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La Escuela Agrotécnica N° 7 “Ingeniero Ricardo Hueda” de Perico celebró este jueves sus bodas de plata, inaugurando un tambo equipado con tres unidades de ordeñe donde los alumnos realizarán sus prácticas.

En sus Bodas de Plata, la Escuela Hueda inauguró un tambo para prácticas agropecuarias
En sus Bodas de Plata, la Escuela Hueda inauguró un tambo para prácticas agropecuarias

La ministra de Educación, Isolda Calsina, acompañó a la comunidad educativa en la conmemoración, junto a representantes del sector productivo agrícola ganadero de la región.

Durante el acto, se rindió homenaje al ingeniero Ricardo Jorge Hueda, gran extensionista de la producción tabacalera que contribuyó desde los medios de difusión a promover las buenas prácticas agrícolas en Jujuy.

La ministra subrayó la relevancia de transformar la educación en un tiempo caracterizado por los cambios intensos y recordó que las escuelas técnicas y agrotécnicas de la Provincia encabezaron ese proceso, que en el presente ciclo lectivo se extendió al resto de las instituciones secundarias.

Por otro lado destacó las capacitaciones docentes instrumentadas con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) para actualizar prácticas y generar nuevos modos de enseñar, en sintonía con la necesidad de adaptarse a los cambios también en las aulas.

En representación del establecimiento, habló el vicedirector Víctor Fernández quien recordó los inicios de la institución y habló de los desafíos y logros del presente.

Tras la inauguración de una sala de profesores, se habilitó el tambo con una demostración realizada por el ingeniero Roberto Ocampo y alumnos de la escuela. Las instalaciones, que cuentan con tres unidades de ordeñe, serán también utilizadas por estudiantes de otros colegios.

A la conmemoración asistieron la senadora Silvia Giacoppo, la subsecretaria de Coordinación  Educativa Alejandra Mollón, la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla, el coordinador de Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación Patricio Mainoli y el director de Producción y Medio Ambiente de la Municipalidad de Perico Héctor Carril, además de autoridades del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción de la Provincia y del INTA.

La Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, dependiente del Ministerio de Educación, informa que el día 07 de junio de 2018 se realizará la entrega de cargos a maestros de grado de los Centros Educativos Nivel Primario por renuncia.

Ministerio de Educación de la Provincia.
Ministerio de Educación de la Provincia.

Para Región I las localidades comprendidas son Pumahuasi/Piedra Negra (Itinerancia), Rinconada, Cussi Cussi y Cieneguillas; y para Región V, la localidad de Valle Grande.

El acto se llevará a cabo en la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos – sita en calle Las Heras N° 884 de San Salvador de Jujuy-, a partir de las 09:00 horas.

Los interesados deben asistir con DNI y acreditación de puntaje de Junta Calificadora del Nivel Primario.

 

El programa “El Colectivo Saludable”, que instrumenta el Ministerio de Educación con el objeto de promover la alimentación saludable y la vida activa en niños y jóvenes, realizó una jornada en la Escuela Nº427 “Juan José Paso” Anexo Especial de Caimancito.

Alumnos de la Escuela Nº427 “Juan José Paso” Anexo Especial de Caimancito en el taller de cocina.
Alumnos de la Escuela Nº427 “Juan José Paso” Anexo Especial de Caimancito en el taller de cocina.

Las acciones se desarrollaron durante dos días e incluyeron una sesión de conversación dirigida a los padres y otra destinada a los alumnos sobre Vida Activa, culminando con un taller de cocina sobre la forma de elaborar alimentos saludables.

La iniciativa se genera desde la Dirección de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa y sus destinatarios son alumnos con discapacidad de instituciones de las cinco regiones educativas.

“Lo que buscamos es llegar a las escuelas especiales con una propuesta saludable e innovadora que favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje y en la proyección de una vida social activa”, señaló la directora de Salud Escolar, Susana Galo.

Veintitrés escuelas secundarias de distintas regiones de la Provincia tomaron parte de una jornada de capacitación organizada por el Ministerio de Educación para acompañar a las instituciones educativas en la implementación del Plan de Mejora Institucional de acuerdo con las nuevas pautas estipuladas.
La ministra Isolda Calsina habla en la apertura de la jornada con profesores.
La ministra Isolda Calsina habla en la apertura de la jornada con profesores.

