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La coordinadora del Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata, junto a legisladores provinciales, fue recibida ayer por concejales capitalinos para conocer los lineamientos del proyecto impulsado por el Gobierno de la provincia.

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Concejales se suman al Pacto Social por la Educación

Con el propósito de  sumar a los diferentes actores de nuestra comunidad a participar de forma activa de un diálogo inclusivo sobre la educación los integrantes de la mesa Central del Pacto Social por la Educación se reunieron ayer en las instalaciones del Concejo Deliberante con el Presidente de la institución, Lisandro Aguiar, quien estuvo acompañado  por los  concejales Leandro Giubergia, Patricia Moya, Estela Flores, María Galán, Federico Noro, Marcelo García, Guillermo Alemán y Andrea Gutiérrez.

En esa oportunidad, Humacata, y los diputados María Ferrín, Victoria Luna y Néstor Sanabia de la Comisión de Educación de la Legislatura, explicaron que El Pacto Social por la Educación es un acuerdo por el cual el Estado Provincial garantiza la participación real y efectiva de toda la sociedad, para proyectar mejoras educativas que trasciendan las gestiones de gobierno y lograr una sociedad justa, equitativa y dinámica.

Asimismo, agregó que la reunión sirvió para plantear aspectos teóricos y metodológicos, sociabilizando cuáles serán las responsabilidades y de qué forma trabajarán cada Municipio y Concejo Deliberante. A su vez, afirmó que “se ha generado una mesa de diálogo interesante, donde se pidió transparencia en la información y la construcción de un documento que ayude a especificar los objetivos de cada eje de diálogo, más otras propuestas interesantes que permitirán avanzar con el proyecto”.

En tanto, Lisandro Aguiar, señaló que el Pacto Social por la Educación “es una de las políticas de Estado más importantes que viene desarrollando el Gobernador de la Provincia, que nos permite analizar  entre toda la sociedad jujeña que educación queremos para los próximos años”.

 

El programa convoca a todos los sectores de la sociedad a un amplio debate para definir un plan de metas educativas a largo plazo. Recientemente se concretó un multitudinario encuentro con equipos directivos y supervisores donde se socializaron los ejes a debatir.

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Multitudinario encuentro con equipos directivos y supervisores en el Colegio El Salvador.

La coordinadora General del Programa Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata expresó satisfacción por la gran convocatoria que tuvo la instancia preliminar desarrollada en el Colegio El Salvador, oportunidad en la que la ministra Isolda Calsina y el equipo técnico de la cartera informaron sobres las instancias y formas en que se desarrollaran los encuentros.

“Participaron unas 2.700 personas y cumplimos con el objetivo de explicar que es al Pacto Social por la Educación, cómo se llevarán adelante las instancias de participación, cuál será el protagonismo de las unidades educativas de la provincia y cómo van a compartir el protagonismo con los referentes de los municipios de la provincia”, manifestó la funcionaria.

Humacata señaló que el encuentro fue parte de la etapa “preliminar de sensibilización”, y que “a partir de la última semana de abril comenzarán las mesas de diálogo con el fin de llegar a diseñar un plan de metas a 2030 educativas que van a superar las gestiones de gobierno”.

En lo que respecta a las instancias de sensibilización, la funcionaria agregó que se vienen desarrollando encuentros con intendentes y comisionados municipales, con equipos directivos estando pendientes para el último tramo los referentes de medios de comunicación, “quienes serán nuestros aliados para convocar a la sociedad en general”.

Destacó, además, el “compenetre social” del programa que tiene como principio fundamental “la calidad e inclusión educativa”.

“La sociedad también está invitada a ser parte de este proceso y vamos garantizar que todo ciudadano interesado esté incluido  en esta iniciativa que es inédita en Latinoamérica de debatir y elegir que educación queremos a largo plazo”, enfatizó Humacata.

La coordinadora General del Programa Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata, una de las oradoras del encuentro.

Siguiendo con el recorrido por el interior, la mesa central del Pacto Social por la Educación se reunió en la jornada del martes con intendentes, comisionados, concejales y vocales de la Quebrada y Puna con el objetivo de acordar el plan de acción tendiente a la realización de las 900 mesas de diálogo que tendrán lugar en todo el territorio provincial a partir del mes de Abril.

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Autoridades de Quebrada y Puna se suman al Pacto Social por la Educación

En Abra Pampa se hizo un nuevo encuentro en el que participaron intendentes y comisionados de la región Puna. Allí se analizó la necesidad de generar acciones que proyecten mejoras educativas concretas.

