En este sentido, el secretario de Gobierno, Andrés Lazarte, destacó la importancia de acercar este tipo de políticas públicas a todo el territorio provincial. “Muchas veces las dificultades de aprendizaje están relacionadas con problemas visuales que no son detectados oportunamente. Este programa permite brindar una respuesta concreta y rápida para que chicos y chicas puedan mejorar sus condiciones de estudio y desarrollo”, expresó.
Asimismo, remarcó el trabajo articulado entre Provincia, Ministerio de Capital Humano de Nación y municipios para garantizar el acceso gratuito a controles y elementos correctivos en distintos puntos de Jujuy.
El recorrido abarcará localidades de Valles, Yungas y Quebrada, acercando atención oftalmológica integral a espacios educativos y comunitarios.
Cronograma completo del programa “Ver para ser libres”
Semana 1
- 11 y 12 de mayo – San Salvador de Jujuy: Estación de Trenes de Jujuy.
- 13 de mayo – San Salvador de Jujuy: Club Gimnasia y Esgrima de Jujuy / NIDO Ara San Juan.
- 14 de mayo – San Salvador de Jujuy: Escuela N° 415 Confederación General de Trabajo / Multiespacio Jorge Cafrune.
- 15 de mayo – San Salvador de Jujuy: Multiespacio Jorge Cafrune / Escuela N° 456 Sargento Juan Bautista.
Semana 2
- 19 de mayo – San Pedro: Escuela N° 95 Almirante Guillermo Brown / Escuela Secundaria N° 14 San Juan Pablo II.
- 20 de mayo – Perico: Escuela de Comercio N° 1 / Colegio Secundario N° 68.
- 21 de mayo – Libertador General San Martín: Escuela Técnica Ing. Herminio Arrieta.
- 22 de mayo – Libertador General San Martín: Escuela Técnica Ing. Herminio Arrieta / Escuela N° 112 Coronel Manuel Dorrego.
Semana 3
- 25 de mayo – San Pedro: Escuela N° 95 Almirante Guillermo Brown / Escuela Secundaria N° 14 San Juan Pablo II.
- 26 de mayo – Purmamarca: Sede a confirmar.
- 27 de mayo – Tilcara: Hotel de Turismo de Tilcara.
- 28 de mayo – Humahuaca: Plaza San Martín.
- 29 de mayo – La Quiaca: Escuela de Educación Técnica N° 1 / Escuela de Frontera N° 1 Dr. Manuel Belgrano.
La iniciativa apunta a reducir barreras que impactan de manera directa en el aprendizaje y el desarrollo de niños, niñas y adolescentes, promoviendo mayores niveles de inclusión y mejores oportunidades en toda la provincia.