La ministra Isolda Calsina estuvo con los docentes en el lanzamiento de la formación, que tuvo lugar en instalaciones de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “Aristóbulo Vargas Belmonte”.

“Tenemos una confianza profunda en que a partir de la profesionalidad de quienes hoy integran el sistema educativo, vamos a hacer una gran trasformación de la escuela secundaria”, afirmó la titular de la cartera educativa.
La directora de nivel Secundario, Silvina Camusso, explicó que en la primera jornada “se trabajó en la construcción de proyectos integrados en una jornada de presentación del Plan de Mejora institucional, con la finalidad de acompañar la renovación de la educación secundaria en el Marco de Organización de los Aprendizajes”.
“Lo que trata este programa es llevar a la institución la posibilidad de trabajar en equipo con otros docentes de otras disciplinas, proyectando tareas interdisciplinarias basadas en problemas proyectos y que le van a dar una impronta distinta a nuestra secundaria”, agregó.
Participaron de la formación docentes de escuelas de San Salvador de Jujuy, Yala, El Carmen, Libertador General San Martín, Caimancito, Humahuaca, Tilcara, Los Alisos, Lozano, Abra Pampa, Perico, San Antonio y La Quiaca.
La capacitación continuará este viernes con la presencia del equipo técnico de la Secretaria de Innovación y Calidad Educativa de la Nación.
En la apertura se encontraban presentes la secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y la directora de Planeamiento Educativo Guadalupe Bravo Almonacid.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, recorrió este jueves la obra del futuro edificio donde funcionará la cartera educativa, en el barrio Malvinas.

La ministra Isolda Calsina se interiorizó acerca de la marcha de la obra del edificio donde funcionará la cartera educativa.
La ministra Isolda Calsina se interiorizó acerca de la marcha de la obra del edificio donde funcionará la cartera educativa.

La ministra observó el avance de los trabajos, que se espera estén terminados en julio de 2019 y estimó que la presencia del Ministerio de Educación en esta zona de San Salvador de Jujuy generará una gran actividad.

Cuando asumió la actual gestión –afirmó- la cartera educativa tenía 55 inmuebles alquilados en la capital para alojar a las distintas dependencias de la planta central, que se encarga de los trámites para el funcionamiento del sistema educativo del cual dependen 280 mil alumnos y 1000 instituciones educativas.

Destacó que desde el comienzo de la gestión, el gobernador Gerardo Morales, procuró obtener el financiamiento para la obra y “con ese fin lo acompañamos a Buenos Aires para entrevistar a autoridades del BID”, recordó.

“Conscientes éramos ya en ese momento que necesitábamos contar con un lugar para que las partes de nuestro voluminoso ministerio pudiera trabajar juntas, teniendo en cuenta que las articulaciones entre sectores es indispensable”, explicó.

Tras señalar que se logró reducir a 42 los inmuebles alquilados, afirmó Calsina que se hicieron esfuerzos “pero necesitamos una casa nueva para dar una atención mejor a nuestros docentes”.

Acompañaron a la ministra en el recorrido las secretarias de Infraestructura, Liliana Giménez; de Gestión Educativa Aurora Brajcich y de Equidad, Fernanda Montenovi; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; el director de Obras, Juan Rodríguez y el director de Administración, Hugo Aramayo.

El Ministerio de Educación propone la conformación de espacios de construcción con la participación de los actores de la comunidad educativa, por lo que realizó una jornada de trabajo denominada “Implementación de herramientas metodológicas para la planificación de proyectos integrales preventivos en escuelas de nivel medio”, destinada a directivos y docentes de todas las regiones educativas.

Docentes en la jornada realizada en el Colegio N° 1 "Teodoro Sánchez de Bustamante".
Docentes en la jornada realizada en el Colegio N° 1 “Teodoro Sánchez de Bustamante”.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich acompañó a la referente  del Programa de Prevención de Adicciones en Educación, Patricia Morales, en la jornada que se realizó en el  Colegio N°1 “Teodoro Sánchez de Bustamante”.