“Mostraron una predisposición muy grande para trabajar el Pacto Social y se comprometieron a abordar temas muy puntales sobre las necesidades locales. Vimos que la Puna es una de las regiones más interesadas en participar, reconociendo que hay un nivel muy grande de vulnerabilidad en la Educación y en otros campos sociales y creen que el Pacto brindará el espacio necesario para debatir temas relacionados a la salud, el desarrollo humano, la producción con la transversalidad de la Educación”, manifestó  la coordinadora general del Pacto Social por la Educación Vanesa Humacata.

Por la tarde, en la ciudad de Humahuaca se reunieron los intendentes y comisionados de la Región Quebrada, “durante el encuentro mostraron mucho interés en generar mecanismo de participación efectiva y la posibilidad de incluir a instituciones del medio, como clubes, centros de jubilados y otros que nuclean a los sectores más vulnerables de la sociedad en el diálogo”, dijo la referente y anunció que en  esta región, se acordó que cada comisionado o intendencia constituya una mesa que pueda acompañar el avance del programa y a su vez potenciar la convocatoria.

La próxima instancia será una reunión con todos los intendentes y comisionados de la provincia, de forma similar a la que se hizo con los directivos y supervisores el pasado lunes, donde el gobernador de la provincia presentará  el plan de trabajo con ellos. Allí, se les entregará un kit con instructivos de acción para las próximas semanas.

Finalmente, Humacata precisó que “en lo que queda de semana se finalizará los encuentros con los intendentes de San Salvador de Jujuy, Palpalá y comisionado de Yala, de esta forma finalizará el proceso de sensibilización con los referentes de comunas y municipios”.

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La ministra de Educación recibió a la coordinadora general del equipo técnico del Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata, quien vino acompañada por titulares de dos organizaciones funcionales que trabajan con opciones en pos de la democratización de la información educativa. Una de ellas es Cambio Democrático de la provincia de Tucumán y la otra Compromiso por la Educación que es un programa dependiente del Ministerio de Educación de la Nación.

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Calsina recibió a técnicos del programa “Pacto Social por la Educación”

Humacata afirmó que “vinieron los equipos técnicos para asesorarnos en todo el proceso para llevar adelante este programa, compartimos ideas de las propuestas jujeñas y de cómo ellos elaboraron metodológicamente su propuesta a nivel nacional. El Pacto Social por la Educación tiene un enfoque más integral de la comunidad y sociedad en general, mientras que otros programas son de un enfoque mucho más educativo”.

La coordinadora prosiguió y dijo “la idea es poder consensuar espacios de trabajo, nuestra ministra gestionó para que estas dos organizaciones sean de apoyo y para que después, a medida que vayan avanzando las etapas del Pacto, intercambiemos devoluciones de información en diferentes niveles de complejidad”.

Finalmente recordó que el Pacto Social por la Educación se encuentra en un proceso preliminar. “A partir de abril se implementarán las primeras mesas de diálogo para alcanzar en breve las novecientas mesas en toda la provincia, tanto en las instituciones educativas como en todos los sectores de la sociedad civil, es decir intendencias comisionados, ONG, ministerios, instituciones que quieran aportar a la educación que queremos a 20/30”, concluyó.

Participaron de la reunión la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón entre otros funcionarios de la cartera educativa.

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Con el objetivo de fortalecer el sistema educativo se desarrolló la formación en “Gestión de Políticas Públicas en Educación” en instalaciones de Infinito por Descubrir. La disertación estuvo a cargo del licenciado Andrés Delich, y se focalizó en brindar herramientas de gestión pública y aspectos coyunturales de educación.  Delich, fue ministro de educación de la Nación y Director de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) Oficina de Argentina.

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La capacitación “Gestión de Políticas Públicas en Educación” estuvo a cargo del Lic. Andrés Delich, ex ministro de educación de la nación.

En la apertura estuvieron presentes, la ministra de Educación, Isolda Calsina; el Director de Gobierno Abierto, Carlos Alberto Vaca Aguiar; y el Coordinador de la Escuela de Alta Dirección Pública (INAP) dependiente del Ministerio de Modernización de la Nación, Maximiliano Campos Ríos.

