Asimismo, felicitó a Esteban Torre, referente del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC), al equipo del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, a la Unión Industrial de Jujuy y a las empresas que acompañaron la iniciativa, cuyos resultados ya tienen impacto concreto en la provincia.
Finalmente, Sadir subrayó la necesidad de continuar fortaleciendo la integración entre educación, producción y trabajo, para ampliar las oportunidades de formación e inserción laboral de los jóvenes.
Articulación entre el Estado y el sector privado
El ministro de Desarrollo Económico y Producción, Juan Abud, ponderó el programa implementado en Jujuy, que combina políticas públicas con la participación del sector privado para favorecer la formación y futura inserción laboral de los jóvenes.
Abud destacó que CIPPEC reconoce a Jujuy, junto a otras provincias, por el desarrollo de propuestas que permiten vincular la teoría con la práctica y acercar a los estudiantes secundarios al ámbito productivo. En este sentido, resaltó el impacto de las experiencias en el desarrollo de capacidades, especialmente en la expresión y defensa de proyectos.
El funcionario señaló que hasta el momento participaron 18.000 estudiantes y anticipó la intención de ampliar la propuesta, que comenzó como una experiencia piloto, con el acompañamiento de la Unión Industrial de Jujuy y distintas empresas.
En este marco, consideró que la continuidad y expansión de estas acciones permitirá consolidar el vínculo entre educación y trabajo como una política de Estado sostenible en el tiempo.
Jujuy, una experiencia destacada a nivel nacional
Por su parte, Esteban Torre, director del programa de Educación de CIPPEC, destacó el caso de Jujuy, incluido en la publicación como una de las diez experiencias educativas inspiradoras de Argentina.
Torre puso en valor el trabajo colaborativo entre distintas áreas del Gobierno y el sector productivo, además de la diversidad de propuestas destinadas a los jóvenes. Entre ellas, mencionó las visitas a empresas y los hackathones tecnoproductivos, que permiten a los estudiantes incorporar experiencias prácticas y fortalecer sus capacidades.
Asimismo, remarcó que la responsabilidad por la educación y la formación para el trabajo debe ser compartida y no recaer exclusivamente en el Ministerio de Educación y las escuelas, sino involucrar también a otras áreas del Estado y al sector productivo.
Reconocimiento y testimonios de estudiantes
Durante el encuentro, legisladores provinciales, encabezados por Adriano Morone, entregaron la comunicación oficial mediante la cual la Legislatura de Jujuy declaró de interés provincial al libro “Puentes entre la escuela y el mundo del trabajo”.
La jornada también incluyó una ronda de testimonios de estudiantes, docentes y mentores que participan del programa, quienes compartieron sus experiencias y destacaron el impacto de su implementación en la provincia.
Como reconocimiento a su participación, el Ministerio de Desarrollo Económico y Producción entregó certificados a los estudiantes, docentes y mentores que formaron parte de la iniciativa.
Estuvieron presentes, además, la ministra de Planificación Estratégica y Modernización, Isolda Calsina; el ministro de Minería, Gabriel Gómez; el titular de la Unión Industrial de Jujuy, Federico Gatti; funcionarios provinciales de distintas áreas y público en general.