Morales señaló que “nos reunimos con docentes y directivos que representan a ocho instituciones de nivel medio de todas las regiones educativas, porque queremos reestablecer algunas redes, sobre cómo tratar el consumo problemático de sus estudiantes  y de algunas situaciones muy complejas dentro de las instituciones educativas”.

La jornada tuvo como objetivo orientar las prácticas educativas para trabajar en la educación y prevención sobre los distintos tipos de adicciones. Al respecto Morales, indicó que “se trabajó sobre los lineamientos curriculares, las propuestas pedagógicas y didácticas, porque desde el rol del docente se pueden establecer redes de intervención”.

Así mismo remarcó que “cuando sucedan situaciones en donde tiene que intervenir un especialista se establecerán redes con otros ministerios”.

Por su parte Brajcich destacó que “se propone un trabajo a los fines de promover, fortalecer y potenciar aulas preventivas en función de la realidad social” y explicó que “un aula preventiva es cuando los alumnos pueden hablar, participar, opinar y se sienten escuchados, esto sucede cuando el docente crea una clase interesante y puede construir un espacio donde se genere una interacción”.

Remarcó el interés de los docentes y directivos en la temática y los instó a sumar a los colegas en el recorrido de reflexión sobre la prevención de los consumos problemáticos y a realizar acciones que ayuden a transformar la realidad de la comunidad educativa.

Al finalizar la jornada, se realizó la entrega de materiales pedagógicos que incluyen proyectos integrales preventivos, desarrollo sobre el significado del consumo, lineamientos curriculares para la prevención, guías de orientaciones para la intervención y sugerencias para trabajar con otros adultos.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación, informa que hasta el martes 05 de junio, se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacantes en escuelas profesionales.

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Se trata de un cargo en la Escuela Profesional N°10 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de peluquería, cosmetología y manicura, con carácter de reemplazante en el turno vespertino y cargos en la Escuela Profesional N°7 de San Pedro de Jujuy, uno en la especialidad de corte y confección, con carácter reemplazante en el turno vespertino y un cargo en la especialidad de gestor en organización y administración de micro emprendimientos – comunicación y recursos humanos, con carácter reemplazante en el turno tarde.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14 y 4179-E/16.

En la Escuela Normal Juan Ignacio de Gorriti, se lanzó hoy el Trayecto de Formación de Directivos, organizado por el Ministerio de Educación con el fin de brindar herramientas para el planeamiento estratégico a  directores de escuelas de todos los niveles obligatorios.

Directores en el primer día de la formación.
Directores en el primer día de la formación.

La iniciativa se enmarca dentro del Plan de Mejora Integral del Sistema Formador que fortalece la misión de capacitación de los institutos de educación superior y es una oferta de formación continua del IES N° 3 “Escuela Normal Superior Juan Ignacio Gorriti”.

A través de la acción se apunta a lograr que los directores lideren pedagógicamente a sus equipos docentes y esto redunde en la mejora de  los aprendizajes de los estudiantes, señaló el director de nivel Superior, Andrés García.

El funcionario sostuvo que los directores, a menudo enfocados en tareas administrativas que les llevan mucho tiempo, tienen que transformarse en líderes pedagógicos, que “aprendan a seleccionar qué es lo prioritario y que puedan poner en foco lo pedagógico, o sea todas aquellas acciones que mejoren los aprendizajes  de los niños, jóvenes y adultos en cualquiera de los niveles y  modalidades del sistema”.

La formación que comenzó a dictarse este jueves se extenderá durante un año, con 200 horas cátedra y sin costo para los participantes.

Equipos directivos y docentes de las dos escuelas rurales mediadas por TIC que funcionan en la Provincia, recibieron capacitación dirigida a fortalecer herramientas pedagógicas e incorporar formatos para brindar aprendizajes de más calidad.

Profesores y directivos de las escuelas rurales mediadas por TIC participaron de la jornada de apoyo.
Profesores y directivos de las escuelas rurales mediadas por TIC participaron de la jornada de apoyo.