En su oportunidad, la ministra Calsina expresó que “mediante la escuela del gobierno nacional queremos mejorar nuestras prácticas como gestores en políticas públicas, por lo cual vamos a seguir con las capacitaciones permanentes para los funcionarios del área ya que debemos dar el ejemplo de estar siempre abierto al aprendizaje”.

Calsina sostuvo que el ex ministro de educación de la nación, Andrés Delich, colaborará en el proceso de toda la información que se obtendrá en los distintos encuentros por el pacto social en educación.

En su oportunidad, el Lic. en Sociología, Andrés Delich señaló que la idea de la capacitación fue reflexionar sobre cómo se combinan los distintos aspectos de la política educativa, y abarcar una mirada global sobre los nuevos esquemas en el sistema educativo.

“El mundo es cambiante y el aparato educativo que se formó hace un siglo hoy sufre otras demandas diferentes, por lo cual tenemos la obligación de reflexionar y respondernos ante las nuevas demandas”, afirmó Delich.

En cuanto a su opinión sobre el pacto social por la educación que impulsa el estado provincial, el ex ministro de educación de nación remarcó que “es importante la propuesta, porque el sistema no puede funcionar como una burbuja aislada de lo ocurre en la sociedad, tenemos que provocar mecanismos de participación con la familia, con la comunidad y con los sectores productivos”, concluyó.

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En el marco de la convocatoria del Pacto Social por la Educación que impulsa el Gobierno provincial, este 1 de noviembre se desarrollará la charla sobre Gestión de políticas públicas en educación con el objetivo de proponer, orientar, implementar y evaluar prácticas educativas.

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Director de Gobierno Abierto, Carlos Vaca Aguiar

Dicha formación se enmarca dentro del Segundo Programa Federal de Formación en Políticas Publicas que ejecuta la Escuela de Alta Dirección Pública (INAP).

El encuentro es organizado por el Ministerio de Modernización de Nación; el INAP, la Secretaria de la Gobernación de la provincia y la Dirección de Gobierno Abierto.

En tal sentido, el Director de Gobierno Abierto, Carlos Alberto Vaca Aguiar, señaló: “Hemos convocado al Licenciado Andrés Delich, un destacado profesional y ex ministro de educación de la nación, por su vasta trayectoria en políticas educativas”.

Continuando, informó que la actividad se llevará a cabo el 1 de noviembre en Infinito Por Descubrir, ubicado en predio de la Ciudad Cultural en el horario de 15 a 19:30.

“El objetivo es aportar y colaborar con el pacto social por la educación, por lo cual es abierto a todos los funcionarios de la provincia, específicamente aquellos del área de educación y a otros actores”, indicó Vaca Aguiar.

Con respecto al contenido del programa el director mencionó que se abordarán los temas referido al análisis estructural del sistema educativo; herramientas de gestión de publica educativa y aspectos coyunturales de educación pública provincial; necesidades y los desafíos.

Finalmente, sostuvo que “es importante que podamos profundizar sobre el manejo de políticas en gestión educativa”.

Cabe destacar que el licenciado Andrés Delich es Lic. en Sociología por la Universidad de Buenos Aires y cuenta con un Posgrado de Especialización en Educación con Orientación en Gestión Educativa por la Universidad de San Andrés. Fue Diputado Nacional, Miembro de la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara Baja, Secretario de Educación Básica y Ministro de Educación de la Nación. Desde el 2004 ha sido codirector de la Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP). Actualmente, se desempeña como Director de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Oficina de Argentina.

La convocatoria fue presentada por el Gobernador Gerardo Morales, junto a los ministros de Educación de Nación y de la Provincia. El objetivo es que, durante un año, la comunidad debata y planifique la educación en Jujuy para los próximos 20 años.

El Gobernador, Gerardo Morales; el vicegobernador, Carlos Haquim, la ministra de educación de Jujuy, Isolda Calsina y el ministro de Educación Alejandro Finocchiaro en el lanzamiento del Pacto Social por la Educación.

Con un acto desarrollado en el predio de Infinito por Descubrir se presentó oficialmente el Pacto Social por la Educación, que tiene como objetivo central mejorar la calidad educativa a partir del diseño de un plan educativo deseable para la sociedad jujeña.

El evento estuvo encabezado por el Gobernador, Gerardo Morales, acompañado por el Vicegobernador, Carlos Haquim; el ministro de Educación y Deportes de la Nación, Alejandro  Finocchiaro y la ministra de Educación de Jujuy, Isolda Calsina. El lanzamiento se realizó en simultáneo a través de videoconferencia en las ciudades de La Quiaca, Humahuaca, San Pedro, Libertador Gral. San Martín y Perico.

