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Las directoras de Mantenimiento de Edificios Escolares y de Educación Secundaria, Miriam Murillo y Silvina Camusso, respectivamente, recorrieron este viernes las instalaciones de la Escuela Técnica de El Carmen N° 1 “Ingeniero Luis Michaud” para constatar el estado de techos y cielorrasos.

El aula afectada por el desprendimiento de una parte del cielorraso.
El aula afectada por el desprendimiento de una parte del cielorraso.

Murillo explicó que parte del cielorraso, y no techo, de un aula sufrió desprendimientos y adelantó que el próximo lunes se llevará a cabo una revisión de todas las áreas cubiertas para detectar filtraciones y verificar el estado de canaletas y bajadas de agua, donde estarían radicadas las causas del problema.

La directora Murillo señaló que el aula afectada fue clausurada y agregó que como primera medida, luego de la revisión, se retirará el cielorraso del aula clausurada y se revisarán las aulas que tienen igual material en la zona contigua.

Asimismo dijo que se colocaran provisoriamente membranas para aislación térmica y se reparará la instalación eléctrica hasta que se tenga la carpeta técnica para la reposición de los cielorrasos  con durlok desmontable.

“Lo que se cayó es un cielorraso, ya que la cubierta de chapa está sostenida por una estructura metálica que no sufrió ningún tipo de daño por el momento”, aclaró Murillo.

Estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “Coronel Manuel Álvarez Prado” de San Pedro fabricaron un semáforo inteligente que ya funciona en la intersección de las calles Vélez Sarsfield y Emanuel Conta de esa ciudad.

Estudiantes y docentes de la Escuela de Educación Técnica "Coronel Manuel Álvarez Prado" y atrás el semáforo inteligente.
Estudiantes y docentes de la Escuela de Educación Técnica “Coronel Manuel Álvarez Prado” y atrás el semáforo inteligente diseñado y fabricado en la institución.

Es el primer semáforo de estas características que tiene San Pedro, le representó al municipio un ahorro del 50 por ciento en el costo de fabricación del aparato y a los chicos llevar a cabo una práctica profesionalizante que los contacta con el mundo del trabajo.

El proyecto se materializó a través de un convenio con la comuna sampedreña –que aportó los materiales- en el marco del proyecto denominado SEMATEC desarrollado por los estudiantes.

En el acto de puesta en marcha del servicio, el intendente Julio César Bravo adelantó que la semana próxima “vamos a estar anunciando cuántos van a ser los semáforos que vamos a construir y colocar juntos a los chicos de la ENET. Ya inclusive hay empresas privadas queriendo hacer aportes para que este proyecto se desarrolle y podamos avanzar con la semaforización de nuestra ciudad”.

“El costo de fabricación es del 50% de lo que ronda hoy un semáforo, si lo compraríamos a una empresa nacional, así que es un importante ahorro para nuestra Municipalidad y para los chicos una experiencia única”, explicó.

El proyecto surgió a fines del año pasado con las primeras instancias de planificación y este año comenzaron las tareas específicas. Los chicos fabricaron el prototipo en los talleres de la escuela durante el primer trimestre, hasta llegar al producto final que es el semáforo inteligente. “El proyecto tardó aproximadamente dos trimestres en el que los alumnos trabajaron satisfactoriamente en el marco de la práctica profesionalizante” remarco el jefe de talleres, profesor Oscar Vargas.

El alumno Gastón Silvera definió el semáforo como “un sueño hecho realidad” que se dio con el acompañamiento del profesor Néstor Eredia, en un espacio pedagógico que establece “la inserción laboral en los entornos reales de los alumnos promoviendo el trabajo en equipo”.

“Durante el desarrollo del trabajo pudimos experimentar además la interacción con otros espacios técnicos y sociales, lo que nos benefició como alumnos y futuros técnicos, abriéndonos las puertas para nuestra actividad laboral”, agregó el estudiante para agradecer a la Municipalidad de San Pedro que “haya confiado en nosotros, puesto que nos permitió ser útiles a la comunidad, habiéndonos otorgado recursos necesarios para llevar adelante este importante e innovador proyecto”.