La formación fue desarrollada por UNICEF Argentina (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), en el marco de un convenio suscripto con el Ministerio de Educación de Jujuy, y estuvo a cargo de la consultora de Educación Nora Solari.

La secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, explicó que en trabajo con UNICEF “estamos ampliando estas ofertas porque la idea es llegar a las poblaciones rurales más alejadas con la oferta de nivel secundario”.

Por su lado, Solari dijo que en las jornadas se brindaron herramientas para afianzar la enseñanza a través del diseño de proyectos interdisciplinares, disciplinares, areales y también la organización pedagógica y didáctica en pluriaño, “porque en estas escuelas que están asentadas en parajes rurales aislados, tanto en el norte como en las Yungas, nuestros estudiantes desde los distintos años de la secundaria conviven en un mismo tiempo y espacio. Por consiguiente, –resaltó- esa organización precisa de una propuesta pedagógica acorde a ese modelo organizacional y entonces estamos trabajando en cómo implementar la enseñanza desde la perspectiva del pluriaño”.

La directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso, destacó que Jujuy es la provincia  que tiene más escuelas secundarias rurales mediadas por TIC. “Estamos trabajando fuertemente para que todos tengan la misma posibilidad de tener un secundario de calidad para hacer equidad en la educación de Jujuy”, aseguró.

La funcionaria adelantó que en los próximos dos meses se desarrollarán acciones con las Secretaría de Ciencia y Tecnología y con la Coordinación de Educación Digital para dar a los docentes acompañamiento en la elaboración de propuestas mediadas por Tic. “Las competencias y las capacidades que van adquiriendo nuestros alumnos que cursan este formato y modalidad son muy interesantes y dignas de poder llevarse como experiencia a las escuelas urbanas”, agregó.

Las TIC –tecnologías de información y comunicación- permiten llegar con educación a poblaciones que se encuentran en zonas de difícil acceso, evitando que los alumnos deban desplazarse distancias considerables para cursar sus estudios.

 

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), presentaron este lunes en Jujuy el programa En Formación Continua Educación Técnico Profesional (En FoCo ETP), primera plataforma a nivel nacional de formación continua para la educación técnico profesional.
Autoridades provinciales y federales en el lanzamiento del programa.
Autoridades provinciales y federales en el lanzamiento del programa.
El lanzamiento tuvo lugar en Infinito por Descubrir y fue encabezado por la ministra Isolda Calsina y  la directora de Asuntos Federales del INET, María José Licio Rinaldi.
El programa En FoCo ETP está destinado a directivos y docentes que busquen mejorar su desarrollo profesional, la práctica en el aula, compartir experiencias y generar proyectos innovadores junto a otros docentes.
Calsina destacó el apoyo del Gobierno nacional por fortalecer y acompañar la educación técnico profesional y expresó “que estas acciones se convirtieron en una política de Estado con la decisión de que esto se convierta en un motor de desarrollo para la Argentina”. Al mismo tiempo, celebró la posibilidad de acercar a los docentes nuevas ofertas de perfeccionamiento y formación.
En la ceremonia también se entregaron sillas posturales a niños con discapacidad motriz. Las sillas fueron fabricadas como parte de la experiencia de la jornada Construir Inclusión, en los talleres del Servicio Penitenciario de Jujuy.
La ministra celebró el trabajo en conjunto con el Ministerio de Desarrollo Humano y Ministerio de Seguridad por el armado de estos dispositivos.
Por su parte, Judit Schneider, responsable de Formación y capacitación docente inicial y continua del INET, destacó que “En FoCo tiene la idea de la virtualidad, de llegar a todos, a un país federal, a los setenta y un mil docentes de la educación técnica y que puedan no solo capacitarse, sino armar redes colaborativas de proyectos entre los docentes de todas las provincias”.
En el acto estuvieron presentes también, la directora de Educación técnico profesional del Ministerio de Educación de Jujuy, Marta Amarilla; el jefe del Servicio Penitenciario, Víctor Morales; la titular del área de Educación Especial, Claudia García y la directora provincial de Inclusión de personas con discapacidad, Belén García Goyena; entre otras autoridades.