Gerardo Morales, manifestó satisfacción por la presentación del Pacto Social por la Educación y agradeció el acompañamiento del Ministerio de Educación de la Nación y del Gobierno Central para la concreción del mismo.

Destacó la presencia de referentes de diferentes partidos políticos, de gremios, instituciones, universidades y la iglesia, en la presentación; lo que evidencia el espíritu participativo de la convocatoria.

“Este primer mes vamos a  tener un trabajo territorial para preparar los cuadros, los equipos técnicos y facilitadores, para comenzar con los encuentros y las mesas de trabajo en noviembre”, explicó el Mandatario.

“La idea es dejar plantada la semilla de la convocatoria al diálogo y al debate de manera que podemos planificar la educación para los próximos 20 años, discutir, acordando las metas y sellando este pacto social por la educación”, expresó.

Alejandro Finocchiaro, calificó como  “sumamente importante” la convocatoria al pacto; “Jujuy es una de las provincias que marca el camino y sin dudas que este va a ser un diálogo fructífero que va a terminar con un proyecto”, enfatizó.

El Ministro se refirió a la educación como el motor de desarrollo de la sociedad. “El arraigo surge cuando se generan proyectos educativos que tienen que ver con los desarrollos productivos de la comunidad, sino la gente emigra porque no tiene trabajo”, explicó.

En ese sentido, retomó conceptos del Gobernador Morales, quien señaló que en Jujuy se dictan carreras para capacitar en biodiesel siendo que en la provincia solo se produce bioetanol. “Si se produce bioetanol hay que enseñar sobre bioetanol, eso va a producir el desarrollo las economías regionales y se va a dar a través de la educación y de la capacitación para el mundo del trabajo”, aclaró.

“Estamos trabajando en lo que va a ser la escuela secundaria 2030, donde se va a trabajar por proyectos educativos, de forma participativa e interdisciplinar, donde los chicos van a llegar a los conocimientos que en la actualidad consiguen por otros medios”, concluyó Finocchiaro.

Un nuevo sentido a la escuela

Por su parte, Isolda Calsina, subrayó la importancia de poner la educación como eje del diálogo social en una época de cambios tecnológicos permanentes. “Este tiempo de profundas trasformaciones requiere que la educación se adapte a esos nuevos tiempos”, enfatizó.

“La escuela necesita de todos, y todos necesitamos de la escuela, es entonces este diálogo el que va a posibilitar darle un sentido a la escuela, donde nuestros chicos amen y deseen ir al escuela y que todos consideremos que educarnos es abrir las puertas de las oportunidades que el mundo tiene para nosotros”, manifestó la Ministra de educación.

Por último, expresó que el pacto, como posibilidad de diálogo, aspira a que todos sectores y la comunidad se comprometan y sean partícipes del proyecto educativo, “porque cada uno de nosotros puede dar algo para que este pacto sea posible”.

La convocatoria es abierta a todos los ciudadanos y contará con diferentes instancias: institucional, barrial, municipal, regional y provincial, en las que se abordarán cuestiones centrales para la planificación educativa para los próximos 20 años y que servirán como insumos para el diseño de políticas públicas.

Los ejes debatir son: la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje; la educación y el mundo del trabajo; la educación, innovación y tecnología; la Educación Superior; los edificios escolares y la comunidad;  la educación, los valores, deberes y derechos y la educación y los medios de comunicación.

Participaron del evento los ministros de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Jorge Rizzotti; de Ambiente, María Inés Zigarán; de Trabajo, Jorge Cabana Fusz; de Desarrollo Humano, Ada Galfré; de Cultura y Tursimo, Carlos Oehler y de Gobierno y Justicia, Agustín Perassi. Estuvieron presentes también la senadora Silvia Giacoppo; la diputada Nacional, Gabriela Burgos, el diputado Nacional, Guillermo Snopek; el Fiscal de Estado, Mariano Miranda; el diputado Provincial, Alberto Bernis; el titular del Plan Belgrano, Osmar Monaldi y el ex ministro de Salud, Mario Fiad.

Fueron parte del lanzamiento el obispo de Jujuy, Cesar Fernández, autoridades del Superior Tribunal de Justicia, del municipio de la Capital y de Palpalá, delegados y supervisores regionales, directivos,  docentes y estudiantes.

