Jujuy puso en marcha una nueva instancia de formación para fortalecer la convivencia en las instituciones educativas.
Se trata del Curso de Formación de Facilitadores de Convivencia Escolar, que reúne a más de 100 participantes y busca brindar herramientas para prevenir conflictos, promover el diálogo y construir espacios escolares más respetuosos y participativos.
El primer módulo presencial se desarrolló este miércoles en el Complejo Ministerial de Educación, en el marco del Plan Provincial de Implementación de la Ley de Mediación N° 6.353. La iniciativa es resultado de un trabajo conjunto entre el Ministerio de Gobierno, Justicia, Derechos Humanos y Trabajo, el Ministerio de Educación de la provincia y el Ministerio de Justicia de la Nación.
La apertura contó con la presencia de Silvia Jeréz, directora de Educación Secundaria; María Marcela Infante, secretaria de Justicia de Jujuy; Jimena Belén Capece, subsecretaria de Acceso a la Justicia de la Nación; y la Dra. Rosario Saavedra, integrante del Equipo de Capacitación del organismo nacional. También participaron secretarios del área educativa y funcionarios de las secretarías de Gobierno y Justicia.
La capacitación contempla cuatro módulos: uno presencial, ya realizado, y tres encuentros sincrónicos virtuales. Durante la primera jornada se abordó el eje “Convivencia Escolar: Nuevos Abordajes de Conflictos”, con contenidos sobre mediación escolar, comunicación y resolución pacífica de situaciones de tensión.
La secretaria de Justicia, María Marcela Infante, destacó la importancia de incorporar la mediación al ámbito educativo y señaló que "formar facilitadores de convivencia escolar significa apostar a una herramienta que permita anticiparnos a los conflictos, generar espacios de escucha y fortalecer el diálogo. La escuela es un ámbito fundamental para aprender a resolver las diferencias de manera pacífica”.
Por su parte, Silvia Jeréz destacó el trabajo articulado entre Educación y Justicia para acercar nuevas herramientas a las escuelas y fortalecer la convivencia en las comunidades educativas.
