La jornada concluirá con un conversatorio sobre alfabetización inclusiva organizado por la Modalidad de Educación Especial, centrado en experiencias pedagógicas colaborativas inspiradas en Cuentos de la Selva, de Horacio Quiroga.
Alfabetización e inclusión como ejes centrales
El martes 11 sobresale la presentación del libro "En Jujuy Nació la Patria: Relatos del General Manuel Arias", a cargo de la Dirección de Educación Primaria junto a la profesora Viviana Villegas, presidenta del Instituto de Historia del General Manuel Arias.
Durante esa jornada también habrá espacios especialmente destinados a las infancias, como "Plazas Literarias: un encuentro para leer, jugar e imaginar", y la presentación del libro en sistema Braille "El Dragón Mante y el Niño Explorador", resultado del trabajo articulado entre la Escuela Primaria Nº 144 "Víctor Mercante" y la Escuela de Configuración de Apoyo N.º 11 "Prof. Luis Braille".
La programación incluirá además un conversatorio sobre bibliotecas en contextos de encierro y una galería de producciones estudiantiles enfocadas en educación inclusiva.
Un recorrido por la alfabetización y la producción educativa
El miércoles 12 y el jueves 13, el Plan Provincial de Alfabetización pondrá en marcha "Alfa tren: un recorrido para crear", una propuesta interactiva que invita a niñas, niños, adolescentes y adultos a recorrer estaciones vinculadas con la lectura, la escritura, la oralidad y la escucha.
También se presentarán investigaciones sobre alfabetización inicial en la formación docente, proyectos de escritura creativa como "Letraterapia" y nuevas antologías elaboradas por instituciones educativas de la provincia.
La programación educativa finalizará el viernes 14 con actividades dedicadas a la educación de jóvenes y adultos, entre ellas el conversatorio "Voces de la MEPJA: Mujeres de Jujuy, Territorio, Historia e Identidad", donde se expondrán libros escritos por estudiantes de la modalidad.
Ese mismo día se presentará el Documento Orientador de Buenas Prácticas de Alfabetización en Contexto de Encierro y Jóvenes y Adultos, además del proyecto "Biblioteca para todos. En defensa del libro" y el taller "Historias que dan miedo: Protocolos de actuación", destinado a docentes y estudiantes avanzados de institutos de educación superior.