El Gobernador, Gerardo Morales encabezó el acto de presentación del Pacto Social por la Educación.

 

Gran convocatoria en el lanzamiento del Pacto Social por la Educación.

 

La Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos fue abordada en el segundo encuentro de capacitación a docentes de nivel primario de las Regiones III, IV, y V, a cargo del Ministerio de Ambiente y el Ministerio de Educación provincial que buscan fortalecer la atención sobre la cuestión ambiental en las aulas.

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Se trata de una serie de encuentros a través de los cuales ambas instituciones buscan capacitar a los educadores, en el marco del proyecto de Educación Ambiental para una transformación cultural.

En la oportunidad, la ministra de ambiente, María Inés Zigarán, se hizo presente para celebrar la participación y el compromiso de los docentes que se interesan e involucran en temáticas ambientales en el ejercicio de sus tareas.

“Agradezco a los docentes el trabajo que hacen y por acompañarnos a construir junto a los niños y las niñas de las escuelas una nueva cultura ligada al ambiente y respetuosa de los recursos naturales”.

Luego de precisar que la escuela representa un patrimonio muy importante y un actor fundamental para fortalecer el cambio cultural que busca recuperar el vínculo con la naturaleza, la funcionaria ponderó: “Necesitamos avanzar en una fuerte batalla cultural para incorporar los valores de cuidado del ambiente y de la diversidad biológica que tenemos en nuestra provincia”.

A propósito del indicador de Gestión de Residuos, que es el que se está trabajando este año debido a que es una política pública clave para el Ministerio de Ambiente, Zigarán explicó que es la principal preocupación y están trabajando en ella.

“Los pasivos ambientales generados por la basura –precisó- están en todo el territorio de la provincia, y gran parte de nuestra preocupación tiene que ver con la posibilidad de fortalecer el trabajo que hacen los municipios que son los actores centrales en los procesos de gestión de residuos; pero también tiene que ver con la conducta ciudadana en relación a las responsabilidades que asumimos frente a los residuos que generamos”.

Finalmente, al referirse al rol clave de los docentes en este proceso, la ministra destacó que “estamos encaminados en la construcción de una provincia verde, y en ese cambio de paradigma que pretendemos realizar confiamos que la escuela y sus docentes son el principal agente para alcanzar ese propósito”.

“Los docentes van a traccionar para que podamos construir esa identidad estratégica de la provincia y que podamos construir nuevas pautas culturales que garanticen las condiciones de existencia de las generaciones presentes y futuras”, concluyó.

Pacto Social por la Educación

Por otro lado, en ocasión del lanzamiento del Pacto Social por la Educación en Jujuy, que convocó a los referentes de distintos espacios institucionales, públicos, privados, y de organizaciones de la sociedad civil, la ministra María Inés Zigarán declaró que “se trata de un hecho fundacional para la provincia que expresa la recuperación de condiciones de vida democrática, y además la oportunidad de afianzar el encuentro, el diálogo, el consenso entre todos”.

El Pacto presentado por el Gobernador Gerardo Morales, quien estuvo acompañado por el Ministro de Educación y Deportes de la Nación, Alejandro Finocchiaro, y por la Ministra Isolda Calsina, inaugura una nueva etapa de dialogo intersectorial en la provincia.

Así lo evaluó la ministra Zigarán al precisar que “es la expresión clara del cambio que hemos producido en relación con la recuperación de vida democrática”. En igual sentido, dijo que representa un nuevo ciclo donde diversos actores que vienen de distintas pertenencias, aunque no estén directamente vinculados con la educación, todos tienen algo que decir.

A propósito del objetivo del Pacto, que tiene que ver con construir mediante el dialogo inclusivo, un escenario de futuro deseable, la funcionaria abundó diciendo que “de los acuerdos que se construyan en el marco de este pacto no solo va a marcar la escuela de los próximos 20 años, sino que va a ayudar a producir las trasformaciones culturales para garantizar que los cambios que estamos produciendo tengan continuidad, se fortalezcan y se potencien”.

“Desde el ministerio de ambiente –finalizó- tenemos particular interés en que toda la discusión vinculada a la relación que tiene el ser humano con los recursos naturales y el cuidado del ambiente sean parte de ese proceso de discusión que se de en el marco del pacto porque de esa relación y de esa valoración de los recursos naturales y de la diversidad biológica dependen las condiciones mismas de existencia de la humanidad”.

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