  capacitados en Innovación y Liderazgo.

En el encuentro, se declaró abierta la convocatoria internacional para elegir al Mejor Maestro del Mundo 2019. El referente de  Varkey Argentina, Agustín Porres, anunció que los docentes pueden participar contando su historia o nominando a otra persona que consideren inspiradora, a través de la web de la fundación:  www.globalteacherprize.org/es

Dialogando con los asistentes, la profesora Zafirakou celebró que se trabaje en formar a los directores en liderazgo e instó a los educadores a “continuar perseverando” y a ser resilientes, “aprender de los fracasos y poder superarlo”.
También subrayó el papel de las artes en el trabajo del aula porque ayudan a mantener la salud mental de los alumnos y constituyen herramientas para desarrollar habilidades en la comunicación que les servirán en el futuro a fin de insertarse en el mundo laboral.

Por otro lado explicó que los profesores pueden valerse de las redes sociales para llegar con sus propuestas a los estudiantes y también convertirse en “alumnos” de ellos, con lo cual contribuir a construir una relación de respeto mutuo.

Sobre las evaluaciones estandarizadas, en tanto, dijo que son “un dolor de cabeza” en su país; sin embargo, “como docente quiero saber que estoy haciendo lo mejor por ese alumno y que estoy enseñando de la forma adecuada”.

En la sede del Ministerio de Educación tuvo lugar este viernes la firma del contrato para el inicio de la obra de ampliación del edificio del Polimodal N° 2 de Abra Pampa, con una inversión de más de 27 millones de pesos.

La ministra Isolda Calsina y el titular de ALPRE, ingeniero Manuel Álvarez, firman el contrato de inicio de obra.
La ministra Isolda Calsina y el titular de ALPRE, ingeniero Manuel Álvarez, firman el contrato de inicio de obra.

Los trabajos incluyen la ampliación de aulas, la construcción de una cancha cubierta y de un salón de usos múltiples, además de refacciones integrales en las dependencias administrativas, de dirección y secretaría.

La obra será ejecutada por la empresa ALPRE que ganó la licitación convocada por la cartera educativa.

La secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez, explicó que la ampliación del Polimodal de Abra Pampa “es una obra muy esperada por la comunidad y que venía demorada por problemas administrativos” y destacó que los trabajos comenzarán en los próximos quince días, siendo de doce meses el plazo de terminación.

Destacó la funcionaria que uno de los aspectos más importantes de la obra es la construcción de una cancha cubierta para que los alumnos puedan realizar sus prácticas deportivas al resguardo de las inclementes condiciones climáticas de la zona.

La firma del contrato estuvo a cargo de la ministra Isolda Calsina y del titular de ALPRE, ingeniero Manuel Álvarez.