El aparato cuenta con tecnología para funcionar aun cuando se produzcan cortes de luz y está dotado de una batería de litio. Además, es monitoreado por una central y posee sistema WIFI.

En el acto, Bravo hizo entrega de una placa al profesor Eredia en reconocimiento a su destacable tarea de investigación, desarrollo e implementación de los semáforos digitales para la ciudad de San Pedro.

Asistieron a la ceremonia el senador Mario Fiad, estudiantes y autoridades de la institución educativa.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación comunica que el próximo jueves 19 de julio de 2018, se procederá en instancia pública general a la entrega de los cargos vacantes de instituciones de formación profesional de la provincia a los postulantes que se inscribieron durante los días 04, 05, 06, 10 y 11 de julio para las ofertas de peluquería y artes decorativas respectivamente.

La entrega se realizará en la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Doctor Ricardo Balbín N° 900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra a partir de las 9.

Los inscriptos deberán presentarse munidos del documento de identidad y la declaración jurada de la Ley Provincial N ° 3416/ 77 actualizada, esta última debe ser llenada por el agente que detente cargos. Caso contrario deberá presentar una nota escrita dirigida a la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla informando que no posee cargos en la repartición nacional, provincial, municipal o sector privado. Se solicita puntual asistencia.

 

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que desde el viernes 08 al martes 12 de junio se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacantes en la Escuela Profesional N°7 y Aulas Talleres Móviles.

EDUCACION-1

 

Se trata de un cargo en la Escuela Profesional N°7 de San Pedro de Jujuy en la especialidad de electricidad domiciliaria, con carácter de reemplazante en el turno vespertino y dos cargos en el Aula Taller Móvil N°5 de “Energía renovable y alternativa” en la especialidad de capacitación laboral de fabricación e instalación de calefones solares para San Salvador de Jujuy.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14, 4179-E/16 y 1045-E/14.

Con el propósito de promover mejores aprendizajes didácticos en las aulas, escuelas técnicas y agrotécnicas de la provincia recibieron equipos de enseñanza experimental con los que podrán generar entornos de trabajo que favorezcan el desarrollo de habilidades técnicas y la capacitación de los estudiantes en cada institución.

Alumnos de escuelas técnicas trabajan con equipamiento experimental.
Alumnos de escuelas técnicas trabajan con equipamiento experimental.

Los equipos se adquirieron tras un arduo trabajo entre el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y los planes de mejora institucional del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en pos de la mejora continua de la calidad de la Educación Técnico Profesional.

Los materiales constan de equipamiento didáctico integral para la realización de actividades experimentales en Física, Química, Biología y Matemática, con aplicaciones tecnológicas; equipamiento para  la realización de actividades experimentales en electricidad y electrónica básica y sus aplicaciones; equipos para la realización de actividades prácticas relacionadas con las instalaciones eléctricas domiciliarias e industriales y equipamiento de electrotécnia. La inversión supera los tres millones de pesos, recibiendo cada escuela diferentes módulos.

Entre las instituciones beneficiarias se encuentran la Escuela Provincial Agrotécnica (EPA) N° 1 de El Brete, EPA N° 12 de El Fuerte, la Escuela de Educación Técnica (EET) N° 1 de Monterrico, EET N° 1 de Maimará , EET N° 1 ”Maestro Humberto Samuel Luna” de Perico, EET N° 1 de La Quiaca, EET N° 2 “Profesor Jesús Raúl Salazar” de San Salvador  de Jujuy, EET N° 1 “Ingeniero Luis Michaud” de El Carmen, la Escuela técnica provincial (ETP) N°1 “Aristóbulo Vargas Belmonte” y en los próximos días estarán recibiendo el mismo la EPA N° 5 “Julio Francisco Bracamonte” de Fraile Pintado , EPA N° 3 de Humahuaca y EPA N° 9 de El Moreno.

Al mismo tiempo, alrededor de ochenta docentes de los diferentes establecimientos educativos de la modalidad se capacitaron en el uso y la implementación de estas herramientas para su pronta aplicación en las aulas.

Los equipos están diseñados para responder a las actuales tendencias y metodologías de la investigación escolar, fortaleciendo la educación científica y pre profesional a través de la revalorización de la enseñanza experimental, con las conexiones entre los conocimientos teóricos y sus aplicaciones tecnológicas o cotidianas, despertando  la curiosidad de los estudiantes.

En busca de desarrollar acciones tendientes a la inclusión en espacios de formación para el trabajo, se llevó a cabo la jornada “Construir inclusión” dirigida a la fabricación de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad en la Educación Técnico Profesional (ETP).

Participantes de la jornada junto a sillas posturales fabricadas.
Participantes de la jornada junto a sillas posturales fabricadas.

La jornada, que estuvo a cargo de Carlos Caputo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y de Emilio Bargo del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), se dedicó a la fabricación de sillas posturales.

La actividad tuvo lugar en la Unidad Penitenciaria N°1 del barrio Gorriti y participaron docentes de escuelas de Educación Técnica, Formación Profesional, agentes e internos del Servicio Penitenciario provincial.

El proyecto se concretó mediante un trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, el Servicio Penitenciario de la Provincia y el Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social (PrETIS) del INET.

La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de ETP y formación de oficios con el fin de ser accesibles y así cumplir con propuestas de inclusión y solidaridad.

Las sillas posturales fabricadas durante la jornada están destinadas a personas con discapacidad motriz y pueden formar proyectos tecnológicos en las escuelas técnicas y los centros de Formación Profesional con fines humanitarios.

Carlos Caputo, coordinador del programa PrETIS, explicó que “la idea de este proyecto es capacitar a los docentes y a los instructores de formación profesional para que sean agentes multiplicadores y puedan ir transfiriendo esta experiencia, esta temática que es poco conocida, ya que la discapacidad es un tema que se está comenzando a abordar recientemente y trabajar la inclusión de los jóvenes en el sistema educativo común, abordando trabajos con criterios solidarios”

Además remarcó que “es importante articular la formación profesional en contexto de encierro a fin de poder implementar acciones y actividades educativas en instituciones penitenciarias”.

El objetivo fundamental de las jornadas de trabajo fue fortalecer las acciones destinadas a las personas con discapacidad, tanto para favorecer el ejercicio de sus derechos, accediendo a los dispositivos tecnológicos, como propiciando las condiciones para una educación inclusiva. Es así que trabajar para que el concepto “inclusión” pueda ser ejecutado en las escuelas especiales , técnicas y profesionales, es necesario contar con personal, entornos y medios que faciliten, a quienes tienen algún tipo de discapacidad, franquear las barreras para mejorar su acceso a la instrucción. Es en este sentido que la Educación Técnica pone a disposición sus capacidades para que estos elementos puedan fabricarse efectivamente y sean puestos rápidamente a disposición de quienes lo necesitan.

La Dirección de Educación Técnico Profesional informa a los docentes de escuelas técnicas, agrotécnicas y escuelas profesionales que dará inicio “En  Formación Continua Educación Técnico Profesional” (En FoCo ETP), programa que nuclea la oferta de cursos, post títulos y comunidades de aprendizaje del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

Ministerio de Educación.

La propuesta consiste en una oferta variada de cursos y ciclos de actualización a distancia que se irá ampliando paulatinamente con el objetivo de atender las necesidades formativas de los diversos perfiles de la Educación Técnico Profesional y las especificidades de los diferentes contextos educativos.

Hasta el 6 de abril del corriente, la Dirección de Educación Técnico Profesional tendrá disponible el enlace del formulario para cargar los datos de docentes para la postulación del aval de los cursos a distancia de En FoCo ETP . Para ello, los interesados deberán contar con un correo electrónico en Gmail, ingresar sus datos a https://goo.gl/forms/AkzFLYaT858BK2Pj1  y posteriormente realizar la inscripción obligatoria  en la página del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) http://www.inet.edu.ar/index.php/niveles-educativos/formacion-profesional/cursos-de-capacitacion/  ,siendo los cupos limitados.

Además, se informa  a los docentes que es requisito indispensable la autorización del director/a de la institución  para inscribirse de los cursos.

Los cursos a distancia son los siguientes: Actualización en buenas prácticas agrícolas; Alfabetización digital; Alumnos en acción: apropiándose de las ciencias; Aprendizaje basado en proyectos: fundamentos y potencialidades; Ciencia, tecnología y sociedad; Comunicación digital; Las nuevas tecnologías áulicas; La función pedagógica del preceptor en la escuela técnica secundaria; Emprender en la Escuela. Empresa y Emprendimientos; Energía de Biomasa en la Agroindustria innovadora; ESI en la educación de jóvenes y adultos; Gestionar es hacer: ideas para mejorar las prácticas educativas en ETP; Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la formación técnica; Introducción a la programación; La fotografía como estrategia para la enseñanza de la literatura en la ETP; Las estructuras edilicias y las estrategias de enseñanza; Las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje; Leer, imaginar, aprender; Los porcentajes y su aplicación en la vida cotidiana; Números imaginarios y complejos; Paradigmas de la programación; Reacciones químicas en la vida cotidiana; Resolución de conflictos en el aula; Seis prácticas para el aprendizaje en ambientes digitales; Tecnología neumática; Un abordaje multimedial para el aprendizaje en el entorno formativo; Desarrollo local y desarrollo emprendedor en el medio rural; La relación docente alumno y la escucha activa.

Los más de 850 alumnos de la Escuela de Educación Técnica N° 2 “Profesor Jesús Salazar” de San Salvador de Jujuy, recibieron kits escolares técnicos que incluyen tableros, útiles, herramientas y calculadoras, en una acción con el Gobierno nacional, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

Alumnos reciben los kits de educación técnica.
Alumnos reciben los kits de educación técnica.

La entrega tuvo lugar este martes y fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, quien sostuvo que los elementos entregados a los estudiantes son “para estudiar y aprender con calidad”.

Asimismo, destacó el dinamismo de la comunidad educativa de la ENET N° 2 y recordó que durante mucho tiempo la institución tuvo que bregar para llegar a tener las magníficas instalaciones con que cuenta en la actualidad.

En el mismo acto, fueron presentados los cinco alumnos carroceros becados para realizar una capacitación de tres meses en Francia en la empresa La Machine, a partir de una gestión del gobernador Gerardo Morales. Los estudiantes Facundo Vilca, Javier Vargas y Daniela Cruz de la ENET N° 2 “Profesor Jesús Salazar”; Javier Gallardo de la Escuela de Minas y Sergio Najar de la ENET° 1 “Ingeniero Luis Michaud” de El Carmen, recibieron los saludos de la ministra, quien les deseó la mayor suerte en la maravillosa experiencia que vivirán en la compañía francesa.

En ese marco, Calsina les pidió adquirir muchos conocimientos para su propia formación y para compartir con los otros carroceros de Jujuy.

Concluido el acto, que contó con la presencia de alumnos, docentes y padres, la ministra junto al director del establecimiento, Daniel Hurtado, realizó un recorrido por los flamantes talleres que están equipados con modernos equipos para las prácticas de educación técnica.

El director destacó que este año por primera vez, la escuela comienza el ciclo lectivo con todos sus talleres en pleno funcionamiento.

Asistieron a la ceremonia, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón y la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla.

Las flamantes instalaciones de la Escuela Técnica N° 1 de Monterrico fueron oficialmente inauguradas hoy con un acto que encabezó la ministra de Educación, Isolda Calsina y el intendente local, Carlos Ibarra.

Corte de cintas con el que se dejó inaugurado el edificio.
Corte de cintas con el que se dejó inaugurado el edificio.

La inauguración tuvo lugar en el Día de la Educación Técnico Profesional en un contexto donde “las nuevas generaciones necesitan aprendizajes técnicos para insertarse en el mundo laboral”, expresó Calsina al hablar en la ceremonia.

“La educación es el pilar esencial del desarrollo”, definió la ministra para defender “la cultura del esfuerzo para tener las mejores oportunidades”.

En otro momento afirmó que “los cambios generan incomodidad” y remarcó que las instituciones de educación técnico profesional son un ejemplo de transformación ante una realidad atravesada por los cambios y la necesidad de adecuar la educación a los nuevos desafíos.

El acto comenzó con el corte de cintas y luego se descubrieron placas conmemorativas.

Posteriormente se escucharon palabras de la directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso, quien felicitó a las instituciones por el Día de la Educación Técnico Profesional y destacó la lucha de los padres por la consecución de la casa propia que se materializa tras varios años de trabajar en instalaciones prestadas.

En tanto, el intendente Ibarra agradeció a todos quienes hicieron posible el edificio y puso de relieve el acompañamiento del municipio a la escuela.

El director del establecimiento José Antonio Gómez recordó por su lado que la escuela nació por la inquietud de padres que bregaban por una carrera con inmediata salida laboral para sus hijos y subrayó que el objetivo de la institución es “aportar técnicos especializados para aportar a la cultura del trabajo”.

Tras la bendición de las instalaciones, se entregaron reconocimientos y tuvo lugar un desfile escolar.

En la ceremonia estuvieron presentes la secretaria de Equidad Educativa, Cristina Fernández de Jorge; el diputado Nilson Ortega, la coordinadora de Políticas Socioeducativas Alejandra Mollón, entre otras autoridades.

Con más de cincuenta stand que muestran las experiencias y proyectos de los alumnos de escuelas técnicas, agrotécnicas y centros de formación profesional, arrancó este lunes en Infinito por Descubrir la Expotécnica 2017, organizada por el Ministerio de Educación. En el marco del evento, se suscribió un convenio para instrumentar capacitaciones y prácticas profesionalizantes que coadyuven a la inserción laboral de los jóvenes.

Los ministros Isolda Calsina y Juan Carlos Abud Robles, junto al subsecretario Crespo, el presidente del Colegio de Ingenieros Marcelo Helou y la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla.
Los ministros Isolda Calsina y Juan Carlos Abud Robles, junto al subsecretario Crespo, el presidente del Colegio de Ingenieros Marcelo Helou y la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla.

 

La apertura fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina; el ministro de Desarrollo Económico y Producción, Juan Carlos Abud Robles y el subsecretario de Desarrollo Territorial del Ministerio de Agroindustria de la Nación, Felipe Crespo.

 

La exposición –que se lleva a cabo en el marco de la Semana de la Educación Técnico Profesional- exhibirá hasta hoy a las 20 horas proyectos innovadores de las instituciones educativas y empresas del rubro de la electricidad y de herramientas muestran sus últimos avances tecnológicos. En coordinación con el Colegio de Ingenieros de Jujuy, se ofrecieron charlas y talleres sobre instalación y seguridad eléctrica, mantenimiento de motores, seguridad, microtalleres de Agroemprende y Escuelagro y equipos deshidratadores solares, entre otros.

 

 

En la apertura, los ministros Calsina y Abud Robles, suscribieron un acta acuerdo denominada “Por la Educación Agraria en Jujuy” con el secretario Crespo y representantes de empresas del sector productivo de la Provincia. El instrumento tiene por objeto brindar a las escuelas agrotécnicas y rurales acceso a innovaciones y nuevas prácticas que se estén utilizando en el sector productivo a través de la puesta en marcha de capacitaciones y prácticas profesionalizantes.

 

El acuerdo, además, ofrece a docentes, directivos y alumnos de las instituciones educativas líneas de formación que fortalezcan las prácticas pedagógicas y profesionales.

 

La ministra Isolda Calsina remarcó la importancia de este entendimiento que “nos permite hacer realidad las prácticas profesionalizantes en las escuelas técnicas y afianzar las agrotécnicas con vínculos que nos fortalezcan”.

 

Por su lado, la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, señaló el carácter estratégico de la Educación Técnico Profesional y expresó que “es importante valorar el status y otorgarle una identidad propia a la Educación Técnico Profesional, así como actualizar sus modelos institucionales y estrategias de intervención”.

 

En la apertura estuvieron, la diputada nacional Alejandra Martínez; la secretaria de Ciencia y Tecnología Miriam Serrano; la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla; la directora de nivel Secundario Silvina Camusso; directores de establecimientos, autoridades del Colegio de Ingenieros de Jujuy y del Colegio de Técnicos.